數(shù)學(xué)四年級下冊三角形的分類精品備課作業(yè)ppt課件

這是一份數(shù)學(xué)四年級下冊三角形的分類精品備課作業(yè)ppt課件，文件包含備課無憂人教版四下-53三角形三邊的關(guān)系教學(xué)課件pptx、備課無憂人教版四下-53三角形三邊的關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)含反思docx、備課無憂人教版四下-53三角形三邊的關(guān)系分層作業(yè)含答案docx、備課無憂人教版四下-53三角形三邊的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案含答案docx等4份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共34頁， 歡迎下載使用。
思考：用這兩根小棒圍成一個三角形,能圍成嗎?
思考：圍成一個三角形最少需要幾根小棒?
說一說：什么叫做三角形?
三角形是由三條線段首尾相接圍成的平面圖形。
從小明家到學(xué)校有幾條行走路線？
小明上學(xué)走哪條路最近？
先用3條無彈性的細(xì)繩分別與3條路線完全重合，再把這 3根繩子拉直后直接放在一起，直觀比較繩子的長短，哪根繩子最短，它所代表的路線就最近。
通過活動，你能得出什么結(jié)論?
兩點(diǎn)間所有連線中線段最短，這條線段的長度叫做兩點(diǎn)間的距離。
什么樣的3條線段能圍成三角形呢？我們來做個實(shí)驗(yàn)。
剪出下面4組紙條(單位：cm)。
(1) 6、7、8。 (2) 4、5、9。(3) 3、6、10。 (4) 8、11、11。
(1) 6、7、8。（單位：cm）
(2) 4、5、9。（單位：cm）
(3) 3、6、10。（單位：cm）
(4) 8、11、11。（單位：cm）
比較不能拼出三角形的紙條的長度，你發(fā)現(xiàn)了什么？
發(fā)現(xiàn)：有兩個紙條長度之和小于或等于第三個紙條的長度，就拼不出三角形。
比較能拼出三角形的紙條的長度，你發(fā)現(xiàn)了什么？
發(fā)現(xiàn)：任意兩個紙條的長度之和大于第三個紙條的長度，才能拼出三角形。
判斷3條線段能否圍成三角形，只需要判斷兩條短邊的和是否大于第三邊，如果大于就能圍成三角形，反之則不能。
1.李叔叔要從郵局去學(xué)校，走哪條路最近？
【教材第64頁練習(xí)十五第5題】
1.在能拼成三角形的小棒下面畫“√”(單位：cm)。
【教材第64頁練習(xí)十五第6題】
3.用下面6根小棒，你能擺出幾種三角形？（單位：cm）
【教材第64頁練習(xí)十五第7題】
(1)由3條線段組成的圖形叫做三角形。 (　　)(2)房屋的屋架做成三角形就是運(yùn)用了三角形的穩(wěn)定性。(　　) (3)用2 cm，6 cm和4 cm長的三根小棒可以拼成一個三角形。(　　)(4)三角形的底越長，這條底邊上的高就越長。 (　　)
6.一個三角形兩條邊是5厘米和10厘米，第三條邊的長度（整厘米數(shù)）最短是多少厘米？最長是多少厘米？
三角形中，任意兩邊之和大于第三邊，較短兩邊之和一定大于最長的邊。
①第三條最短為：10-5+1=6（厘米）
②第三條最長為：10+5-1=14（厘米）
答：第三條邊的長度最短是6厘米，最長是14厘米。
兩點(diǎn)間所有連線中線段最短,這條線段的長度叫做兩點(diǎn)間的距離。
三角形任意兩邊的和大于第三邊。
應(yīng)用三角形任意兩邊的和大于第三邊,可以判斷任意的三條線段是否能組成三角形。
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