人教部編版2 學(xué)會(huì)溝通交流公開課教學(xué)ppt課件

這是一份人教部編版2 學(xué)會(huì)溝通交流公開課教學(xué)ppt課件，文件包含編版版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)第2課《學(xué)會(huì)溝通交流》第一課時(shí)課件pptx、編版版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)第2課《學(xué)會(huì)溝通交流》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)docx等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共20頁， 歡迎下載使用。
我們需要進(jìn)行溝通交流的情況有哪些呢？
不同人對(duì)同一事物有不同的看法
共同探討:觀點(diǎn)不同也有原因
當(dāng)我們與別人觀點(diǎn)不同時(shí)，不要因?yàn)閯e人不認(rèn)同自己的觀點(diǎn)而生氣，要學(xué)會(huì)考慮他人的意見，這樣我們會(huì)對(duì)這件事有更全面的認(rèn)識(shí)。
第一步，設(shè)身處地地站在對(duì)方的角度思考問題
第二步，換位思考，設(shè)想自己處在對(duì)方的角度
第三步，從中間位置出發(fā)，尋求解決問題的方案。
第一步，設(shè)身處地地站在對(duì)方的角度思考問題，小明想象自己是小紅，了解小紅的想法和感受。小紅也想象自己是小明，理解小明的想法和感受。
第二步，換位思考，小明和小紅各自想象對(duì)方站在自己的角度，再次理解對(duì)方的想法和感受。
第三步，從中間位置出發(fā)，小明和小紅一起尋求解決問題的方案，比如說可以重新開始游戲，或者找一個(gè)公平的方法來解決問題。
今天我們學(xué)習(xí)了“學(xué)會(huì)溝通交流”，并且學(xué)會(huì)了用“換位三部曲”理性解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的分歧，尊重他人和自己的不同。
你們覺得這節(jié)課收獲大嗎？
學(xué)會(huì)溝通交流看法不同很正?？捶ú煌性蚩捶ú煌枥硇?br/>1.放假了，爸爸媽媽想帶著我出去旅游，爸爸想去西藏，媽媽則說杭州更好。2.有一次我們班參加合唱比賽，有的同學(xué)想唱紅歌，有的同學(xué)想唱流行歌曲。真棒！你已經(jīng)能夠理性地看待他人與自己的不同了，反思有助于我們更好的成長。
想一想，如果是你，你會(huì)怎么解決呢？