小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版五年級上冊一 負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識一等獎習(xí)題ppt課件

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通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步感知正、負(fù)數(shù)的含義，能夠體會正數(shù)和負(fù)數(shù)表示相反意義的量。
通過學(xué)習(xí)，能從不同角度加深對正、負(fù)數(shù)的認(rèn)識，提高在日常生活中應(yīng)用正、負(fù)數(shù)現(xiàn)象的能力。
通過學(xué)習(xí)，滲透數(shù)軸及區(qū)間的數(shù)學(xué)思想方法。
下面是小明奶奶的存折記錄情況，你能看懂每一筆記錄嗎？
把下面各數(shù)填入合適的圈內(nèi)。
新光服裝店去年上半年每月的盈虧情況如下表：
以學(xué)校為起點(diǎn)，小華向東走 2千米到郵局，小林向西走 2千米到公園。
可以用直線上的點(diǎn)表示郵局和公園的位置。
正數(shù)都大于0；負(fù)數(shù)都小于0
1．如果小明向東走表示正數(shù)，那么向西走表示（ ）。
A．負(fù)數(shù) B．自然數(shù) C．0
2．零既不是（ ），也不是負(fù)數(shù)。A．整數(shù) B．自然數(shù) C．正數(shù)
3．一個點(diǎn)從數(shù)軸上某點(diǎn)出發(fā)，先向左移動5個單位長度，再向右移動8個單位長度，這時這個點(diǎn)表示的數(shù)為5，則起點(diǎn)表示的數(shù)是( )。
如圖所示：5向左移動8個單位長度是﹣3，再向右移動5個單位長度是2，所以起點(diǎn)表示的數(shù)是2。
【分析】可以逆向思考，由題意得出，5向左移動8個單位長度，再向右移動5個單位長度就是原來起點(diǎn)表示的數(shù)。
4．如果把一筐蘋果62千克記作+2千克，那么一筐57千克的蘋果應(yīng)記作( )千克。把一筐蘋果記作+5千克，那么這筐蘋果是( )千克。
【分析】正負(fù)數(shù)是表示兩種意義相反的量，根據(jù)題意，把一筐蘋果62千克記作+2千克，說明一筐60千克是標(biāo)準(zhǔn)量，據(jù)此利用加減法計算即可。
【詳解】62-2=60（千克）57千克的蘋果比標(biāo)準(zhǔn)60千克少3千克，所以記作?3千克把一筐蘋果記作+5千克，那么這筐蘋果是60+5=65千克。
5．(2022.江蘇泰州.期末)蝸牛白天向上爬3米，晚上滑下2米。蝸牛從井底爬到井外（井高10米）需要幾天幾夜？為什么？
【分析】根據(jù)題意可知，蝸牛一天往上爬1米，到最后剩3米的時候，一個白天就爬上去了，據(jù)此解答。
（10－3）÷（3－2）＋1＝7÷1＋1＝8（天）答：需要8天7夜，當(dāng)爬了7米，剩最后3米時，正好一個白天可以爬上去。
6．（2022.江蘇鹽城.期末）出租車司機(jī)小王某天下午營運(yùn)是在東西走向的人民大道上進(jìn)行的，如果規(guī)定向東為正，向西為負(fù)，這天下午他的行程（單位：千米）如下：﹢5 ﹣2 ﹢8 ﹣10 ﹣3 ﹣4 ﹢7 ﹢2 ﹣9 ﹢6（1）小王最后是否能回到出發(fā)點(diǎn)？ （2）王離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)是多少千米
【分析】把行車的記錄相加，然后根據(jù)正負(fù)數(shù)的規(guī)定解答即可。 離出發(fā)點(diǎn)遠(yuǎn)近就看向東西方向行駛的數(shù)據(jù)中哪個最大。
（﹢5）＋（﹣2）＋（﹢8）＋（﹣10）＋（﹣3）＋（﹣4）＋（﹢7）＋（﹢2）＋（﹣9）＋（﹢6）＝0（1）小王最后是能回到出發(fā)點(diǎn)；（2）小王離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)是10千米
這節(jié)課你學(xué)會了什么？是怎么學(xué)會的？
正負(fù)數(shù)表示兩個具有相反意義的量；
如果向一個方向行走的路程用正數(shù)表示，那么向相反方向行走的路程就用負(fù)數(shù)表示。
2.在直線上表示正數(shù)、0、負(fù)數(shù)：
在直線上，通常所有負(fù)數(shù)都在0的左邊，所有正數(shù)都在0的右邊；
正數(shù)都大于0，負(fù)數(shù)都小于0。
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