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宇宙的邊疆
一、基礎鞏固1.下列詞語中加點的字,讀音全都正確的一項是 ( )A.馴養(yǎng)(xùn) 吝嗇(lìn)暈眩(xuán) 戰(zhàn)栗(lì) B.腳蹼(pǔ) 鶇鳥(dōng)誕生(dàn) 夙望(sù) C.樅樹(cōng) 腳踝(huái) 沼澤(zhāo) 束縛(fù) D.璀璨(cuǐ) 廣袤(máo)甲烷(wán) 蕩漾(yànɡ)答案:B 2.依次填入下面橫線處的詞語,最恰當的一項是 ( )(1)從宏觀來看,人類所關心的大多數問題都可以說是無關緊要的,甚至是 的。 (2)從一個星系際的 地位上,我們可以看到無數模糊纖細的光須像海水的泡沫一樣遍布在空間的浪濤上。 (3)任何行星、恒星或星系都不可能是 的,因為宇宙中的大部分是空的。 A.微乎其微 優(yōu)越 典型B.微乎其微 優(yōu)勢 典范C.微不足道 優(yōu)越 典型D.微不足道 優(yōu)勢 典范答案:C3.下列句中加點的成語,使用不恰當的一項是( )A.這樣的例子不勝枚舉。B.發(fā)紅光的恒星常常是垂亡的老年星;而發(fā)白光或黑光的恒星則已奄奄一息。C.任何個人的成績和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來,都不過是滄海一粟。D.我們作為年輕一代,應該有好大喜功的勇氣和精神。答案:D4.下列各句中,沒有語病的一句是 ( )A.達爾文花費20多年心血寫成巨著《物種起源》,創(chuàng)立了以自然選擇為基礎的進化學說,被恩格斯譽為19世紀自然科學三大發(fā)現之一。B.他們淵博的學識修養(yǎng)、嚴謹的治學態(tài)度,將成為讓我受用終身的寶貴的精神財富鞭策我,激勵我。C.針對網友對雙色球大獎是否作弊的懷疑,省福彩中心宣傳部長表示,質疑是沒有根據的,福利彩票不可能出現作弊的情況。D.宇宙的大小和年齡不是一般人所能理解的,我們的小小行星只不過是無限永恒的時空中的一個有限世界。答案:D二、閱讀理解閱讀下面的文字,完成5~9題。 材料一 正常狀態(tài)下,每個人保持著內心的穩(wěn)定狀態(tài),保持自身與環(huán)境的協(xié)調。當遇到緊急事件時,這種內在的平衡就被打破,機體會立即調動生理、心理系統(tǒng)的反應,竭盡全力地應對突發(fā)事件,進入應激狀態(tài)。不同的個體對應激事件的反應是有差異的,決定個體應激反應能力的因素有內部因素,也有外部因素,前者主要指個體的原有人格的健康程度和適應能力,后者指客觀環(huán)境的條件等。從反應結果上看,一次應激事件后,一類反應是恰當的、適應性的,應激事件后個體得到成長和鍛煉。另一類反應是不恰當的、非適應性的,其結果是留下創(chuàng)傷。越是人格強健者,越是以前者反應為主,樂觀豁達的人能相對客觀地評估事件的真實危險性,而敏感脆弱的人容易夸大事件的真實危險性。在SARS一線的醫(yī)務工作者可能會出現兩種應激反應。一是預期性焦慮,主要表現為忐忑不安,對自己能否勝任工作沒有把握。這一方面源于他們對未知工作情景的擔憂,另一方面源于強烈的責任感和使命感。我們鼓勵個體盡可能地認識和察覺自己的心理沖突,理解自己作為正常人,這種心理沖突是正常的,越是能接受和理解,就越意味著能承受和消化它。同時,如果有了充分準備,盡可能將未知的因素變成可控制的因素,恐懼心理就會減輕。因此需進行知識和技能儲備、身體和心理儲備。二是挫敗、內疚、抑郁等負面情緒。他們可能有對被感染危險的恐懼感、工作難度帶來的挫敗感、與家人分離帶來的牽掛以及面對重癥病人的痛苦甚至死亡時產生的哀傷等。因此,要對被感染SARS的真實危險性做出正確的評估,熟練地操作防護裝備,落實好隔離措施。面對突如其來的新型病毒,承認個人的局限性,坦然接受自己的失敗和暫時的、部分的無能。越是能接受自己的失敗,就越能在較短的時間內調整心態(tài),積極學習新技能。作為醫(yī)務人員,需要足夠的共情能力,能設身處地為病人著想,能及時體察他們的痛苦,為他們提供盡可能多的治療,但也要有能力將自己的情感與病人分離開來,接受現實的局限性。(摘編自楊蘊萍《由SARS認識應激與應激反應》) 材料二 面對新冠肺炎疫情,我們該如何評價自己的心理健康指數?不同人群該如何獲得心理支持?日前,記者采訪了《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情下心理健康指導手冊》一書的編委會主任游旭群教授。記者:當意外來臨,焦慮、恐慌是人們最主要的情緒問題。疫情對一個人產生的心理影響有哪些?我們如何評價自己的心理健康指數?游旭群:疫情給我們造成的心理影響主要表現在認知、情緒與行為三個方面。這兩天大家特別關心疫情信息,因信息不夠明確會產生認知沖突、無所適從等,都屬于認知上的變化;同時,情緒上容易緊張、恐懼,甚至是抑郁和憤怒;從行為方面來看,大家的生活節(jié)奏也會出現很大變化,出行受限、社交減少等。這幾個方面是相互影響的,比如恐懼會加劇我們對疫情的非理性認知,生活節(jié)奏的變化又會加劇情緒的緊張感等。受疫情影響程度不同的群體,他們在心理反應上必然存在差異。對于重度應激反應,我們可以借助專業(yè)的心理測評手段和診斷技術進行評估和治療。對普通人群來講,應激反應比較弱,未達到臨床標準,在自我心理健康評估時,可以依據幾個基本原則:一是生理活動正常,關注睡眠、飲食是否規(guī)律,免疫力是否下降;二是情緒反應適度,是否存在過度焦慮、持續(xù)抑郁、易激怒等現象;三是社會功能良好,是否存在自我封閉、興趣減退等現象。通常來講,只要這幾個方面沒有明顯的變化,就無須過度關注和緊張。記者:最急需心理援助的是哪部分人群?又該如何獲得心理支持?游旭群:目前最需心理援助的有兩個群體:一是確診感染的重癥患者及其親人,二是在救治一線奮戰(zhàn)的醫(yī)護人員。這兩個群體面臨的壓力最大,最需要相應的心理支持。一般來說,可從兩個層面獲取心理支持:一是個人層面,通過個人努力、充分調動個人資源進行自我支持和維護。二是社會層面,有效利用社會支持是應對壓力的重要途徑。通過專業(yè)團體獲得更多可靠的信息支持,通過家庭、親人、朋友獲得更多的情感支持,通過政府部門、所在社區(qū)、工作單位等獲得更多的組織支持,都是行之有效的方法。(摘編自《面對疫情也需心理防“疫”》) 材料三 面對新冠肺炎疫情,很多人陷入焦慮、恐慌之中。這不僅給身體和心理帶來負面影響,而且長時間、聚焦式的心理恐慌會對整個社會機體產生負面效應,因此對民眾的心理疏導不可或缺。實施心理干預,須把握好兩個原則:一是由于個體差異的存在,要針對不同人群開展分類分級服務;二是專業(yè)、有序、符合倫理要求。當前的心理服務主要通過熱線電話和網絡實施,必須運用專業(yè)方法和技術,為求助者提供針對性服務。各部門各類組織有效協(xié)同、高效協(xié)作,為個人提供針對性心理服務。疫情初期,國家衛(wèi)健委就在心理危機干預方面予以指導;心理學界也迅速組織起來,通過心理熱線、在線咨詢等方式提供心理服務。但是短板也仍然存在。以心理援助熱線為例,目前各地相關部門和社會組織,已經支持建設了幾百條心理援助熱線,但缺少統(tǒng)一管理,存在重復建設、浪費資源的現象,對服務質量很難進行有效評估。隨著疫情防控形勢的演進,心理服務需求也會不斷變化。接下來應注重從“介入式危機干預”轉向“恢復性危機干預”。社會心理受很多因素的影響,其中一個核心因素是信息傳播。媒體在信息傳播時,要強化事實,多一些科學知識和防控進展、展現國家力量和人性光輝的內容,從而引導民眾建立理性積極的心理狀態(tài)。結合疫情防控,還需在預防促進為主、分層分類、標準化和規(guī)范化的心理健康服務體系基礎上,拓展到社會心態(tài)引導、核心價值觀培育等重要領域,建立以信仰、信念、信心為指引的社會心理建設價值引領機制,從而在全民族共同抗擊疫情的考驗中弘揚中國精神,凝聚中國力量。(摘編自《用“心”守護,筑牢抵御疫情的心理堤防》)5. 下列對“應激反應”的理解不正確的一項是 ( )A.應激反應是一種內在平衡被打破導致機體緊急調動生理、心理系統(tǒng)有效解決突如其來的困難和危險的適應性反應。B.處于全力防控新冠肺炎疫情一線的醫(yī)護工作者在應激事件中需強健人格,樂觀豁達,客觀評估事件的真實危險性。C.新冠肺炎疫情引發(fā)的心理恐慌是一種正常的應激反應,但應激狀態(tài)持續(xù)太久,會對身心帶來負面影響,因此心理疏導必不可少。D.重癥患者和普通民眾受新冠肺炎疫情影響程度不同,應激反應必然存在差異,這就要求各類組織針對個體開展分類分級服務。答案:A6. 確診感染的重癥患者及其親人最需要心理支持。下列各項中不能使其獲取心理支持的一項是 ( )A.通過聽音樂、從事自己喜愛的活動、向朋友傾訴,甚至是大哭一場等方式來宣泄自己的負面情緒。B.腹式呼吸、冥想、正念、肌肉放松、積極想象,通過視頻等方式向親朋好友表達自己的愛。C.借助網絡、電話疏導熱線、自助咨詢App等向心理學界尋求心理援助,獲取心理健康知識。D.不斷從社交媒體上獲取疫情信息,關注疫情的報道,了解科學知識,多讀病毒科普,學習應對方法。答案:D7. 根據三則材料,下列說法不正確的一項是 ( )A.隨著疫情防控工作不斷推進,生活節(jié)奏將逐步恢復正常,但疫情帶來的心理影響還將在一段時間內存在,應注重“恢復性危機干預”,重建公眾心理健康。B.面對疫情,不僅需要醫(yī)學防控,也需心理防“疫”。材料一有關“應激與應激反應”的表述為材料二和材料三陳述心理防“疫”提供了部分理論依據。C.新冠肺炎疫情會在認知、情緒與行為三個方面給公眾帶來心理影響,并且三者相互影響,因信息不夠明確,容易導致緊張,生活節(jié)奏發(fā)生變化。D.奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護人員,需要強烈的責任感和足夠的共情能力,但也要將自己的情感與患者分離,接受現實的局限性,從而避免預期性焦慮。答案:D8.材料二和材料三雖然都圍繞“心理防‘疫’”來談,但是在行文思路和表述重點上各有不同,請結合材料進行分析。答案:行文思路:材料二作為訪談,以問答式行文;材料三作為新聞評論,首段提出中心論點,層層推進,論述觀點。表述重點:材料二圍繞疫情對個人或特定群體產生的影響以及如何給予心理支持來談;材料三更強調疫情來臨時對社會心理的引導。9.在新冠肺炎疫情面前,每個人都不是局外人。假若你是一位地方主政者,該采取哪些措施消除公眾的恐慌心理?答案:①要求媒體及時發(fā)布明確信息,確保公眾知情;②限制公眾出行,減少社交,但要提供基本生活保障;③對確診感染的患者及時救治,對重癥患者及其親人提供心理援助;④對一線醫(yī)護工作者提供安全保障和心理支持;⑤讓有關部門實施心理危機干預,協(xié)調各部門和組織開通心理咨詢熱線;⑥結合疫情防控,預防為主,建立以信仰、信念、信心為指引的社會心理建設價值引領機制。三、語言運用閱讀下面的文字,完成10~11題。20世紀90年代以來,人們又把目光轉向月球,一方面現代航天技術的發(fā)展為人類提供了進一步探測月球的可能性; ① 吸引著人類,月球上沒有大氣干擾,是進行科學實驗和天文觀測的圣地。如果在月面上建立天文臺,就可探測到宇宙中的許多奇異現象。月球的引力只有地球的1/6,發(fā)射火箭所需的燃料將會比在地球表面少得多,因此, ② 。月球兩極大量冰水的發(fā)現更使人類對月球刮目相看,因為有了水,人類就具備了 ③ 。人們可以利用水得到氫氣和氧氣,氧氣和水供人呼吸、飲用,使植物生長,氯和氧還可作為火箭燃料,( )。這樣,人類在月球上建立永久性實驗室,甚至定居點并非天方夜譚,月球很可能成為人類遠征其他星體的中轉站。10.下列填入文中括號內的語句,銜接最恰當的一項是 ( )A.飛船返回地球或前往更遠的星際或火星探險成為可能B.供飛船返回地球或前往火星或更遠的星際探險C.飛船返回地球或前往火星或更遠的星際探險成為可能D.供飛船返回地球或前往更遠的星際或火星探險答案:B11.請在文中橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。答案:①另一方面月球獨特的自身條件②月球也是個難得的航天發(fā)射基地③在月球上生存的基本條件
這是一份選擇性必修 下冊13.2 *宇宙的邊疆課時訓練，共5頁。
這是一份高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊13.1 自然選擇的證明課后練習題，共5頁。
這是一份語文13.2 *宇宙的邊疆練習，共13頁。試卷主要包含了語言運用，延伸閱讀等內容，歡迎下載使用。
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