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小學政治 (道德與法治)人教部編版五年級上冊5 協(xié)商決定班級事務(wù)授課課件ppt

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這是一份小學政治 (道德與法治)人教部編版五年級上冊5 協(xié)商決定班級事務(wù)授課課件ppt,文件包含5協(xié)商決定班級事務(wù)pptx、5《協(xié)商決定班級事務(wù)》教學設(shè)計教案docx、5《協(xié)商決定班級事務(wù)》學案docx、班級活動mp4等4份課件配套教學資源,其中PPT共33頁, 歡迎下載使用。
5 協(xié)商決定班級事務(wù) 學習目標1.知識目標:了解班級事務(wù)協(xié)商的具體流程,積極參與并遵守原則。學會解決班級決定執(zhí)行過程中產(chǎn)生的各種問題,能夠自覺遵守班級的共同決定,學會協(xié)商與合作,在協(xié)商合作中成長和進步。2.能力目標:能夠按照合理的程序參與協(xié)商,并遵守協(xié)商的原則。能夠自覺遵守班級的共同決定。學習重點了解班級事務(wù)協(xié)商的具體流程,積極參與并遵守原則。學會解決班級決定執(zhí)行過程中產(chǎn)生的各種問題。學習難點出現(xiàn)問題,會協(xié)商解決。能夠自覺遵守班級的共同決定。【學習過程1.想一想:回想下之前的班級是如何討論和決定班級事務(wù)的?覺得之前的做法公平嗎?   2.社會觀察員:請你結(jié)合自己的觀察,思考一下使用協(xié)商、討論決定的方式有什么好處?   3.小組討論:班級召開班會的流程是怎樣的?第一步 第二步 第三步 第四步 4.小組探究:在協(xié)商和處理班級事務(wù)的過程中,我們應(yīng)該遵循什么原則?   5.討論:在落實班級決定過程中,如果有同學遇到困難,或提出不同意見,我們該怎么辦?當班級決定出現(xiàn)問題時,我們是繼續(xù)執(zhí)行決定,還是改變原決定?   6.反思曾經(jīng)是否有利用某些“特權(quán)”逃避班級責任呢?今后應(yīng)該要怎么做呢?    【精煉反饋】一、填空:1.在決定班級事務(wù)時,要遵循一定的_________,這是民主決策的重要保證。2.班級成員集體形成的最終決定在班級中具有________力。每個成員都要遵守共同的決定,并落實在_________中。3.討論和決定班級事務(wù)用該堅持_____________________、__________的原則。4.班級的共同決定是面向班級全體成員的,每個成員都是平等的,不應(yīng)存在享有“________”的同學。二、判斷題(請在題目后的括號中畫“√”或畫“×”)1.班級的共同決定是面向班級全體成員的。(    2.決定班級事務(wù),主要班長和班主任最終決定。(    3.每個班級成員都有可能成為提案人。(    4.班級決定公布后,如果有意見,原有的決定可以暫緩執(zhí)行。(    三、選擇題(請你將正確答案的序號寫到題后的括號里,每小題只有一個答案是正確的。)1.對班級重大事務(wù)的決策,你認為哪種方式好?    A.班主任說了算B.班委會說了算C.采取民主討論的方式解決D.以投硬幣的方式出決定2.在班級集體討論時,我們應(yīng)該    A.積極參與討論,我們的權(quán)利不能放棄B.我說了也沒有用,不如不說C.與我關(guān)系不大,還是做我的數(shù)學題吧D.這是我個人的看法,大多同學不會贊同的,討論也是浪費時間四、實踐題:學習了本課,你認為你們班在今后決定班級事務(wù)時應(yīng)該遵循哪些原則?     參考答案:一、填空:1.程序2.約束  行動2.公平公正  公開透明  協(xié)商合作4.特權(quán)二、判斷14×√×三、選擇題1.C2.A四、實踐三個原則:公平公正  公開透明  協(xié)商合作

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5 協(xié)商決定班級事務(wù)

版本: 人教部編版

年級: 五年級上冊

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