古往今來，中國的文人墨客大都有為自己書齋冠名的雅習(xí)幽興。齋號成為文人的一種雅嗜，寄寓幽深。今天我們就來一起走進(jìn)明代文學(xué)家歸有光的書齋“項(xiàng)脊軒”，一起去感知其中蘊(yùn)藉的深沉情懷。
劉禹錫-陋室 梁啟超-飲冰室 蒲松齡-聊齋 豐子愷-緣緣堂
1.掌握文言詞句，積累文言知識2.梳理文章脈絡(luò)，通過文眼句把握文章情感，歸納文章內(nèi)容3.初步感知“志”這種融敘事抒情為一體的散文的特征，賞析對比手法，品鑒細(xì)節(jié)描寫4.深入研讀文章，圍繞“四悲”梳理文章內(nèi)容，揣摩文章情感5.深入感知“志”這種融敘事抒情為一體的散文的特征，品鑒細(xì)節(jié)描寫，體悟深沉情感
-Interpreting the title and entering the authr-
此意境人人所有，此筆妙人人所無
項(xiàng)脊軒—書齋名（是作者家中一丈見方的斗室）
志—記（散文）融敘事抒情為一體的文體，用以記人敘事、描摹對象、抒發(fā)懷抱。
言其窄小——如頸脊之間，故名。追念祖先——其遠(yuǎn)祖歸道隆曾居住在太倉項(xiàng)脊涇。 以此自勉——項(xiàng)脊是撐起一個(gè)人的重要部位，歸有光自號項(xiàng)脊生，立下通過讀書撐起家族榮耀的志愿。
字熙甫，明代昆山人，號震川，又號“項(xiàng)脊生”，世稱“震川先生”。累世不第的寒儒家庭。他善于把日常生活和家庭瑣事引到古文中來，“不事雕琢而自有風(fēng)味”，風(fēng)格樸實(shí)，感情真摯。被黃宗羲譽(yù)為“明文第一”。時(shí)人稱之為“今之歐陽修”。
歸有光（1506—1571）
-Overall perceptin-
滲漉 修葺 垣墻 欄楯 偃仰 萬籟 迨 異爨 逾庖 老嫗 婢 先妣呱呱 闔門 象笏 長號 扃牖
（ ）書齋，（ ）情感，（ ）至親，（ ）悲事。一間書齋：項(xiàng)脊軒兩種情感：喜、悲三位至親：母親、祖母、亡妻四件悲事：諸父異爨、先妣問兒、大母贈笏、回憶亡妻
-Study the text and dredge the meaning f the text-
項(xiàng)脊軒，舊南閣子也（判斷句）。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注；每移案，顧視無可置者。又北向（賓語前置），不能得日，日過午已昏?！咀⑨尅颗f：舊日的，原來的。方丈：一丈見方（古今異義）漉：滲出。澤：雨露。 下：向下（名作狀）顧：環(huán)顧，向四周看。 昏：光線不明。
－研讀第一段，疏通文意
余稍為修葺，使（之）不上漏（省略句）。前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭（狀語后置），舊時(shí)欄楯，亦遂增勝。借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時(shí)來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動，珊珊可愛?！咀⑨尅啃掭荩盒扪a(bǔ)，修繕 。上：從上面（名作狀） 前：在前面（名作狀）。 垣墻：砌上圍墻（名作動）。當(dāng)：對著。始：才。 雜：混雜。 欄楯：欄桿。勝：光彩?；[，泛指聲音。去：離開。三五：農(nóng)歷十五，又稱望。
一間破屋是如何變?yōu)椤吧荷嚎蓯邸钡捻?xiàng)脊軒的？
狹小室僅方丈，可容一人居。每移案，顧視無可置者。老舊百年老屋。破漏塵泥滲漉，雨澤下注。陰暗又北向，不能的日，日過午已昏。
明亮前辟四窗，垣墻周庭。日影反照，室始洞然。幽雅蘭桂竹木，明月半墻。桂影斑駁，風(fēng)影移動。寧靜萬籟有聲 庭階寂寂。小鳥啄食 人至不去。愜意借書滿架 偃仰嘯歌 冥然兀坐
這種轉(zhuǎn)變是作者用心經(jīng)營的結(jié)果，作者親手打造了一個(gè)自我的天地。可以感受到作者對項(xiàng)脊軒那種深摯的眷戀之情。（多可喜）恰與下文寫可悲的事相映照。
－研讀第二段，疏通文意
（文眼，情感線索，承上啟下）然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門墻，往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣?！咀⑨尅靠桑褐档谩Ｏ仁牵杭础跋扔谑恰?，在這以前，從前。一：一體（數(shù)作名）。 迨：等到。 異爨：分家。往往：到處，處處（古今異義）。 西：向西（名作狀）。 逾：越過。 庖：廚房。 宴：赴宴，吃飯（名作動）。始：開始。 已：隨即，不久。 凡：總共。 再：兩次。
【拓展資料】歸氏的祖上：
歸氏世著吳，自唐天寶迄于同光，以文學(xué)仕宦者不絕于世。自宋、元至國朝，仕多不遂，竹帛無可稱者。然時(shí)有倜儻豪俠之夫，肥馬輕裘，馳騖鄉(xiāng)里，往往為郡守縣令所賓禮。至今吾縣人猶傳“縣家一令，不如歸氏一信”。蓋亦盛矣！——《震川先生大全集·余集》
祖上榮耀仕宦不絕
文中選取了哪些細(xì)節(jié)來顯現(xiàn)家道中落的悲傷？
（1）東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。這三個(gè)短句的鏡頭感很強(qiáng)，把分家后的混亂嘈雜表現(xiàn)得淋漓盡致，表現(xiàn)出作者的悲傷與無奈。（2）庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。從“籬”到“墻”的變化反映出家人的疏遠(yuǎn)與隔膜，充滿了人世的滄桑感；句尾的“矣”字，像一聲嘆息，無限唏噓，無限傷感。
家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也（判斷句），乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨（狀語后置），先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲?！眿炗衷唬骸叭赕⒃谖釕眩蛇啥?；娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎’吾從板外相為應(yīng)答……”語未畢，余泣，嫗亦泣?！咀⑨尅坷蠇灒豪蠇D人。大母：祖母。乳：用乳汁喂養(yǎng)、哺育（名作動）。先妣：亡母。 撫：對待。 每：常常。 而：你的。 茲：這里。而：表修飾。 以：用。 門扉：門扇。
為何不直接寫母親的音容笑貌，而要通過老嫗之口？
明確：一、歸有光8歲喪母，對于母親的音容笑貌沒有什么印象。從老嫗的角度寫，會更真實(shí)。二、細(xì)節(jié)描寫最為動人。娘“叩扉問兒”的姿態(tài)、噓寒問暖的話語，通過老嫗之口，寥寥數(shù)筆加以勾勒。雖盡是生活日常，但平淡處，最關(guān)情，惟妙惟肖地勾勒出一個(gè)溫婉慈愛的年輕母親形象，閃耀著母性的光輝。
余自束發(fā)讀書（于）軒中（省略句，狀語后置），一日，大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁?！咀⑨尅渴l(fā)：男子15歲成童，女子15歲及笄成年。過：來訪，看望。 若：你。 大類：很像。 比：等到。 闔：關(guān)閉。效：取得成效。 頃之：不久，“之”為音節(jié)助詞。朝：上朝。號：號哭，大哭。
刻畫“祖母”形象的方法
大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？” ——語氣親切而風(fēng)趣，又愛憐又夸譽(yù)。闔門自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！” ——喃喃自語，憂慮中充滿殷切希望。頃之，持一象笏至，曰：“……他日汝當(dāng)用之！” ——情意真誠，囑咐莊重。
三個(gè)細(xì)節(jié)，三種語氣，三個(gè)層次，依次如實(shí)道來，不飾雕琢，但感人至深，讀之欲淚。
軒東故嘗為廚，人往，從軒前過，余扃牗而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚（被動句），殆有神護(hù)者?！咀⑨尅抗蕠L：過去，曾經(jīng)。 扃：關(guān)閉。 牗：窗戶。以：根據(jù)，憑借。 凡：總共。 得：能夠。殆：大概，表揣測的語氣。
（補(bǔ)記）余既為此志，后五年，吾妻來歸，時(shí)至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書。 吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前。自然后余多在外，不常居?！咀⑨尅考龋阂呀?jīng)。 為：寫。 歸：女子出嫁。 從：跟從。 或：有時(shí)。 憑：倚著。 幾：小或矮的桌子。 書：寫字。歸寧：女子回娘家省親。且：那么。 制：形制，規(guī)制。
《離思·其四》元稹曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。
《江城子》蘇軾十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無言，唯有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松崗。
庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。 【注釋】 手：名作狀，親手。 蓋：傘蓋。
正版：庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。山寨版：嗚呼！悲哉！吾妻之殤逝雖久矣，往昔之種種猶宛然在目，然人去樓空，天下人之鐘情如我輩者，得無悲乎？
哪個(gè)哭號更重？抒情更激烈？明顯后者。但哪個(gè)更感人肺腑？明顯前者。因?yàn)閺男睦韺W(xué)角度來說，生活中最容易觸動我們的，往往是不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，或者說具象的一個(gè)事物。物理學(xué)家費(fèi)曼的妻子去世一個(gè)多月后，費(fèi)曼在橡樹城一家商店看見了一件漂亮連衣裙，他想：“艾蓮一定會喜歡的”，頓時(shí)潸然淚下，痛哭不已。漂亮連衣裙，是一個(gè)具象，是已逝親人讓我們習(xí)慣的一個(gè)事物，猛然發(fā)覺這個(gè)習(xí)慣的事務(wù)所關(guān)聯(lián)之人已然遠(yuǎn)去，回憶涌動，情感的閘口便一發(fā)不可收。枇杷樹，是愛妻親手種植，曾有良人伴，今僅枇杷樹，物是人非，睹物思人，自然悲從中來，不能抑制。枝繁葉茂的枇杷樹已亭亭如蓋，多年歲月飄然而過，妻子喪亡多年，音容笑貌，宛如昨日，怎不令人心痛。這種深刻的情感，化為亭亭如蓋的樹影，以意象承載情感，擁有無比強(qiáng)大的共情感召力，自然讓世人皆為之所流淚動容。
——憑幾本書 歸寧妹語
-Summary f Classical Chinese Knwledge-
1．顧??① 每移案，顧視無可置者 ② 人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉 ③ 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中 ④ 人情莫不貪生惡死，念父母，顧妻子 ⑤ 顧安所得酒乎？2．置?① 每移案，顧視無可置者? ② 既至匈奴，置幣遺單于 ③ 沛公則置車騎，脫身獨(dú)騎
1．顧??① 每移案，顧視無可置者 （動詞，看） ② 人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉 （副詞，難道，反而） ③ 三顧臣于草廬之中 （動詞，探望，拜訪） ④ 人情莫不貪生惡死，念父母，顧妻子 （動詞，照顧） ⑤ 顧安所得酒乎？ （副詞，表輕微轉(zhuǎn)折，只是）2．置??① 每移案，顧視無可置者? （動詞，安放） ② 既至匈奴，置幣遺單于 （動詞，置辦，購置） ③ 沛公則置車騎，脫身獨(dú)騎 （動詞，放棄，丟下）
①垣墻周庭?? ②雨澤下注?? ③使不上漏?? ④東犬西吠?? ⑤內(nèi)外多置小門??
①垣墻周庭?? 垣墻：名作動，砌上圍墻②雨澤下注?? 下：名詞作狀語，向下③使不上漏?? 上：名詞作狀語，從上 ④東犬西吠?? 西：名詞作狀語，對著西面，向西⑤內(nèi)外多指小門 內(nèi)外：名詞做狀語，在內(nèi)外
①室僅方丈，可容一人居??? 方丈 —— 古： ；今： 。②墻往往而是???? 往往 —— 古： ；今： 。
①室僅方丈，可容一人居??? 方丈 —— 古：一丈見方；今：寺院住持。②墻往往而是???? 往往 —— 古：處處； 今：時(shí)常，經(jīng)常。
①項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。 ②又雜植蘭桂竹木于庭。 ③使不上漏。④先是。
①項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。 （判斷句） ②又雜植蘭桂竹木于庭。 （狀語后置句）③使（之）不上漏。 （省略句）④先（于）是。 （省略句）
-In-depth discussin-
【研討】從“泣”到“長號不自禁”的深層內(nèi)涵
家族衰敗、分崩離析之傷親人離世、天人永隔之悲功業(yè)未成、辜負(fù)厚望之痛
古人云：“至情言語亦無聲！”唐代劉知幾：“省字約文，事溢于句外?！泵绹鴿h學(xué)家葉維廉研究中國詩歌美學(xué)，提出“剎那的觀照”。十八世紀(jì)德國啟蒙運(yùn)動美學(xué)家萊辛在《拉奧孔》中提出“包孕性頃刻”的學(xué)說，這一頃刻即最有魅力、最富內(nèi)涵、最典型、最能激發(fā)人們審美情感和審美想象的耐人尋味的關(guān)鍵片刻。這種有限的語言和無限的情感所形成的張力，使敘述呈現(xiàn)出一種表面風(fēng)平浪靜、不動聲色，底下暗流洶涌、深沉綿長的效果。這種表現(xiàn)手法屢屢出現(xiàn)在古典作品中。
感知古典文學(xué)的蘊(yùn)藉風(fēng)流
統(tǒng)編版·高中語文·選修下冊（下）第三單元
婢初媵時(shí)，年十歲，垂雙鬟，曳深綠布裳。一日，天寒，爇火煮荸薺熟，婢削之盈甌。余入自外，取食之。婢持去不與，魏孺人笑之。孺人每令婢倚幾旁飯，即飯，目眶冉冉動。孺人又指予以為笑。（歸有光《寒花葬志》節(jié)選）十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，唯有淚千行。料得年年斷腸處，明月夜，短松岡。（蘇軾《江城子》
無論是歸有光的《項(xiàng)脊軒志》還是《寒花葬志》，抑或蘇軾的《江城子》，這種節(jié)制的語言表象之下，寫出了人類共同的永恒的深沉傷痛。歸有光和蘇軾的輕輕嘆息，在一代又一代讀者心靈中引起激蕩，這就是生命中不可承受之重，這就是中國文學(xué)具有的蘊(yùn)藉之美！
庭中始為籬，已為墻，凡再變矣（分家）
從客觀的記述中寄予深長的感嘆
情動于中，有淚無聲，含蓄而有節(jié)制
猶如洶涌的潮水，直瀉而出，完全失控
由內(nèi)向轉(zhuǎn)為外露由沉穩(wěn)漸趨強(qiáng)烈
-Cntrast technique-
從語言形式的角度探究《項(xiàng)脊軒志》和《陳情表》藝術(shù)特點(diǎn)方面的異同。同：不刻意修飾，不濫用典故，語言簡潔而流暢。異：《陳情表》善用四言，驕散結(jié)合，用詞精到。《項(xiàng)脊軒志》摹寫形象，形神兼?zhèn)?，典型?xì)節(jié)。
本文借項(xiàng)脊軒的興廢，寫與之有關(guān)的家庭瑣事和人事變遷，表達(dá)了人亡物在、三世變遷的感慨以及對祖母、母親和妻子的深切懷念，真切感人。
-Hmewrk after class-

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9.2* 項(xiàng)脊軒志

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