教材分析
《伴性遺傳》是高中生物人教版必修2第二章第三節(jié)內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容包括了伴性遺傳的概念、人類紅綠色盲癥、抗維生素D佝僂病和伴性遺傳在實踐中的應用三個知識點。從學生感興趣的性別決定和已學果蠅眼色遺傳引入，討論紅綠色盲和抗維生素D佝僂病這兩種遺傳病的遺傳特點。從而進一步說明了基因與性染色體的關系，同時也為第五章第三節(jié)《人類遺傳病》的學習奠定了基礎。
學情分析
本次授課對象為高一年級學生，學生在前面已學過減數(shù)分裂和基因與染色體的關系的第1、2節(jié)，已經(jīng)掌握基因分離規(guī)律和自由組合規(guī)律。在已有知識基礎上，通過課堂探究活動，對伴性遺傳現(xiàn)象進行分析和總結。
教學目標
《普通高中生物學課程標準》對本節(jié)課的要求是：概述性染色體上的基因傳遞和性別相關聯(lián)。據(jù)此，并圍繞課程標準所提出的培養(yǎng)學生生物科學素養(yǎng)的要求，制定教學目標：
概述伴性遺傳，分析總結紅綠色盲的遺傳特點。
舉例說出與性別有關的其他幾種遺傳病及特點。
舉例說出伴性遺傳在實踐中的應用。
教學重難點
教學重點：伴性遺傳的特點
教學難點：人類紅綠色盲遺傳原理和規(guī)律。
教學準備
教師：多媒體課件。
學生：提前預習。
教學方法
多媒體課件教學、小組合作學習、探究學習教學法
教學過程
導入新課
色盲是常見的遺傳病，同學們在日常生活中有接觸過或者了解色盲癥嗎？
講授新課
（一）性別決定
（1）XY型
雌性：含同型的性染色體，以XX表示。
雄性：含異型的性染色體，以XY表示。
（X、Y大小，X、Y同源區(qū)段、X非同源區(qū)段、Y非同源區(qū)段）
類型：人和其他哺乳類動物等。
（2）ZW型
雌性：含異型的性染色體，以ZW表示。
雄性：含同型的性染色體，以ZZ表示。
類型：雞、鳥類、蛾蝶類等。
（二）伴性遺傳
1．概念：
決定它們的基因位于性染色體上，在遺傳上總是與性別相關聯(lián)，這種現(xiàn)象叫作伴性遺傳。
什么樣的人不能當司機？
（一般來說患有色盲癥的人不能當司機。）
你的色覺正常嗎？這是幾張紅綠色盲檢查圖，同學們能準確辨認嗎？
如果你不能準確辨認，說明你很可能是一位紅綠色盲患者。紅綠色盲患者是一種常見的人類遺傳病，患者由于色覺障礙，不能像正常人一樣區(qū)分紅色和綠色，給工作和生活造成很多不便。在高考時會影響專業(yè)的選擇，如飛行員、電子工程、通訊工程等某些與辨色能力有關的專業(yè)都不能選擇。
果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀，受一對等位基因控制。據(jù)研究，果蠅的很多對性狀雌雄表現(xiàn)相同，但紅、白眼這對性狀的表現(xiàn)，卻總是與什么相聯(lián)系？
性別。這說明控制果蠅眼色的基因位于性染色體上。
紅綠色盲的遺傳表現(xiàn)和果蠅顏色的遺傳非常相似。
2．例子：
（1）人類紅綠色盲癥
今天我們將通過分析紅綠色盲來了解伴性遺傳，關于紅綠色盲的發(fā)現(xiàn)，還有一個故事。請大家快速閱讀課本P34的材料，請一位同學分享一下道爾頓發(fā)現(xiàn)紅綠色盲的故事。
當?shù)罓栴D與他人意見不一致時，他是怎么做的？
（經(jīng)過認真的分析比較，他得知自己和弟弟就是色盲。）
像道爾頓這樣，不放過身邊的小事，對心中疑惑進行認真分析和研究，尊重科學，獻身科學的這種精神是值得我們學習的。
【紅綠色盲癥的遺傳分析】
社會調(diào)查表明：我國男性色盲患者近7%，女性色盲患者近0.5%。
開展討論：
①紅綠色盲基因是位于哪類染色體上？
（性染色體。如位于常染色體，則男女患病的幾率應該一樣。）
②紅綠色盲基因是位于X染色體上，還是Y染色體上？
（X染色體。如果位于Y染色體上，則患病的只會是男性，事實上女性也有紅綠色盲患者。）
③ 紅綠色盲基因是顯性基因還是隱性基因？
（隱性基因。無中生有為隱性）
結論：
①紅綠色盲是位于X染色體上的隱性基因（b）控制的。
②紅綠色盲基因的等位基因（B），也位于X染色體上。
③Y染色體由于過于短小，缺少與X染色體同源區(qū)段而沒有這種基因。
人的正常色覺和紅綠色盲的基因型和表現(xiàn)型：
6種婚配方式 = 男2種基因型 × 女3種基因型
色覺正常的女性純合子與男性色盲
后代中無色盲患者，但女性全為攜帶者。
父親的紅綠色盲基因只能隨著X染色體傳給女兒。
女性攜帶者與男性正常
后代中男性有1/2色盲，女性全為正常，但女性中有1/2為攜帶者。（此類婚配色盲患者一定是男性。）
兒子的紅綠色盲基因一定是從母親那里傳來。
女性攜帶者與男性紅綠色盲
后代中男性有1/2色盲，女性有1/2色盲，1/2為攜帶者。
女兒是紅綠色盲，父親一定是色盲。
女性色盲與男性正常
后代中男性全為色盲患者，女性全為攜帶者。
母親是紅綠色盲，兒子一定也是色盲。
小結：
患者男性多于女性
母病子必病，女病父必病
通常為交叉遺傳：色盲典型遺傳過程是 外公 女兒 外孫
（2）人類血友病伴性遺傳
病因：由于血液里缺少一種凝血因子，因而凝血的時間延長。
癥狀：在輕微創(chuàng)傷時也會出血不止，嚴重時可導致死亡。
特點：血友病的基因是隱性的，其遺傳方式與色盲相同。（伴X隱性遺傳）
（3） 抗維生素Ｄ佝僂病
X染色體上的顯性遺傳病特點：
代代遺傳
子患母必患，父患女必患
③ 女患者多于男患者
（4）伴Y遺傳：外耳道多毛癥
特點：患者全為男性，限雄遺傳（父傳子，子傳孫）。
（三）伴性遺傳在實踐中的應用
1．確定幼年動物性別，指導生產(chǎn)實踐。
2．進行遺傳咨詢，避免一些遺傳病的發(fā)生。
課堂反饋
建議使用：【同步測試】第3節(jié) 伴性遺傳.dcx。
課堂小結
【教師】課堂小結，多媒體課件展示。
板書設計
2.3伴性遺傳
概念：
類型及特點：
伴X隱性性遺傳
伴X顯性性遺傳
伴Y遺傳
在實踐中的應用

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第3節(jié) 伴性遺傳

版本： 人教版 (2019)

年級： 必修2《遺傳與進化》

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