（第三課時）
班級： 姓名： 成績：______
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.理解共同決策后形成的班級決定的效力。
2.認(rèn)識到?jīng)Q策調(diào)整與實際情況發(fā)展變化之間的關(guān)系。
二、學(xué)習(xí)重難點
【學(xué)習(xí)重點】
明確民主決策在班級管理中的重要作用，在班級中具有約束力，一旦形成，就應(yīng)落實。
【學(xué)習(xí)難點】
學(xué)習(xí)如何解決執(zhí)行班級決定過程中遇到的困難。
三、知識構(gòu)建
1.班級成員集體形成的最終決定在班級中具有約束力。每個成員都要遵守共同的決定，并落實在行動中。
2.班級的共同決定是面向班級全體成員的。每個成員都是平等的，不應(yīng)存在“特權(quán)”的同學(xué)。執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)要一致、穩(wěn)定，任何人不能任意改動。
3.班級決定公布后，一些同學(xué)如果有意見，可以向班級提出。在作出新的決定前，仍要執(zhí)行班級原有的決定。
4.執(zhí)行班級共同決定遇到困難時，同學(xué)之間要相互幫助，協(xié)商解決。如有必要，我們還可以通過向老師以及相關(guān)專業(yè)機構(gòu)的人員請教等多種途徑協(xié)商解決。
四、知識訓(xùn)練
填空題
班級決定的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)要 ，任何人不能任意改動。
如果每個同學(xué)都對班級建設(shè)抱有一顆 的心，勇于承擔(dān)責(zé)自己的 ，班級工作就會不斷改進(jìn)，同學(xué)關(guān)系就會更加融洽。
面對班級協(xié)商中出現(xiàn)的 ，我們還可以通過向 以及相關(guān)專業(yè)機構(gòu)的人員請教等多種途徑協(xié)助解決。
班級成員集體形成的最終決定在班級中具有 。每個成員都要遵守共同的 ，并 在行動中。
2.判斷題
（1）班級決定公布后，一些同學(xué)如果有意見，可以向班級提出自己的看法。 （ ）
（2）執(zhí)行班級決定出現(xiàn)問題需要適當(dāng)調(diào)整時，應(yīng)該盡可能采納反對同學(xué)的建議。 （ ）
（3）在作出新的決定前，原有的決定要暫停，直至新的決定出來才執(zhí)行。 （ ）
（4）面對班級協(xié)商中出現(xiàn)的較大問題和需求，還可以通過向?qū)I(yè)機構(gòu)尋求幫助解決。 （ ）
3.簡答題
（1）在班級決定形成后，如果你的意見和班級決定仍有分歧，你會怎么處理？






（2）面對班級協(xié)商中出現(xiàn)的問題和需求，應(yīng)怎樣解決？





參考答案
1.（1）一致、穩(wěn)定
（2）負(fù)責(zé)任 責(zé)任
（3）問題和需求 老師
（4）約束力 決定 落實
2.（1）√（2）×（3）×（4）√
3.（1）參考：可以向班級提出自己的意見。但在作出新的決定前，仍要執(zhí)行班級原有的決定。
（2）出現(xiàn)的問題需要適當(dāng)調(diào)整時，應(yīng)盡可能采納同學(xué)們的建議。此外，還可以通過向老師以及相關(guān)專業(yè)機構(gòu)的人員請教解決途徑。

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5 協(xié)商決定班級事務(wù)

版本： 人教部編版

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