
1.通過擺一擺、比一比、算一算等數(shù)學(xué)活動(dòng),探究三角形三邊的關(guān)系,知道三角形任意兩邊的和大于第三邊。2.根據(jù)三角形三邊的關(guān)系解釋生活中的現(xiàn)象,提高運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。3.積極參與探究活動(dòng),在活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn),享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂。
小明上學(xué)走哪條路最近?
思考:小明上學(xué)走哪條路最近?
討論:為什么走中間的路最近,你能想辦法證明一下嗎?
通過測(cè)量、比一比,發(fā)現(xiàn)走中間的路最近。
思考:通過活動(dòng),你能得出什么結(jié)論?
兩點(diǎn)間所有連線中線段最短,這條線段的長(zhǎng)度叫做兩點(diǎn)間的距離。
什么樣的3條線段能圍成三角形呢?我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)。剪出下面 4 組紙條(單位:cm)。
(4)8、11、11。
用三張小紙條擺三角形。看看能否擺成三角形,并把數(shù)據(jù)記錄在表格上。
“三角形三邊關(guān)系”實(shí)驗(yàn)記錄單
6+7>86+8>7 8+7>6
4+5=94+9>55+9>4
3+6610+6>3
8+11>11 8+11>11 11+11>8
三角形任意兩邊的和大于第三邊。
1.在能拼成三角形的各組小棒下面畫“√”。
2.用下面 6 根小棒,你能擺出幾種三角形(單位:cm)?
這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?
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