
豎電線桿時(shí),電線桿所在的直線與地面應(yīng)滿足怎樣的位置呢?為了讓一面墻砌的穩(wěn)固,不易倒塌,不易倒塌,墻面所在的平面與地面又應(yīng)該滿足怎樣的位置關(guān)系呢?
二面角定義從一條直線出發(fā)的兩個(gè)半平面所組成的圖形叫做二面角,這條直線叫做二面角的棱,每個(gè)半平面叫做二面角的面。記法棱為l,兩個(gè)面分別為α、β的二面角記作α-l-β。畫法 如圖
思考:二面角的平面角的大小,與角的頂點(diǎn)在棱上的位置有關(guān)嗎,為什么?
答:無關(guān).如圖,根據(jù)等角定理可知,∠AOB=∠A′O′B′,即二面角的平面角的大小與角的頂點(diǎn)的位置無關(guān),只與二面角的大小有關(guān).
二面角的平面角的特點(diǎn):(1)角的頂點(diǎn)在二面角的棱上(2)角的兩邊分別在二面角的兩個(gè)面內(nèi)(3)角的兩邊都與棱垂直
例一:已知,如圖所示銳二面角α-l-β,A為面α內(nèi)一點(diǎn),A到β的距離為2 ,到l的距離為4.求二面角α-l-β的大小.
利用平面角求二面角大小的步驟:(1)作二面角的平面角(2)證明該角為平面角(3)歸納到三角形求值簡(jiǎn)記:一作、二找、三求解
例二:如圖,AB是⊙O的直徑,PA垂直于⊙O所在的平面,C是圓周上的一點(diǎn),且PA=AC,求二面角P-BC-A的大?。?br/>解:由已知PA⊥平面ABC,BC在平面ABC內(nèi)∴PA⊥BC∵AB是⊙O的直徑,且點(diǎn)C在圓周上,∴AC⊥BC又∵PA∩AC=A,PA,AC在平面PAC內(nèi),∴BC⊥平面PAC又PC在平面PAC內(nèi),∴PC⊥BC又∵BC是二面角P-BC-A的棱,∴∠PCA是二面角P-BC-A的平面角由PA=AC知△PAC是等腰直角三角形∴∠PCA=45°,即二面角P-BC-A的大小是45°
面面垂直定義一般地,兩個(gè)平面相交,如果它們所成的二面角是直二面角,就說這兩個(gè)平面互相垂直,平面α與β垂直,記作α⊥β
探究:建筑工人在砌墻時(shí),常用鉛錘來檢測(cè)所砌的墻面與地面是否垂直,如果系有鉛錘的細(xì)繩緊貼墻面,工人師傅被認(rèn)為墻面垂直于地面,否則他就認(rèn)為墻面不垂直于地面,這種方法說明了什么道理?
這個(gè)方法說明,如果墻面經(jīng)過地面的垂線,那么墻面與地面垂直。
定理:如果一個(gè)平面過另一個(gè)平面的垂線,那么這兩個(gè)平面垂直。符號(hào)語言:l α,l⊥β,則α⊥β。
例三:如圖所示,在四面體A-BCD中,BD= a,AB=AD=CB=CD=AC=a. 求證:平面ABD⊥平面BCD.
解:取BD中點(diǎn)M,連接AM,CM則∠AMC為二面角A-BD-C的平面角,AM=CM= ,在△AMC中,AC=a,AM2+CM2=AC2,∴∠AMC=90°即二面角為直二面角,所以平面ABD⊥平面BCD
總結(jié):用定義證明兩個(gè)平面垂直的步驟利用兩個(gè)平面互相垂直的定義可以直接判定兩個(gè)平面垂直,判定的方法是:①找出兩個(gè)相交平面的平面角;②證明這個(gè)平面角是直角;③根據(jù)定義,這兩個(gè)平面互相垂直.
練習(xí)一:如圖所示,在正方體ABCD-A'B'C'D'中,求證:平面A'BD垂直平面ACC'A'
證明:∵ABCD-A'B'C'D'是正方體∴AA'⊥平面ABCD∴AA'⊥BD又BD⊥AC∴BD⊥平面ACC'A'∴平面A'BD⊥平面ACC'A'
例四:如圖,AB是圓O的直徑,PA垂直于圓所在的平面,C是圓周上不同于A,B的任意一點(diǎn),求證:平面PAC⊥平面PBC
證明:∵PA⊥平面ABCBC在平面ABC內(nèi)∴PA⊥BC∵點(diǎn)C是圓周上不同于A,B的任意一點(diǎn),AB是圓O的直徑∴∠BCA=90°即BC⊥AC又PA∩AC=A,PA在平面PAC中,AC在平面PAC中∴BC在平面PBC內(nèi)∴平面PAC⊥平面PBC
練習(xí)二:如圖,棱柱ABC-A1B1C1的側(cè)面BCC1B1是菱形,B1C⊥A1B.證明:平面AB1C⊥平面A1BC1
證明:∵四邊形BCC1B1為梯形,∴BC1⊥B1C,又已知B1C⊥A1B,A1B∩BC1=B,∴B1C⊥平面A1BC1,又∵B1C在平面AB1C內(nèi),∴平面AB1C⊥A1BC1
探究:如圖,設(shè)α⊥β,α∩β=a,則β內(nèi)任意一條直線b與a有什么關(guān)系?相應(yīng)的b與α有什么位置關(guān)系?
證明:顯然b與a平行或相交,當(dāng)b//a時(shí),b//α;當(dāng)b與a相交時(shí),b與α也相交。而當(dāng)b垂直a時(shí),b也垂直α。
定理:兩個(gè)平面垂直,如果一個(gè)平面內(nèi)有一直線垂直于這兩個(gè)平面的交線,那么這條直線與另一個(gè)平面垂直。符號(hào)語言:α⊥β,α∩β=a,b α,則b⊥β
練習(xí)三:如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為菱形,∠BAD=60°,側(cè)面△PAD為等邊三角形.(1)求證:AD⊥PB;(2)若E為BC邊上的中點(diǎn),能否在棱PC上找到一點(diǎn)F,使平面DEF⊥平面ABCD?并證明你的結(jié)論.
證明:設(shè)G為AD的中點(diǎn),連接PG,BG,如圖,因?yàn)椤鱌AD為等邊三角形,所以PG⊥AD,在菱形ABCD中,∠DAB=60°,G為AD中點(diǎn),所以BG⊥AD。又因?yàn)锽G∩PG=G,所以AD⊥平面PGB。因?yàn)镻B屬于平面PGB,所以AD⊥PB。
(2)當(dāng)F為PC的中點(diǎn)時(shí),滿足平面DEF⊥平面ABCD如圖設(shè)F為PC的中點(diǎn),連接DF,EF,DE,則在△PBC中,EF//PB.在菱形ABCD中GB//DE而EF屬于平面DEF,DE屬于平面DEF,EF∩DE=E,所以平面DEF//平面PGB,由(1)得AD⊥平面PGB,而AD屬于平面ABCD,所以平面PGB⊥平面ABCD,所以平面DEF⊥平面ABCD
規(guī)律方法 證明兩兩垂直常用的方法:(1)定義法:即說明兩個(gè)半平面所成的二面角是直二面角.(2)判定定理法:在其中一個(gè)平面內(nèi)尋找一條直線與另一個(gè)平面垂直,即把問題轉(zhuǎn)化為線面垂直.(3)性質(zhì)法:兩個(gè)平行平面中的一個(gè)垂直于第三個(gè)平面,則另一個(gè)也垂直于此平面.
練習(xí)四:如圖PA⊥平面ABC,平面PAB⊥平面PBC,求證:AB⊥BC
證明:如圖過點(diǎn)A作AD⊥PB于點(diǎn)D,∵平面PAB垂直平面PBC,平面PAB∩平面PBC=PBAD在平面PAB內(nèi)∴AD⊥平面PBC又∵BC在平面PBC內(nèi)∴AD⊥BC又∵PA⊥平面ABC,BC在平面ABC內(nèi)∴BC⊥PA又∵AD∩PA=A∴BC⊥平面PAB,又∵AB在平面PAB內(nèi)∴BC⊥AB
探究二:設(shè)平面α⊥平面β,點(diǎn)P在平面α內(nèi),過點(diǎn)P作平面β的垂線a,直線a與平面α有什么位置關(guān)系?
證明:我們知道,過一點(diǎn)只能做一條直線與已知平面垂直,因此,如果過一點(diǎn)有兩條直線與平面垂直,那么這兩條直線重合。如圖,設(shè)α∩β=c,過點(diǎn)P在平面α內(nèi)作直線b⊥c,根據(jù)平面與平面垂直的性質(zhì)定理,b⊥β,因?yàn)檫^一點(diǎn)有且只有一條直線與平面β垂直,所以直線a與直線b重合,因此a在α內(nèi)。
平面與平面垂直的性質(zhì)定理
例五:如圖,已知平面α垂直平面β,直線a⊥β,a不在α內(nèi),判斷a與α的位置關(guān)系。
解:在α內(nèi)作垂直于α與β的直線b∵α⊥β,∴b⊥β又a⊥β∴a//b又a不在α內(nèi)∴a//α即直線a與平面α平行
例六:如圖,已知PA⊥平面ABC,平面PAB⊥平面PBC,求證:BC⊥平面PAB
證明:如圖,過點(diǎn)A作AE⊥PB,垂足為E∵平面PAB⊥平面PBC,平面PAB∩平面PBC∴AE⊥平面PBC∵BC在平面PBC內(nèi)∴AE⊥BC∵PA⊥平面ABC,BC在平面ABC內(nèi)∴PA⊥BC又PA∩AE=A∴BC⊥平面PAB
例七:如圖所示,P是四邊形ABCD所在平面外的一點(diǎn),四邊形ABCD是∠DAB=60°且邊長(zhǎng)為a的菱形.側(cè)面PAD為正三角形,其所在平面垂直于底面ABCD.(1)若G為AD邊的中點(diǎn),求證:BG⊥平面PAD;(2)求證:AD⊥PB.
證明(1)連接BD,如圖,在菱形ABCD中,∵∠DAB=60°∴△ABD為正三角形又∵G是AD的中點(diǎn)∴BG⊥AD又∵平面PAD⊥平面ABCD,平面PAD∩平面ABCD=AD,BG在平面ABCD內(nèi),∴BG⊥平面PAD
(2)∵△PAD為正三角形,G為AD的中點(diǎn),∴PG⊥AD由(1)知BG⊥AD∴AD⊥平面PBG∴AD⊥PB
總結(jié):應(yīng)用面面垂直的性質(zhì)定理,應(yīng)注意三點(diǎn):①兩個(gè)平面垂直是前提條件;②直線必須在其中一個(gè)平面內(nèi);③直線必須垂直于它們的交線.
一、如圖所示,四棱錐P-ABCD是菱形,∠BCD=60°,E是CD的中點(diǎn),PA⊥底面ABCD。證明:平面PBE⊥平面PAB
證明:如圖,連接BD,由四邊形ABCD是菱形,且∠BCD=60°,知△BCD是等邊三角形。因?yàn)镋是CD的中點(diǎn),∴BE⊥CD,又AB//CD所以BE⊥AB又因?yàn)镻A⊥平面ABCD,BE在平面ABCD內(nèi),所以PA垂直BE又PA∩AB=A,因此BE垂直平面PAB又BE在平面PBE內(nèi),所以平面PBE⊥平面PAB
二、在四棱錐V-ABCD中,底面ABCD是正方形,側(cè)面VAD是正三角形,平面VAD垂直平面ABCD證明:AB⊥平面VAD
證明:由于面VAD是正三角形設(shè)AD的中點(diǎn)為E,則VE⊥AD,而面VAD⊥底面ABCD則VE⊥AB,又面ABCD是正方形,則AB⊥AD故AB面VAD。
這是一份人教A版 (2019)必修 第二冊(cè)第八章 立體幾何初步8.6 空間直線、平面的垂直教學(xué)課件ppt,共40頁。PPT課件主要包含了基礎(chǔ)認(rèn)知·自主學(xué)習(xí),能力形成·合作探究,學(xué)情診斷·課堂測(cè)評(píng)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教A版 (2019)必修 第二冊(cè)8.6 空間直線、平面的垂直教學(xué)ppt課件,共55頁。PPT課件主要包含了基礎(chǔ)認(rèn)知·自主學(xué)習(xí),a?α,a⊥l,能力形成·合作探究,素養(yǎng)發(fā)展·創(chuàng)新應(yīng)用,學(xué)情診斷·課堂測(cè)評(píng)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高中數(shù)學(xué)人教A版 (2019)必修 第二冊(cè)8.6 空間直線、平面的垂直集體備課ppt課件,文件包含第1課時(shí)二面角平面與平面垂直的判定pptx、第2課時(shí)平面與平面垂直的性質(zhì)pptx、第2課時(shí)分層演練綜合提升docx、第1課時(shí)分層演練綜合提升docx等4份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共48頁, 歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊(cè)
注冊(cè)成功