小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版五年級(jí)上冊(cè)第二單元我們是班級(jí)的主人5 協(xié)商決定班級(jí)事務(wù)精品第一課時(shí)習(xí)題-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

五年級(jí)上冊(cè)第五課《協(xié)商決定班級(jí)事務(wù)》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)1.知道班級(jí)事務(wù)要班委會(huì)共商決定，并且要通過一定的程序，這是民主決策的重要保證。2.學(xué)會(huì)民主討論的方式，決定班級(jí)的事務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)則意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)知道班級(jí)事務(wù)是大家共同商定的，需要遵循一定的程序。三、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)民主討論的方式，決定班級(jí)的事務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)則意識(shí)。四、教學(xué)過程導(dǎo)入：師:當(dāng)我們班出現(xiàn)班級(jí)事務(wù)時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢？誰來解決呢？今天這節(jié)課我們就來討論這個(gè)話題。出示課題：班級(jí)事務(wù)共商定活動(dòng)一：班級(jí)重大事務(wù)需要民主討論1.師：在班級(jí)中我們經(jīng)常會(huì)面臨以下事情，也是我們班級(jí)的重大事務(wù)。出示：生1：學(xué)校藝術(shù)節(jié)開始了，我們班的節(jié)目是表演合唱還是舞蹈呢？生2：學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式，我們班該選哪些同學(xué)去參加開幕式表演呢？2.師：碰到這樣的事情，一般有這幾種看法，我們來看一看：出示：生1：我認(rèn)為班級(jí)重大事務(wù)應(yīng)該由班主任來決定。生2：我覺得班級(jí)重大事務(wù)應(yīng)該由班干部決定。生3：我認(rèn)為班級(jí)的重大事務(wù)應(yīng)該由全班同學(xué)一起決定。3.師：同學(xué)們，你認(rèn)為這些班級(jí)事務(wù)該由誰決定更合適呢？大家分小組討論吧!生：我們小組認(rèn)為由班主任來決定不太民主，雖然班主任比我們有經(jīng)驗(yàn)，但是一個(gè)人的想法總是沒那么全面。由班干部決定也不夠民主。我們認(rèn)為應(yīng)該由全班同學(xué)一起決定。生：我們小組也認(rèn)為全班同學(xué)民主討論的方式更合適。采用民主討論的方式解決，可以集中各方面意見，達(dá)成共識(shí)，形成班級(jí)的共同行動(dòng)方案。4.梳理歸納：要采用民主討論的方式，可以集中各方意見，達(dá)成共識(shí)，形成班級(jí)的共同行動(dòng)方案。活動(dòng)二：決定班級(jí)事務(wù)要遵循程序1.師：班級(jí)事務(wù)一般要采用民主討論的方式，達(dá)成共識(shí)，那么民主討論班級(jí)重大事務(wù)有哪些程序呢？出示教材第34、35頁(yè)活動(dòng)園2.閱讀完活動(dòng)園，思考：班級(jí)的共同決策要遵循哪四步程序？出示第一步：班會(huì)主持人履行職責(zé)；第二步：提案人介紹提案內(nèi)容；第三步：充分討論，表達(dá)意見；第四步：大會(huì)表決，公布結(jié)果。3.師：在全班商定班級(jí)事務(wù)的過程中，我們要怎么做呢？出示：第一、召開班會(huì)前要推選會(huì)議主持人主持會(huì)議，主持人宣布會(huì)議主題和議程，提醒大家應(yīng)該注意的事項(xiàng)和需要遵守的規(guī)則。第二、因?yàn)榇蠹沂窃谏套h班級(jí)事務(wù)，因此，班級(jí)的每個(gè)成員都可以提建議。提出的建議要明確具體，簡(jiǎn)潔扼要。第三、在討論的過程中，要認(rèn)真聽取和尊重每個(gè)同學(xué)的意見和建議，這樣達(dá)成的方案才能夠得到大家的理解和支持，更好地發(fā)揮作用。第四、會(huì)議決議可采取協(xié)商或投票表決的方式。投票表決時(shí)，可以表示同意或不同意，也可以棄權(quán)。一人一票，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則，贊成票多于反對(duì)票，決議通過。4.師：在討論的過程中，遇到以下情形，我們應(yīng)該如何對(duì)待？出示教材35第三步討論的觀點(diǎn)生：我認(rèn)為只要是班級(jí)成員提出的提案，都可以在班會(huì)課上進(jìn)行討論。生：我不同意班級(jí)事務(wù)“由老師和班委定就行”這個(gè)看法。有的提案看上去好像與自己無關(guān)，但凡是涉及到班級(jí)事務(wù)的提案，都關(guān)系到班級(jí)的發(fā)展，關(guān)系到班集體的每一位成員。5.師：認(rèn)真討論提案是一個(gè)相互協(xié)商、集思廣益的過程。在這一過程中，應(yīng)當(dāng)充分聽取和尊重每個(gè)同學(xué)的意見和建議，這樣達(dá)成的方案才能夠得到大家的理解和支持，更好地發(fā)揮作用。6.梳理歸納：在決定班級(jí)事務(wù)時(shí)，要遵循一定程序，這是民主決策的重要保證。活動(dòng)三：民主討論的重大意義1.師：如何將這種民主協(xié)商落實(shí)到班級(jí)事務(wù)管理中呢？下面，我們一起小試牛刀。出示教材第36頁(yè)活動(dòng)園2.師：同學(xué)們請(qǐng)依據(jù)民主討論的程序，針對(duì)兩份提案，形成共同決定。第一步：班會(huì)主持人履行職責(zé)主持人：今天的班會(huì)，我們主要商議《“拜訪秋天”主題活動(dòng)方案》。我先介紹會(huì)議議程：首先，提案人宣讀提案的內(nèi)容；其次，請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位討論兩份提案的優(yōu)點(diǎn)和不足，討論后請(qǐng)小組長(zhǎng)代表發(fā)言；第三，請(qǐng)認(rèn)真傾聽同學(xué)發(fā)言，不插話，不議論；第四，舉手投票表決，一人一票，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則。第二步：提案人介紹提案內(nèi)容生1：大家好，我來介紹一下我的活動(dòng)方案：提案1利用周末休息時(shí)間，組織同學(xué)們到大自然中去拜訪秋天。主要活動(dòng)如下：●欣賞秋天的美景。●分小組，舉行辨認(rèn)各種農(nóng)作物的比賽。●參加秋收活動(dòng)，體驗(yàn)干農(nóng)活的艱辛與豐收的喜悅。生2：大家好，我來介紹我的活動(dòng)方案：提案2利用一周時(shí)間，編排一個(gè)以“秋天”為主題的朗誦節(jié)目。要點(diǎn)如下：●朗誦分經(jīng)典古詩(shī)詞、經(jīng)典散文、現(xiàn)代詩(shī)歌和學(xué)生自創(chuàng)作品四部分。●全班分四個(gè)小組，由抽簽決定每組朗誦哪一部分。●每天放學(xué)后排練一個(gè)小時(shí)。第三步：充分討論，表達(dá)意見主持人：下面請(qǐng)小組展開討論，討論后由小組長(zhǎng)代表發(fā)言。小組代表1：我認(rèn)為提案1的優(yōu)點(diǎn)是可以到戶外去玩，這的確是很開心的事情。但是不足之處是很多同學(xué)周末都有各種興趣班或者其他事情，難以湊齊人數(shù)，還有組織起來也很不容易。提案2雖然是在學(xué)校舉辦，但是簡(jiǎn)單易操作而且有意義。小組代表2：我有不同的意見，我認(rèn)為提案1的優(yōu)點(diǎn)是讓同學(xué)們親近大自然，更能感受秋天的氣息，這樣才是真正走進(jìn)秋天。提案2的活動(dòng)不夠吸引人，只能通過文字感受秋天。小組代表3：我也認(rèn)為提案1的不足是開展的難度較大，參與的同學(xué)不多，這樣的活動(dòng)可以周末和爸爸媽媽一起去。而提案2可以讓全班都參與進(jìn)來。師：對(duì)于討論中出現(xiàn)的不同意見，我們應(yīng)該如何對(duì)待？生1：我們應(yīng)該充分聽取和尊重每個(gè)同學(xué)的意見和建議，聽取后再充分協(xié)商，這樣達(dá)成的方案才能得到大家的理解和支持，更好地發(fā)揮作用。第四步：大會(huì)表決，公布結(jié)果主持人：同學(xué)們，全班50名同學(xué)參加了投票，30票贊成提案2，20票贊成提案1。根據(jù)《班會(huì)規(guī)則》，提案2通過。1.師：同學(xué)們，這種民主討論方式與其他方式相比有什么不同？生1：民主討論更能體現(xiàn)公正公平，我們采取投票的形式，最終選出了大多數(shù)同學(xué)同意的提案。生2：通過民主討論決定，每個(gè)人都能暢所欲言，讓我更加體會(huì)到我們每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都有權(quán)利參與班級(jí)事務(wù)的決策。2.師：對(duì)于班級(jí)重大事務(wù)，不能由哪一個(gè)人說了算，應(yīng)該由大家一起討論商定，這樣形成的方案，才是大家的意見和建議，才能得到大家的認(rèn)可。下面我們來讀一首兒歌《班會(huì)需要重程序》。出示教材第36頁(yè)活動(dòng)園《班會(huì)需要重程序》五、課堂總結(jié)本課學(xué)習(xí)我們應(yīng)該充分聽取和尊重每個(gè)同學(xué)的意見和建議，聽取后再充分協(xié)商，這樣達(dá)成的方案才能得到大家的理解和支持，更好地發(fā)揮作用。班級(jí)重要事務(wù)要由大家共同商議，每個(gè)人都要為班級(jí)盡一份心，出一份力。六、板書設(shè)計(jì)

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