2.學(xué)會(huì)溝通交流 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：懂得尊重他人的意見和表達(dá)的權(quán)利。2．能力目標(biāo)：能夠正確對(duì)待不同的看法，學(xué)會(huì)真誠坦率地溝通。3．知識(shí)目標(biāo)：知道不同人對(duì)待同一件事物會(huì)產(chǎn)生不同的看法，學(xué)會(huì)正確對(duì)待不同的看法，并能夠在真誠坦率的溝通中解決問題。教學(xué)重點(diǎn)能夠正確對(duì)待不同的看法，學(xué)會(huì)真誠坦率地溝通。教學(xué)難點(diǎn)能夠正確對(duì)待不同的看法，學(xué)會(huì)真誠坦率地溝通。 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1．播放視頻：《畫楊桃》2．說一說：（1）為什么他畫的楊桃“像五角星”，和別人的不一樣呢？（2）試想一下，如果你在當(dāng)下的環(huán)境中，你會(huì)覺得好笑嗎？為什么？（3）故事對(duì)我們的生活有怎樣的啟示？   討論。   視頻導(dǎo)入新課。講授新課【正確對(duì)待不同看法】1．課本第10頁活動(dòng)園：針對(duì)同一場籃球賽，同班同學(xué)的看法為什么不一致？2．正確對(duì)待不同看法小提示（一）：人們很多時(shí)候?qū)τ谕患虑榈目捶ㄊ遣灰粯拥?，因?yàn)榇蠹铱赡芰霾煌⒖磫栴}的角度不同就很容易造成觀點(diǎn)的不一致。3．歡樂小劇場：請(qǐng)兩名小演員分別飾演媽媽和兒子的角色，在以下情景的設(shè)定中展開思考，把故事按照自己的想法進(jìn)行下去。媽媽：你現(xiàn)在已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了，很快就要小學(xué)畢業(yè)了，你必須周末給我去上補(bǔ)習(xí)班你知道沒有！兒子：哼，我憑什么要去上補(bǔ)習(xí)班，周末是我的休息時(shí)間，我想怎么安排就怎么安排！4．小采訪：如果你是圖中的那位媽媽或那位男同學(xué)，你會(huì)怎么想？你會(huì)怎么做？5．正確對(duì)待不同看法小提示（二）：有不同看法時(shí)，只堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而不考慮他人，就容易產(chǎn)生矛盾或沖突。理性對(duì)待分歧，會(huì)讓我們有合情合理的看法和思考。6．課本第11頁活動(dòng)園：假如你是梁毅或吳云飛，請(qǐng)依照下面的問題深入思考。思考后，請(qǐng)你說說如果你是梁毅或者吳云飛，你最后會(huì)怎么做？?       你會(huì)對(duì)這種分歧采取什么樣的態(tài)度？?       你的態(tài)度對(duì)自己的心情會(huì)產(chǎn)生什么影響？?       你的態(tài)度對(duì)朋友關(guān)系會(huì)產(chǎn)生什么影響？?       你的態(tài)度對(duì)自己的棋藝會(huì)產(chǎn)生什么影響？7．正確對(duì)待不同看法小提示（三）：在出現(xiàn)不同的看法時(shí)，我們需要去思考一下我們的態(tài)度和行為會(huì)導(dǎo)致的后果，學(xué)會(huì)在思考后正確選擇，合理解決分歧。【真誠坦率很重要】1．課本第12頁活動(dòng)園：（1）假如這個(gè)分歧就發(fā)生在我們班，你會(huì)怎么想，你會(huì)怎么做？（2）我們?cè)谌粘Ｉ钪?，?jīng)常會(huì)有遇到意見不同的時(shí)候。當(dāng)與同學(xué)意見不同時(shí)，你通常的想法、做法是什么？2．討論：這樣做好不好？我們?cè)撛趺醋瞿兀?/span>甲：我可絕對(duì)不會(huì)同意的！乙：怎樣我都可以！3．換位三部曲：在“換位三部曲”的引導(dǎo)下，現(xiàn)在你想出的解決方法是什么？可能有怎樣的結(jié)果？4．真誠坦率溝通小提示（一）：交流中產(chǎn)生分歧時(shí)，我們要在保持冷靜的前提下，坦誠地向?qū)Ψ教岢鲆庖?，平和、冷靜、友好地與對(duì)方交流。這樣我們才能在解決問題的過程中獲得成長，收獲友誼。5．第13頁活動(dòng)園：（1）身處這樣的場景，你會(huì)如何表達(dá)自己的意思呢？（2）你也有遇到過被別人打斷的時(shí)候嗎？你是怎樣的感覺？6．真知灼見：我不同意你的說法，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。說一說：請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)這句話的理解，并說一說，你贊同這句話嗎？為什么？7．真誠坦率溝通小提示（二）：?       真誠的交流需要尊重他人表達(dá)自己觀點(diǎn)的權(quán)利。對(duì)待不同的看法，我們可以不贊同，但是，要讓他人自由而完整地表述，這樣有助于我們了解他人的意見。?       同時(shí)，我們也要真誠地、勇敢的表達(dá)自己的真實(shí)想法，這樣，也有助于他人了解我們的意見。8．小討論：在表達(dá)的過程中，我們可能會(huì)遇到這樣或那樣的問題。你有存在什么影響表達(dá)的問題嗎？有什么辦法能夠鍛煉我們的表達(dá)能力呢？我遇到的問題：______________________解決的辦法：________________________9．歸納：鍛煉表達(dá)小貼士。10．課本第14頁活動(dòng)園：（1）要求別人與自己保持一致，可能的后果是什么？（2）假如王小雨向你請(qǐng)教，你會(huì)采取什么態(tài)度？11．真誠坦率溝通小提示（三）：在交流中，如果總是試圖改變他人，會(huì)給自己和他人制造許多煩惱。如果總是抱怨他人不合作，卻從未想過他人持不同意見的原因，就難以進(jìn)行正常的交往。尊重他人與自己的不同，也是尊重自己。 思考。    兩人一組進(jìn)行表演，可以多組表演，表演不同的情況。    思考并分享自己可能的想法和做法。     按照問題層層深入地思考，最后能夠理性分析行為可能產(chǎn)生的后果。   討論與分享。      假設(shè)思考。         思考。   理解與感悟。           說出自己在表達(dá)上存在的問題，并通過討論找到解決的方法。 從對(duì)輸?shù)羟蛸愒虻姆治鲋懈惺艿讲煌娜藢?duì)同一件事會(huì)有不同的看法，并懂得看法的不同是因?yàn)榱?、角度等的不同造成的，并沒有誰對(duì)誰錯(cuò)。  通過對(duì)具體情境的表演，可以讓學(xué)生直觀感受到不同的溝通方式帶來的不同后果，并懂得要理性對(duì)待分歧，看到別人這樣想的原因。          對(duì)于分歧和矛盾，我們不能一味地拒絕或接受，我們要有自己的看法也要敢于表達(dá)自己的看法，這樣才能方便彼此了解對(duì)方的想法，才有利于問題的解決。當(dāng)然，表達(dá)不代表爭執(zhí)。    懂得尊重他人表達(dá)的權(quán)利。             學(xué)會(huì)鍛煉自己的表達(dá)能力。     切記：在溝通的過程中不能總是試圖改變他人，讓他人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。課堂小結(jié)我們生活在班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)中，希望自己得到他人和群體的認(rèn)同與接納。但是，不同的成長環(huán)境使人們?cè)谛袨榱?xí)慣、生活方式、看待問題的立場等方面存在一定的差異，對(duì)某些問題可能有不同的看法。所以，我們要正確對(duì)待不同的看法，真誠坦率地交流，在溝通中解決問題，獲得友誼和成長。 總結(jié)提升板書學(xué)會(huì)溝通交流  第一課時(shí)1．正確對(duì)待不同看法2．真誠坦率很重要  第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：敢于表達(dá)，善于傾聽，培養(yǎng)良好的溝通習(xí)慣。2．能力目標(biāo)：能夠正確表達(dá)、能夠細(xì)心傾聽。3．知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)表達(dá)和傾聽，掌握正確溝通的方法和技巧。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)表達(dá)和傾聽，掌握正確溝通的方法和技巧。教學(xué)難點(diǎn)善于傾聽，培養(yǎng)良好的溝通習(xí)慣。 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1．播放視頻：《這樣溝通好不好》2．說一說：你喜歡這樣的溝通方式嗎？如果別人這樣跟你溝通你感覺怎么樣？ 思考。 視頻導(dǎo)入新課。講授新課【敢于表達(dá)】1．情景小劇場：請(qǐng)兩名小演員上臺(tái)分別飾演小軍和小澤，按照以下設(shè)定的場景，根據(jù)自己的溝通習(xí)慣，展開表演。2．觀察與思考：（1）觀察以下幾種可能出現(xiàn)的情況，說一說這樣做好不好，會(huì)有怎樣的后果？（2）請(qǐng)從以下三種做法中，選出你最喜歡的和最不喜歡的做法，并說明理由。①我等得可有點(diǎn)兒久了，不開心。②我等得可有點(diǎn)兒久了，不開心。③小澤什么都不問，小軍也什么都沒解釋，大家一起沉默地把電影看完各回各家。3．溝通小提示（一）：與人溝通，要勇于表達(dá)自己的意見，沉默不語可能失去溝通的機(jī)會(huì)。雙方只有在準(zhǔn)確表達(dá)自己意見并了解對(duì)方意見的基礎(chǔ)上，才可能進(jìn)一步溝通。4．學(xué)一學(xué)：假如你和朋友約好一起去博物館，他卻臨時(shí)說有事不能來。對(duì)此，你可能會(huì)有如下表達(dá)。5．提示：由此可見，我們進(jìn)行溝通的過程當(dāng)中應(yīng)該要使用以“我”為主語的句式，這樣的表達(dá)更容易讓對(duì)方接受，有利于彼此的溝通和問題的解決。6．試一試：假如你和體育委員錢小明因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目報(bào)名的事發(fā)生爭吵，本來你的強(qiáng)項(xiàng)是短跑，他卻讓你報(bào)跳遠(yuǎn)。你會(huì)怎么跟錢小明說？參考上面表格，完成下列活動(dòng)。7．故事屋：阿凡提智慧在哪里？故事對(duì)你有和啟發(fā)？8．溝通注意事項(xiàng)：很多時(shí)候，我們想要表達(dá)一個(gè)意思可以有多種多樣的表達(dá)方式，我們應(yīng)該針對(duì)不同的場合、不同的對(duì)象選擇不同的方式，用別人能夠欣然接受的方式進(jìn)行溝通。9．溝通大討論：那么，你喜歡怎樣的溝通方式呢？想一想，你最喜歡別人怎樣說話，最不喜歡別人怎樣說話？（1）我最不喜歡的表達(dá)方式（2）我最喜歡的表達(dá)方式10．總結(jié)：表達(dá)有方法。【學(xué)會(huì)傾聽】1．故事園：（1）父與子：在一開始，父子關(guān)系不好的原因是什么？后來是什么原因?qū)е铝烁缸雨P(guān)系的好轉(zhuǎn)？（2）戴爾·卡耐基的故事：是什么讓卡耐基博得了植物學(xué)家的好感？從這個(gè)故事中，你認(rèn)為要成為一個(gè)談話高手的重要因素是什么？2．活動(dòng)園：這樣溝通行不行？（課本第16頁）3．溝通體驗(yàn)分享會(huì)：（1）上述溝通方式給“我”帶來不好體驗(yàn)的癥結(jié)在于什么？（2）你是否遇到過類似的困惑？對(duì)方是怎樣的反應(yīng)，對(duì)你又有怎樣的影響？4．溝通小提示（二）：與人溝通，還要學(xué)會(huì)傾聽。這樣做既是良好修養(yǎng)的體現(xiàn)，也能讓我們準(zhǔn)確理解和領(lǐng)會(huì)對(duì)方的想法和目的。5．討論：我們要怎樣做才是認(rèn)真傾聽呢？怎樣才能給別人留下好的印象呢？6．總結(jié)：傾聽要耐心。【不要相互指責(zé)】1．活動(dòng)園：課本第17頁。2．討論：（1）你認(rèn)為溝通的過程中還要注意些什么？（2）你和同學(xué)溝通后，如果意見仍未達(dá)成一致，你會(huì)如何處理？3．溝通小提示（三）：與人溝通，即使未能達(dá)成共識(shí)，也不要相互指責(zé)。我們可以結(jié)合具體問題進(jìn)行討論，給對(duì)方充分解釋的機(jī)會(huì)。  表演。   觀察不同情況并進(jìn)行思考選擇。        思考不同表達(dá)方式的結(jié)果，并學(xué)習(xí)正確的表達(dá)方式。    思考不同句式的表達(dá)。  閱讀故事進(jìn)行思考感悟。    討論。       故事討論。     分享。       討論。     討論。    通過情景小劇場和思考，明白我們要敢于表達(dá)自己的意見，不要沉默不語，要主動(dòng)溝通，才能解決問題。       掌握正確的表達(dá)句式。        懂得要用別人喜歡的、能接受的方式進(jìn)行溝通，這樣才有利于達(dá)成共識(shí)，解決問題。 掌握表達(dá)的方法。       知道傾聽的價(jià)值。       掌握傾聽的技巧。課堂小結(jié)說話是一門藝術(shù)，要想起到好的表達(dá)、溝通的效果，我們就必須要掌握一定的技巧和方法。 總結(jié)提升板書學(xué)會(huì)溝通交流  第二課時(shí)1．敢于表達(dá)2．懂得傾聽3．不要相互指責(zé)   

相關(guān)課件

小學(xué)政治思品人教部編版五年級(jí)上冊(cè)(道德與法治)2 學(xué)會(huì)溝通交流課文配套ppt課件：

這是一份小學(xué)政治思品人教部編版五年級(jí)上冊(cè)(道德與法治)2 學(xué)會(huì)溝通交流課文配套ppt課件，共51頁。PPT課件主要包含了學(xué)會(huì)溝通交流，小討論，說一說，情景小劇場，學(xué)一學(xué)，試一試，溝通注意事項(xiàng)，溝通大討論，我最喜歡的表達(dá)方式，溝通體驗(yàn)分享會(huì)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版五年級(jí)上冊(cè)2 學(xué)會(huì)溝通交流備課課件ppt：

這是一份小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版五年級(jí)上冊(cè)2 學(xué)會(huì)溝通交流備課課件ppt，共36頁。PPT課件主要包含了入場式穿什么，生活小劇場，指責(zé)式表達(dá)，不講禮貌，聲音太小，耐心傾聽等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)政治思品人教部編版五年級(jí)上冊(cè)(道德與法治)2 學(xué)會(huì)溝通交流教學(xué)課件ppt：

這是一份小學(xué)政治思品人教部編版五年級(jí)上冊(cè)(道德與法治)2 學(xué)會(huì)溝通交流教學(xué)課件ppt，共28頁。PPT課件主要包含了正確對(duì)待不同看法，讀一讀說一說，可以這樣讀，角度不同，經(jīng)驗(yàn)不同，思維方式不同，案例剖析，如何做到理解別人呢等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

更多學(xué)會(huì)溝通交流ppt課件下載 更多

人教部編版五年級(jí)上冊(cè)(道德與法治)2 學(xué)會(huì)溝通交流課堂教學(xué)課件ppt

人教部編版五年級(jí)上冊(cè)(道德與法治)2 學(xué)會(huì)溝通交流課堂教學(xué)課件ppt
五年級(jí)上冊(cè)2 學(xué)會(huì)溝通交流優(yōu)秀課件ppt

五年級(jí)上冊(cè)2 學(xué)會(huì)溝通交流優(yōu)秀課件ppt
小學(xué)人教部編版2 學(xué)會(huì)溝通交流教課課件ppt

小學(xué)人教部編版2 學(xué)會(huì)溝通交流教課課件ppt
2020-2021學(xué)年第一單元 面對(duì)成長中的新問題2 學(xué)會(huì)溝通交流教課ppt課件

2020-2021學(xué)年第一單元 面對(duì)成長中的新問題2 學(xué)會(huì)溝通交流教課ppt課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版五年級(jí)上冊(cè)電子課本

2 學(xué)會(huì)溝通交流

版本： 人教部編版

年級(jí)： 五年級(jí)上冊(cè)

切換課文
  • 同課精品
  • 所屬專輯14份
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部