練習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解和掌握加法交換律、結(jié)合律，并能運(yùn)用加法交換律和結(jié)合律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便計(jì)算。2.掌握連減等四則混合運(yùn)算的簡(jiǎn)便計(jì)算方法。3.能利用簡(jiǎn)便計(jì)算解決一些實(shí)際問題。學(xué)習(xí)重點(diǎn)理解加法的運(yùn)算定律，并能運(yùn)用這些運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便計(jì)算。學(xué)習(xí)難點(diǎn)能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：PPT課件教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案達(dá)標(biāo)檢測(cè)知識(shí)點(diǎn)1：多個(gè)數(shù)相加、連減以及加減混合運(yùn)算的簡(jiǎn)便計(jì)算方法教材第22頁練習(xí)六第1題計(jì)算下面各題，怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算。60+255+40282+41+159800-138-162672-36-6413+46+55+54+87672-36+64分析：運(yùn)用加法的交換律、結(jié)合律湊成整十、整百的數(shù)，使計(jì)算簡(jiǎn)便，一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)，就等于減去這兩個(gè)數(shù)的和。用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。165+28+37268+47+32+53208+106+92+194835-141-35-59答案：165+28+372=165+（28+372）=165+400=56568+47+32+53=（68+32）+（47+53）=100+100=200208+106+92+194=（208+92）+（106+194）=300+300=600835-141-35-59=(835-35)-(141+59)=800-200=600答案：60+255+40    282+41+159=60+40+255   =282+（41+159）=100+255     =282+200=355         =482800-138-162=800-（138+162）=800-300=500672-36-64=672-（36+64）=672-100=57213+46+55+54+87=（13+87）+（46+54）+55=100+100+55=255672-36+64=672+64-36=736-36=700知識(shí)點(diǎn)2：“高斯問題”簡(jiǎn)化版的計(jì)算方法教材第22頁練習(xí)六第4題這堆原木一共有多少根？分析：讀清題意，解答這個(gè)問題的算式就是1+2+3+…+9+10，然后依據(jù)加法的交換律和結(jié)合律改寫成（1+10）+（2+9）+…+（5+6）來計(jì)算。一堆珠子如圖擺放，最下面一層放1顆，每往上一層就多放1顆，最上面一層放了9顆，一共多少顆珠子？1+2+3+4+5+6+7+8+9=（1+9）+（2+8）+（3+7）+（4+6）+5=10×4+5=45(顆)答案：一共有45顆珠子。答案：1+2+3+…+9+10=（1+10）+（2+9）+…+（5+6）=11×5=55(根)答：這堆原木一共有55根。知識(shí)點(diǎn)3：連減的簡(jiǎn)便計(jì)算教材第23頁練習(xí)六第6題有效票共計(jì)325張。其中，贊成276票，反對(duì)24票，棄權(quán)       票。分析：求棄權(quán)票數(shù)，用總票數(shù)減去反對(duì)票、贊成票，所以列式為325-276-24，然后再運(yùn)用減法的性質(zhì)簡(jiǎn)便計(jì)算。店慶期間，原價(jià)4999元的一部4G手機(jī)，降價(jià)578元，劉阿姨有貴賓卡還能再優(yōu)惠222元。最后，劉阿姨花多少錢買到這部手機(jī)？4999-578-222=4999-(578+222)=4999-800=4199（元）答：劉阿姨花4199元買到這部手機(jī)。答案：325-276-24=325-（276+24）=325-300=25（張）答：棄權(quán)票25張。知識(shí)點(diǎn)4：加減混合運(yùn)算的簡(jiǎn)便計(jì)算方法教材第23頁練習(xí)六第8題本節(jié)車廂上層有104個(gè)座位，下層有78個(gè)座位，上層還有4個(gè)空位，下層還有8個(gè)空位，這節(jié)車廂有多少名乘客？分析：要求車廂有多少名乘客，用總座位數(shù)-空位數(shù)=乘客數(shù)。所以列算式為：104+78-4-8。學(xué)校三年級(jí)植樹356棵，四年級(jí)比三年級(jí)少植28棵，五年級(jí)比四年級(jí)多植44棵，五年級(jí)植樹多少棵？356-28+44=356+44-28=400-28=372（棵）答：五年級(jí)植樹372棵。答案：104+78-4-8=（104-4）+（78-8）=100+70=170（名）答：這節(jié)車廂為170名乘客。知識(shí)點(diǎn)5：連加的計(jì)算方法教材第23頁練習(xí)六第7題這臺(tái)彩電原價(jià)多少錢？分析：彩電的樣品現(xiàn)價(jià)是原價(jià)降了再降后的價(jià)錢。因此，原價(jià)應(yīng)該是“樣品現(xiàn)價(jià)”與兩次降價(jià)的錢數(shù)相加。向陽小學(xué)有男生789人，女生比男生多21人，全校一共有多少人？789+21+789=810+789=1599（人）答：全校一共有1599人。答案：2255+355+245=2255+（355+245）=2255+600=2855（元）答：這臺(tái)彩電原價(jià)2855元。教師布置作業(yè)。教師布置作業(yè)完成教材第23頁練習(xí)六第5、9題。教學(xué)過程中老師的疑問：課堂小結(jié)，拓展延伸1.說一說本節(jié)課的收獲。2.談?wù)勗诮鉀Q實(shí)際問題中有哪些需要注意或不太懂的地方。1.自評(píng)本節(jié)課的收獲。2.自由談一談。教學(xué)反思縱觀全課設(shè)計(jì)學(xué)生自主探究、合作交流貫穿始終，對(duì)于練習(xí)題的設(shè)計(jì)，我力求少而精，對(duì)學(xué)生有一定的挑戰(zhàn)性。這些題，學(xué)生只有邊做邊審題，運(yùn)用整體思維觀察算式，尋找特點(diǎn)，并綜合運(yùn)算方法，才能算得又對(duì)又快又合理，進(jìn)而形成嫻熟的運(yùn)算技能，有效提高學(xué)生合理靈活地運(yùn)用簡(jiǎn)便算法的能力，達(dá)到練習(xí)的目的。教師點(diǎn)評(píng)和總結(jié)：     

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