人教版四年級下冊5 三角形三角形的內(nèi)角和獲獎作業(yè)ppt課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

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1. 結(jié)合具體情境，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程，積累統(tǒng)計經(jīng)驗。
2. 在統(tǒng)計的過程中，會用調(diào)查法收集數(shù)據(jù)，用統(tǒng)計表記錄數(shù)據(jù)。
3. 通過分析統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，能解決簡單的問題，感受統(tǒng)計的意義。
（核心素養(yǎng)）通過數(shù)據(jù)的收集、整理與表達(dá)，感悟數(shù)據(jù)分析的過程，形成數(shù)據(jù)意識。
（學(xué)習(xí)重點）會用調(diào)查法收集數(shù)據(jù)，用統(tǒng)計表記錄數(shù)據(jù)。
（學(xué)習(xí)難點）初步熟悉統(tǒng)計的步驟，提高解決問題的能力。
ZHISHILIANJIE
猜一猜藏在信封后面的是什么三角形？
你知道三角尺內(nèi)角的度數(shù)分別是多少嗎？
三角形的內(nèi)角和是三個內(nèi)角度數(shù)相加的和。
TANJIUXINZHI
畫幾個不同類型的三角形。量一量，算一算，三角形三個內(nèi)角的和各是多少度？
∠1+∠2+∠3= 84°+58°+38°=180°
三角形的內(nèi)角和是180度。
方法二: 剪一剪，拼一拼
方法三: 折一折，拼一拼
有多種方法可以求證三角形的內(nèi)角和：
KETANGYANLIAN
1.在下圖中，∠1=140°，∠3=25°。求∠2的度數(shù)。
180°-140°-25°=
【教材第65頁“做一做”第1題】
2.把下面這個三角形沿虛線剪成兩個小三角形，每個小三角形的內(nèi)角和是多少度？
【教材第65頁“做一做”第2題】
3.算出下面各個未知角的度數(shù)。
180°-65°-37°
180°-25°-20°
【教材第67頁“練習(xí)十六”第1題】
4.爸爸給小紅買了一個等腰三角形的風(fēng)箏。風(fēng)箏的一個底角是70°，風(fēng)箏的頂角是多少度？
【教材第67頁“練習(xí)十六”第3題?！?br/>180°-70°×2=40°
答：它的頂角是40度。
5.在一個等腰三角形中，一個頂角的度數(shù)是底角的4倍，這個三角形的頂角與底角各多少度？
底角：180°÷（1+1+4）=30°頂角：30°×4=120°
答：這個三角形的頂角是120°，底角是30°。
ZONGJIEPINGJIA
三角形的內(nèi)角和是180°。
求三角形內(nèi)角和度數(shù)時,可以采用拼剪和折拼的轉(zhuǎn)化方法。
先猜想,再驗證的數(shù)學(xué)方法。
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