讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的情境中應(yīng)用負(fù)數(shù)，感受用正數(shù)和負(fù)數(shù)來表示一些相反意義的量，進(jìn)一步理解負(fù)數(shù)的意義。
通過學(xué)習(xí)，能從不同角度加深對正、負(fù)數(shù)的認(rèn)識，提高在日常生活中應(yīng)用正、負(fù)數(shù)現(xiàn)象的能力得出小數(shù)乘法的計(jì)算方法。
通過學(xué)習(xí)，滲透數(shù)軸及區(qū)間的數(shù)學(xué)思想方法。
1.連一連。（一只蜜蜂采一朵花）
2.說出相反意思的話。
向東走5步——（ ）
支出100元——（ ）
新光服裝店去年上半年每月的盈虧情況如下表：
從表格中你讀到了哪些數(shù)據(jù)，哪些是正數(shù)，哪些是負(fù)數(shù)？
你認(rèn)為這家服裝店生意總體情況怎樣？
根據(jù)新光服裝店去年下半年每月的盈虧情況，填寫下表。七月份：虧損1200元； 八月份：虧損650元；九月份：盈利2500元； 十月份：盈利4300元；十一月份：盈利3700元； 十二月份：虧損250元。
用正數(shù)和負(fù)數(shù)區(qū)別表示相反方向運(yùn)動的路程
以學(xué)校為起點(diǎn)，小華向東走2千米到郵局，小林向西走2千米到公園。
可以用直線上的點(diǎn)表示郵局和公園的位置。
觀察下圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？
正數(shù)、負(fù)數(shù)和0，它們之間有什么關(guān)系？
如果小明向東走表示正數(shù)，那向西走表示（ ）。
0不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)，它比所有的（ ）大。
下面各數(shù)中，最接近0的數(shù)是（ ）。
基礎(chǔ)題：2.填一填。（1）如果一輛汽車向北行駛30千米，記作+30千米，那么-18千米表示這輛汽車向______行駛______千米。（2）數(shù)學(xué)競賽答錯一題扣10分，記作-10分，答對一題加20分，記作_______分。（3）升降機(jī)上升8米記作+8米，下降5米記作______ 米。
提高題：3.一種精品茶葉每罐凈含量是80±5克，一罐茶葉最多是多少克? 最少是多少克?
80+5=85（克）80－5=75（克）
答：一罐茶葉最多是85克， 最少是75克。
拓展題：4.王蘭跳繩84下，成績記作+4下，那么徐飛跳繩74下, 成績記作多少下？劉宇成績記作+40下，表示劉宇跳了多少下？
把84下的成績記為+4分，以80下為標(biāo)準(zhǔn)。
80－74=6（下）80+40=120（下）
答：徐飛跳繩74下, 成績記作－6下，劉宇跳了120下。
【知識技能類作業(yè)】 必做題：1.用正負(fù)數(shù)表示下列的數(shù)量。①汽車沿著山路爬山，上山2700米 記作+2700米，那么-400米表示汽車沿著山路_______山______米。②我家上月買冰箱2800元，記做-2800元，那么上月爸爸發(fā)工資1560元，記做__________元。
【知識技能類作業(yè)】 必做題：2.10筐蘋果，以每筐30kg為標(biāo)準(zhǔn)，超過的質(zhì)量記作正數(shù)，不足的質(zhì)量記作負(fù)數(shù)，記錄如下：2，-4，2.5，3.2，-0.5，1.5，3，-1，0，-2.5。有多少筐蘋果的質(zhì)量超過標(biāo)準(zhǔn)數(shù)？有多少筐蘋果的質(zhì)量不足標(biāo)準(zhǔn)數(shù)？
2，2.5，3.2，1.5，3都大于0，共5個，-4，-0.5，-1，-2.5都小于0，共4個，
答：有5筐蘋果的質(zhì)量超過標(biāo)準(zhǔn)數(shù)，有4筐蘋果的質(zhì)量不足標(biāo)準(zhǔn)數(shù)。
【知識技能類作業(yè)】 選做題：1.用正負(fù)數(shù)表示下面的數(shù)量。（1）如果向東走240米記作+240米，那么向西走200米，就記作________米。（2）汽車到站后下去10人記作-10人，那么上來20人記作______人。（3）如果-100元表示虧本100元，那么盈利80元記作________元。
【知識技能類作業(yè)】 選做題：2.下面是一個水庫的水位變化情況記錄。如果把上升7厘米，記作+7厘米，請把余下的4次記錄表示出來。
找一找生活中運(yùn)用正負(fù)數(shù)的例子。

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小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版（2024）五年級上冊電子課本

一 負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識

版本： 蘇教版（2024）

年級： 五年級上冊

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