五年級上冊第五課《協(xié)商決定班級事務(wù)》第二課時教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)1.知道討論和決定班級事務(wù)，需要堅持公平公正、公開透明、協(xié)商合作的原則。2.認(rèn)同決定班級事務(wù)需要堅持一定的原則。二、教學(xué)重點 知道討論和決定班級事務(wù)，需要堅持公平公正、公開透明、協(xié)商合作的原則。三、教學(xué)難點認(rèn)同決定班級事務(wù)需要堅持一定的原則。四、教學(xué)過程導(dǎo)入：師：決定班級事務(wù)時，每個班級成員都享有平等的權(quán)利：提案的權(quán)利、提出意見的權(quán)利和投票表決的權(quán)利。在討論中，可能出現(xiàn)哪些不公平的現(xiàn)象？如果你遇到這類現(xiàn)象，你會怎么辦？出示課題：決定班級事務(wù)有原則活動一：堅持公平公正原則1.師：討論和決定班級事務(wù)，需要堅持公平公正的原則，班級要給每個同學(xué)充分表達(dá)意見的機(jī)會，每個同學(xué)也要認(rèn)真傾聽，并尊重他人意見。出示課本37頁的活動園2.師：在班級事務(wù)中，班級的成員都有哪些權(quán)利呢？生：每個人都有提案、提出意見、投票表決的權(quán)利。3.師：可是在日常生活中，在決定班級重大事務(wù)的時候，我們經(jīng)常會遇到下列的情況，這種現(xiàn)象合理嗎？出示：現(xiàn)象一：某班開展“慶祝中秋節(jié)”活動，在對議案的投票中，班長有一票否則權(quán)。現(xiàn)象二：某班開展“慶祝中秋節(jié)”活動，只讓其中一個提議人介紹。現(xiàn)象三：某班開展“慶祝中秋節(jié)”活動，只讓各小組的組長等一部分人參與投票。生：以上三種現(xiàn)象都是不正常，也是不正確的。在班級事務(wù)處理中，我們都應(yīng)該堅持公平公正的原則。出示教材37頁閱讀角《公平處理班級事務(wù)》4.梳理小結(jié)：班級事務(wù)處理中堅持公平公正的原則很重要，每個同學(xué)都應(yīng)該樹立公平公正的觀念。活動二：堅持公開透明的原則1.師：討論和決定班級事務(wù)，應(yīng)該堅持公開透明。讓所有同學(xué)了解所討論的事情，引導(dǎo)大家積極參與討論，充分發(fā)表意見，討論的結(jié)果要及時公開。這樣才能保證班級事務(wù)的決定過程處于全班同學(xué)的監(jiān)督之下，有利于推動班級工作的健康運(yùn)行。出示38頁活動園2.師：在班級事務(wù)的決定過程中，我們還可以通過哪些途徑做到公開透明呢？生：班級事務(wù)決定前，還可以征集大家對事項的意見和建議。生：班級事務(wù)決定中，可以對班級重大事務(wù)按照程序召開班會；還可以組織全班同學(xué)發(fā)表自己的看法；再可以公布幾種不同意見的方案。生：班級事務(wù)決定后：可以收集同學(xué)們對本次班級事務(wù)決定過程的意見等。3.師：你認(rèn)為目前班級中的哪些事務(wù)做到了公開透明呢？生：班級對班干部的投票結(jié)果進(jìn)行了公示。生：選擇班干部時候，設(shè)立了監(jiān)票人，生：選擇“勞動之星”時，現(xiàn)場公布表決的結(jié)果。4.師：如果請你擔(dān)任班務(wù)發(fā)言人，分管班務(wù)公開欄，你會針對開學(xué)以來的班級事務(wù)，選擇發(fā)布哪些信息呢？生：我認(rèn)為要公布班干部機(jī)構(gòu)、課程表、作息時間表、班規(guī)等。生： 我認(rèn)為要公布本學(xué)期準(zhǔn)備開展的活動、班級內(nèi)的評比活動、違反紀(jì)律的處罰辦法、優(yōu)秀同學(xué)的獎勵辦法等。5.梳理小結(jié)：要規(guī)范發(fā)布班級的事務(wù)。活動三：堅持協(xié)商合作的原則1.師：討論和決定班級事務(wù)，應(yīng)該堅持協(xié)商合作。班級成員相互溝通、理解和尊重，這樣才能集中大家的智慧，達(dá)成共識。五（1）班同學(xué)開展了以“合作”為主題的“名言俗語大搜索”活動。我們也來參與其中吧。2.師：如果你是班長，你會怎樣安排這項活動？生：我會采取小組分工合作的辦法，比如按照成語故事、名人名言、中外諺語這些類別，一個小組完成一個類別，最后在班級集中匯總展示。3.師：一起看看你們的合作成果吧！出示39頁活動園第一組橫線處出示：猛虎敵不過群狼。第二組橫線處出示：眾人拾柴火焰高。人心齊，泰山移。團(tuán)結(jié)就是力量。獨木不成林。眾人劃槳開大船。第三組橫線處出示：二人同心，其利斷金。萬人操弓，共射一招，招無不中。能用眾力則，則無敵于天下，能用眾智，則無畏于圣人。4.師：請優(yōu)勝小組的成員說一說自己小組是如何通過協(xié)商合作完成任務(wù)的？此次活動對自己個人成長有什么啟示？生：能獲勝的最大原因是我們的成員互相溝通，互相理解和尊重。生：合作讓我們開闊眼界，合作能集中眾人的智慧。五、課堂總結(jié)班級是大家的，班級的事務(wù)需要大家共同商定，才能形成決議。在班級中，只有我們每個人心往一處想，勁往一處使，班級才能在大家的共同努力之下，越來越好。六、板書設(shè)計六、板書設(shè)計      

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5 協(xié)商決定班級事務(wù)

版本： 人教部編版

年級： 五年級上冊

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