活動:你能畫出多少種不同的三角形,畫畫試試,并將他們剪下來。
從角的角度看,你還能畫出不同的三角形嗎?
說一說:這些三角形有什么共同的特點?
小組討論:你能給你的三角形分分類嗎?展示你的結果并說說你是怎樣分的?
思考:觀察三角形的角,根據(jù)角的不同能分為哪幾類?
說一說:直角三角形的三條邊的名稱?
量一量:量出下面這個直角三角形的直角邊和斜邊,
再比一比,你發(fā)現(xiàn)了什么?
直角三角形的斜邊比直角邊長。
思考:觀察三角形的邊,根據(jù)邊的不同能分為哪幾類?
等邊三角形(正三角形)
等邊三角形(也叫做正三角形)
思考:觀察等腰三角形和等邊三角形的角,你有什么發(fā)現(xiàn)?怎樣證明你的推測?
我通過對折發(fā)現(xiàn)等腰三角形的兩個底角相等。
我通過測量發(fā)現(xiàn)等邊三角形的三個角都相等。
等腰三角形兩個底角相等,等邊三角形三個角都相等。
找一找:哪里有這兩種特殊的三角形?
在下面的點子圖上分別畫一個銳角、直角和鈍角三角形。
對的畫“√”,錯的畫“×”。
(1)一個三角形里有兩個銳角,必定是銳角三角形。 ( )
(3)所有的等腰三角形都是銳角三角形。 ( )
(4)等腰三角形都是等邊三角形。 ( )
(2)一個三角形里至少有兩個銳角。 ( )
有一個直角,有兩條邊相等。
只有兩個銳角,沒有直角。
猜一猜被信封遮住的可能是什么三角形。
這節(jié)課你們都學會了哪些知識?

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三角形的分類

版本: 人教版

年級: 四年級下冊

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