1、知識(shí)與技能目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確使用正負(fù)數(shù)表示具有相反意義的數(shù)量，在盈與虧、收與支、升與降、增與減以及朝兩個(gè)相反方向運(yùn)動(dòng)等現(xiàn)實(shí)情境中去體驗(yàn)負(fù)數(shù)的應(yīng)用，進(jìn)一步理解負(fù)數(shù)的意義。
2、能用正負(fù)數(shù)描述現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，初步會(huì)比較正負(fù)數(shù)和0的大小。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】應(yīng)用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示日常生活中具有相反意義的數(shù)量。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】分清楚兩種具有相反意義數(shù)量的具體含義，比較正數(shù)負(fù)數(shù)和0的大小。
【溫幫而知新】
考拉領(lǐng)食物：
2、誰(shuí)看誰(shuí)回答又快又準(zhǔn)確
（1）如果老師上個(gè)月的10日拿到1500元工資，為了強(qiáng)調(diào)“收入”，我可以這么記“+1500”，買衣服花了300元，可以記為（ ）元。
（2）這個(gè)新學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)出1人，記為-1人，轉(zhuǎn)進(jìn)3人，記為（ ）人
（3）坐公交車，上車3人，記為+3人，那么下車8人，記為（ ）人
（4）如果把想東走5米，記作+5米，那么-10米表示（ ）
3、同學(xué)們一起來總結(jié)一下上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容:
【探索新知1：】
1、哪一位同學(xué)可以幫我們播報(bào)一下圖片中的天氣情況。
2、把未來一周每天的最低氣溫在直線上表示出來 ,并比較它們的大小。
看看直線上的數(shù)字排列順序，你們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？
總結(jié)自己的發(fā)現(xiàn)：
【運(yùn)用新知1：】
在 填上合適的數(shù)。
比較各組數(shù)的大小
-4 2 （2）0 -5
（3）1 -3 （4）-1 -2
同學(xué)們運(yùn)用剛才所學(xué)的知識(shí)自己畫直線表示下面幾個(gè)小朋友的方向和位置
【探索新知2】
1、同學(xué)們，從表中你能知道些什么？
新光服裝店去年上半年每月的盈虧情況如下表:
2、讓學(xué)生獨(dú)立完成表格
【運(yùn)用新知2】
通常情況下， 盈利用正數(shù)表示，虧損用負(fù)數(shù)表示，請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立完成下面
七月份:虧損1200元; 八月份:虧損650元；
九月份:盈利2500元; 十月份:盈利4300元；
十一月份:盈利3700元; 十二月份:虧損250元
【課堂練習(xí)】
課堂練習(xí)
1、猜猜 后面藏著誰(shuí)？
照樣子，填一填。
3、如果+3000元表示盈利3000元，那么-200元
表示（ ）。
4、如果-780元表示虧損780元，那么+400元
表示（ ）。
5、花花從花壇向南跑80米，記作+80米；那么樂樂從花壇向北跑56米，記作( )。
6、華華家在長(zhǎng)途汽車站的西南方向500米處，記+500米，那么麗麗家在長(zhǎng)途汽車站的東北方向500米處，應(yīng)記為（ ）。
A.500米 B.-500米 C.0米
7、以明明家為起點(diǎn)，向東走為正，向西走為負(fù)。如果明明從家出發(fā)，走了+30米，又走了-30米，這時(shí)明明家離家的距離是（ ）米。
A.30 B.-30 C.60 D.0
8、寫出A,B,C,D,E,F點(diǎn)表示的數(shù)。
A( ) B( ) C( ) D( ) E( ) F( )
參考答案
一、課堂練習(xí)：
1、-3，0，3.
2、-6，-４，-２，０。
3、虧損200元。
4、盈虧400元.
5、-56米
6、Ｂ
7、Ｄ
8、-8，-２，-３，0,4,5

月份
一
二
三
四
五
六
盈虧
+3000
+4200
-1800
+2700
-900
3700
意義
月份
七
八
九
十
十一
十二
盈虧
+3000
+4200
-1800
+2700
-900
3700
意義

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