XUEXIMUBIAO
1. 結(jié)合具體情境，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程，積累統(tǒng)計經(jīng)驗。
2. 在統(tǒng)計的過程中，會用調(diào)查法收集數(shù)據(jù)，用統(tǒng)計表記錄數(shù)據(jù)。
3. 通過分析統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，能解決簡單的問題，感受統(tǒng)計的意義。
（核心素養(yǎng)）通過數(shù)據(jù)的收集、整理與表達，感悟數(shù)據(jù)分析的過程，形成數(shù)據(jù)意識。
（學(xué)習(xí)重點）會用調(diào)查法收集數(shù)據(jù)，用統(tǒng)計表記錄數(shù)據(jù)。
（學(xué)習(xí)難點）初步熟悉統(tǒng)計的步驟，提高解決問題的能力。
ZHISHILIANJIE
下面的運動是平移嗎?如果是,在后面的括號里面畫上“√”,不是的畫“?”。
升旗時國旗的運動(　　)
風(fēng)扇葉片的運動(　　)
光盤在電腦里的運動(　　)
火車的直線運動(　　)
飛機的螺旋槳轉(zhuǎn)(　　)
1.在平面內(nèi)，將一個圖形沿某個方向，移動一定的距離， 這樣的圖形運動叫做平移。
3.圖形的平移其實也就是對應(yīng)點的平移距離。
TANJIUXINZHI
畫出平移后的圖形，再數(shù)一數(shù)，填一填。
向( )平移( )格
平移距離是指對應(yīng)點之間的方格數(shù)。
確定方格中圖形平移方向和距離的方法：
1. 根據(jù)箭頭的指向確定平移的方向；
2. 找出平移前后兩個圖形的一組對應(yīng)點，對應(yīng)點之間的距離就是圖形平移的距離。
1.選點：在原圖形上 選擇關(guān)鍵點并分別用字母A、B、C、D、E、F、G表示。
2.移點：將這7個點分別向上平移5個格，得到他們的對應(yīng)點A′、B ′ 、C ′ 、D ′ 、E ′ 、F ′ 、G ′表示。
3.連點成形：根據(jù)原圖形的形狀用虛線順次連接各對應(yīng)點，得到的圖形就是原圖形向上平移5格后的圖形。
在方格紙上畫一個圖形平移后的圖形方法：
1.選點：在原圖形上選擇幾個能決定圖形形狀和大小的點；
2.移點：按要求把選擇的點向規(guī)定的方向平移規(guī)定的格數(shù)；
3.連點成形：根據(jù)原圖形的形狀順次連接各對應(yīng)點。
KETANGYANLIAN
1.畫出平移后的圖形。
【教材第83頁“做一做”】
2.分別畫出將 向上平移3格、向左平移8格后得到的圖形。
【教材第85頁“練習(xí)二十一”第2題】
3.把 向右平移4格后得到的 涂上顏色。
【教材第85頁“練習(xí)二十一”第1題】
4.說一說小動物們分別向哪個方向平移？平移多少格才能吃到它們喜歡的食物？
小狗先向右平移9格，再向下平移4格（或小狗先向下平移4格，再向右平移9格）；松鼠先向左平移10格，再向下平移7格（或松鼠先向下平移7格，再向左平移10格）；熊貓先向左平移8格，再向上平移9格（或熊貓向上平移9格，再向左平移8格）。
【教材第86頁“練習(xí)二十一”第5題】
5.先根據(jù)對稱軸補全下面這個軸對稱圖形，再畫出這個軸對稱圖形向右平移10格后的圖形。
【教材第86頁“練習(xí)二十一”第6題】
ZONGJIEPINGJIA
1.如何確定平移的方向和距離？
2.怎樣在方格紙上畫平移圖形？
根據(jù)箭頭指向確定平移方向，根據(jù)對應(yīng)點間的格數(shù)確定平移的距離。
選點、移點、連點成形。
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