人教部編版五年級上冊4 選舉產(chǎn)生班委會精品第一課時課后復(fù)習(xí)題-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

五年級上冊第四課《選舉產(chǎn)生班委會》第一課時教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.了解班委會的職責(zé)，知道班委會的分工與相應(yīng)的職責(zé)，積極參與班委會選舉，增強為班級作貢獻的意識。2.了解班委會委員應(yīng)該具備的能力，在參選班委的過程中，初步認(rèn)識自我，了解個人成長增長點，明確個人發(fā)展方向。二、教學(xué)重點了解班委會的職責(zé)，知道班委會的分工與相應(yīng)的職責(zé)，積極參與班委會選舉，增強為班級作貢獻的意識。三、教學(xué)難點了解班委會委員應(yīng)該具備的能力，在參選班委的過程中，初步認(rèn)識自我，了解個人成長增長點，明確個人發(fā)展方向。四、教學(xué)過程導(dǎo)入： 1.師：同學(xué)們，你們知道我們班級工作都是誰在做，班級是誰在管理的嗎？生：同學(xué)和老師都在管理班級的工作。2.師：其實，班級是大家的，我們是班級的一份子，班級的工作也有我們的份。不過，在班級管理中，班委會起著非常重要的作用，今天這節(jié)課，我們就來談一談班委會這個話題。板書課題：班委會的職責(zé)活動一：班委會日常工作1.師：從上小學(xué)開始，大家就一起參加活動，展示班級風(fēng)采，一起制訂班規(guī)，保證班級的有序運行。看看下面同學(xué)們開展了哪些印象深刻的班級活動呢？出示教材26頁活動園中的圖片2.師：這些熟悉的活動場景，你有經(jīng)歷過嗎？也與同學(xué)分享吧！生：三年級的時候，班委會組織我們班和三（1）班進行了籃球比賽。生：四年級的六一兒童節(jié)的時候，班委會組織大家舉行了一次別開生面的慶祝六一兒童節(jié)的活動。生：四年級下學(xué)期班委會組織同學(xué)們到農(nóng)莊進行綜合實踐活動。3.師：看樣子，我們班的班委會也很棒，開展了很多豐富多彩的活動，這些活動也豐富了大家的生活。4.師：班委會承擔(dān)著班級建設(shè)中的很多日常工作，并負(fù)責(zé)組織參加學(xué)校的一些活動，為班級和同學(xué)服務(wù)。但是有同學(xué)說：“有的活動是某個班委一個人組織的。”這個觀點你是否同意？說說你的理由。生1：我不同意這個觀點。因為有的活動可能是由某一個班委成員組織的，但是在活動過程中還是需要其他班委協(xié)助才能順利完成的。生2：我也不同意這個觀點，因為班級活動需要班委分工，如果一個人去組織一次活動，是很難組織好的。5.梳理歸納：班級是大家的，所有的活動也都是大家共同完成的，不存在某個活動由某個班委一個人組織這樣的說法。活動二：班委會組成及分工1.師：班委會由班委會委員組成。他們根據(jù)分工，各司其職，開展工作，共同承擔(dān)責(zé)任?？纯聪旅姘嗉壍陌辔瘯心男徫唬窟@些崗位分別要履行哪些職責(zé)？出示書本27頁活動園2.師：班委會設(shè)立哪些崗位是根據(jù)班級工作的實際需要確定的，一般情況下有班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、體育委員、宣傳委員、紀(jì)律委員等。請同學(xué)們根據(jù)班級實際情況，說說還有哪些班委崗位及其相應(yīng)的職責(zé)吧！補充完成示意圖吧。3.師：根據(jù)咱們班工作的實際需要，你們認(rèn)為咱們班還需要增設(shè)哪些班委的崗位？請大家分享。生1：科代表和小組長是負(fù)責(zé)收發(fā)本學(xué)科作業(yè)的。生2：衛(wèi)生監(jiān)督員是負(fù)責(zé)管理班級衛(wèi)生的。生3：安全督察員是負(fù)責(zé)管理班級課間安全的。生4：值日小組長是負(fù)責(zé)小組值日工作的分工協(xié)調(diào)的。4.梳理小結(jié)：同學(xué)們，麻雀雖小，五臟俱全，班級雖然只有四十幾個人，但是要想班級工作正常展開，班委會的崗位就要設(shè)置完整。班委會的成員之間就要相互協(xié)作，形成合力，與同學(xué)們一起推動班級的進步。5.師：當(dāng)選了班委會成員，要怎樣履行自己的職責(zé)呢？我們來聽聽體育委員的心聲吧!出示教材第27頁的閱讀角。6.師：聽完后請同學(xué)們思考下面的問題：體育委員為班級組織了哪些活動？為什么要組織這些活動？生：體育委員組織了踢毽子比賽、跳繩比賽。組織這些活動是因為他發(fā)現(xiàn)班級的同學(xué)不喜歡到室外活動。在教室打打鬧鬧，會造成班級的不良風(fēng)氣。7.師：從體育委員身上，你覺得怎樣做才能當(dāng)好班委會成員？生：作為班委會成員，他們必須時刻關(guān)注同學(xué)們在班級的情況，關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，然后采取相應(yīng)的措施，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活都能處在一個良好的狀態(tài)之中。8.師：當(dāng)班委委員對自己有什么好處呢？生1：擔(dān)任班委工作增強了我的組織能力。原來承擔(dān)各種任務(wù)，我都會有畏難情緒。自從擔(dān)任班委后，我開始意識到，班級的每件事情都關(guān)系到班級的發(fā)展，所以我不僅自己積極參加活動，還主動組織更多的同學(xué)一起來參加活動。生2：擔(dān)任班委工作可以提高我的協(xié)調(diào)能力。每次班級活動中，我們都盡可能讓每位同學(xué)滿意。在這個過程中，我們需要協(xié)調(diào)同學(xué)的關(guān)系，爭取滿足大多數(shù)同學(xué)的需要。活動三：班委的條件1.師：班委會要協(xié)助老師承擔(dān)一些班級管理工作。這些工作不僅需要班委具有一定的管理能力，更需要他們熱愛集體，有為同學(xué)、為班級服務(wù)的意識和奉獻精神。無論是選舉他人當(dāng)班委，還是自己競選班委，我們都要對不同崗位的要求有充分的認(rèn)識。就拿我們大家熟悉的班長來說吧，作為班長，要具備怎樣的條件呢？我們先來讀一篇文章。出示教材28：我選誰？2.師：如果你是王曉鵬，你會選誰來做班長呢？為什么選他當(dāng)班長？全班交流。生：展明輝同學(xué)害怕得罪人，不敢堅持原則，雖然學(xué)習(xí)成績好，同學(xué)關(guān)系也和諧，但不適合當(dāng)班長。生1：班長是班委會的核心，是班委會最重要的崗位，班長做事情要公道，要團結(jié)同學(xué)，要有組織能力和號召能力。因此，我會選擇彭雪擔(dān)任新一屆的班長，因為她雖然對同學(xué)嚴(yán)厲，但是她做事公道，有事能和大家商量，這樣的班長能服眾，很難得！3.師：請結(jié)合教材第28頁活動園中的內(nèi)容，說一說擔(dān)任班長需要哪些條件；選出你認(rèn)為重要的條件，對重要性進行排序，并說明理由。生1：我會這樣排序，首先是要熱心為同學(xué)服務(wù)，其次是工作責(zé)任心強，第三是善于與人溝通，第四是能發(fā)揚民主作風(fēng)，第五是辦事講原則。作為一位班長，不僅能團結(jié)同學(xué)，還能在工作中有方法，這樣才能管理好一個班級。生2：我認(rèn)為作為一名班長，最重要的是組織能力強，班里很多大小活動都需要班長組織或者參與，如果組織能力不足的話，很難管好一個班級。其次是要工作責(zé)任心強，責(zé)任心強才會時時處處為班級考慮，做好分內(nèi)的工作。生3：作為班長，首先要學(xué)習(xí)成績好，只有學(xué)習(xí)成績好才能讓大家信服；其次要熱心為同學(xué)服務(wù)，在做好自己的前提下，也要有集體主義精神。4.梳理歸納：同學(xué)們，班級日常生活的組織和管理離不開班委會和班委作出的貢獻。通過今天這節(jié)課，我們回顧了班委工作的崗位、職責(zé)，以及承擔(dān)班委工作需要具備的能力。希望各位同學(xué)能夠在后期學(xué)習(xí)中主動承擔(dān)相應(yīng)工作，提升自己的能力。五、板書設(shè)計班委會的日常工作班委會的職責(zé) 班委會組成及分工擔(dān)任班委的條件