
這是一份小學(xué)人教部編版2 學(xué)會溝通交流精品課件ppt,文件包含道德與法治統(tǒng)編版學(xué)會溝通交流-第2課時-PPTpptx、道德與法治統(tǒng)編版學(xué)會溝通交流-第2課時-+教學(xué)設(shè)計docx等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共36頁, 歡迎下載使用。
政治認(rèn)同:掌握與人溝通的方法,在與人溝通時,要真誠坦率,學(xué)會換位思考、尊重別人的表達。道德修養(yǎng):勇于表達自己的意見,表達時講究方法并耐心傾聽,意見達不成一致時,不指責(zé)別人。法治觀念:能夠結(jié)合生活的具體情況判斷自己的行為是否合法可行。健全人格:培養(yǎng)學(xué)生與人溝通的能力。掌握與人溝通的方法。責(zé)任意識:培養(yǎng)健康安全生活的習(xí)慣、能力和社會責(zé)任感。
想一想,我們應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度溝通呢?
這件事我說了也不算,我就不發(fā)表意見了,聽大家的就行了。
我是體育委員,這件事應(yīng)該聽我的,我說了算。
簡單拒絕就喪失了采納正確意見的機會,因為別人的觀點也可能會有合理之處。
一味接受別人的意見的做法也不太好,如果自己的觀點是正確的,也要堅持自己的看法,不能人云亦云。
我是體育委員聽我的!
不利于問題的解決。
換位思考,真誠坦率溝通
不利于問題的解決
我們要想一想和我們意見不同的同學(xué),他們?yōu)槭裁磿羞@樣的想法呢?他們的想法是不是也有合理的地方呢?
我覺得這是大家因為立場不同而觀點不一樣,我們需要先冷靜,如果大家都各執(zhí)己見就容易引發(fā)矛盾,也解決不了問題。
你又是怎么看待這兩位同學(xué)的想法和做法呢?
“懂得換位思考?!?我特別贊同這一觀點。
在“換位三部曲”的引導(dǎo)下,現(xiàn)在你想出的解決方法是什么?可能有怎樣的結(jié)果?
換位思考后,我們這樣解決
真誠坦率溝通小提示(一)
在交流中產(chǎn)生分歧時,我們要在保持冷靜的前提下,懂得換位去思考,坦誠地向?qū)Ψ教岢鲆庖姡胶?、冷靜、友好地與對方交流。這樣我們才能在解決問題的過程中獲得成長,收獲友誼。
我的答案是對的,沒時間給你講了,拿我的看吧。
你的思路和我的確實不同,你幫我分析一下吧,我是這么想的……
這一步太繁瑣了,用公式就可以得出,不用證明。
你為什么要打斷我,我覺得自己的解法也沒錯啊。
我是數(shù)學(xué)課代表,當(dāng)然應(yīng)該聽我的。
誰說課代表的解法就一定是最簡便的。
軒軒在表達時,有些不尊重別人,還沒等小美說完就打斷她。
軒軒有些高傲,不聽取別人意見,不能接受同學(xué)與自己的不同,要求大家與他一致。
軒軒給同學(xué)講題的態(tài)度也不好,感覺有些不耐煩。
小美開始說話還是很平和的,但是被打斷以后就不夠友好。
回想一下,在你的生活中是不是也遇到過因不會表達或態(tài)度不好而造成矛盾或誤會的事情呢?你又是怎么解決的呢?
我是紀(jì)律委員,我就能管你,我要給你記下來。
按照“快慢快”的陣型排列……
你懂什么,聽我的,先快后慢,快排隊!
由于表達不清或者不會表達,造成矛盾或誤會的情況在我們的生活中時有發(fā)生。我們要學(xué)會以真誠坦率的態(tài)度,準(zhǔn)確表達自己的看法,要學(xué)會考慮他人的感受,不能因為自己的態(tài)度傷害了友誼,使得自己的成長受到影響。
我做這道題的思路和你不一樣,你有時間嗎?你能幫我講講嗎?
你的思路確實與我的不同,我給你講一遍我的思路,如果不懂可以再問我。我現(xiàn)在沒時間,等中午休息時,我給你詳細(xì)講。
你的思路確實與我的不同,我給你講一遍我的思路,如果不懂可以再問我……
這么簡單的問題你都沒弄懂,我的答案是對的,沒時間給你講了,拿我的看吧。
真誠坦率溝通小提示(二)
在交流中,如果總是試圖改變他人,會給自己和他人制造許多煩惱,如果總是抱怨他人不合作,卻從未想過他人持不同意見的原因,就難以進行正常的交往。尊重他人與自己的不同,也是尊重自己。
我的解法不如軒軒的好,我還是不說了吧。我不會表達自己,經(jīng)常想到是這樣的,表達出來的意思就變成那樣的了。
不贊成。這樣的做法可能會讓同學(xué)誤會。
在你的生活中,有什么影響表達的問題嗎?有什么辦法能夠鍛煉我們的表達能力呢?
在討論問題中,我不知道該說什么。 每個人都應(yīng)該積極表達自己的觀點,可以表達贊同、補充或者質(zhì)疑的意見。
我不清楚蘇長河為什么打斷我的講述,我覺得自己的解法也不錯。
何大海的解法好。我也有自己的解法,不過沒他的好,我還是不說了吧。
我這樣做是最簡便的。我是數(shù)學(xué)課代表,大家都應(yīng)該聽我的。
課代表憑什么說自己的解法最簡便,別以為自己成績好就了不起。
李麗對自己的解法不夠自信,她不敢表達自己的想法。
蘇長河的表達有些強加于人,即使自己是課代表也不一定就說明他的做法是最簡便的。
劉濤的表達還是不錯的,他敢于表達自己的想法。態(tài)度也很友好、平和。
張曉華能坦率提出問題,但是她的態(tài)度有些不夠冷靜、友好。
假如我是李麗,我會這樣說……
假如我是課代表蘇長河,我會這樣說……
假如我是張曉華,我會這樣說……
真誠坦率溝通小提示(三)
真誠的交流需要尊重他人表達自己觀點的權(quán)利。對待不同的看法,我們可以不贊同,但是,要讓他人自由而完整地表達,這樣有助于我們了解他人的意見。 同時,我們也要真誠、勇敢、準(zhǔn)確地表達自己的真實想法,這樣,也有助于他人了解我們的意見。
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