在童話故事里有很多有著堅(jiān)強(qiáng)意志的角色,他們堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想,并為之努力奮斗。今天,我們就來認(rèn)識(shí)五粒豆,看一看他們最終是否實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
關(guān)于這個(gè)小故事的創(chuàng)作靈感,安徒生在手記中寫道:“這個(gè)故事來自我兒時(shí)的回憶,那時(shí)我有一個(gè)小木盒,里面盛了一點(diǎn)土,我種了一根蔥和一粒豆,這就是我的秘密花園?!?br/> 安徒生(1805-1875),19世紀(jì)丹麥著名童話作家,被尊稱為“現(xiàn)代童話之父”。近40年間,共計(jì)寫了168篇童話故事。 主要作品:《賣火柴的小女孩》《皇帝的新裝》《海的女兒》《丑小鴨》等。
豌 按 僵 預(yù) 揭 苔 囚 框 溢
wān àn jiāng yù jiē tái qiú kuàng yì
yìng qiāng nài tàn yú céng gōu
wān àn shū shì àn kǒng jiāng
恐怕:僵硬:預(yù)感:揭曉:相稱:洋溢:盤繞:注視:
不靈活;肢體不能活動(dòng)自如。
指把事情的結(jié)果進(jìn)行公開。
事物配合起來顯得合適。
(情緒、氣氛等)飽滿而充分地流露。
螺旋狀地或圈狀地纏繞在某物上。
請(qǐng)同學(xué)們小組合作,分角色朗讀,邊讀課文邊糾正讀音。 用合適的語(yǔ)氣朗讀童話中五粒豌豆的語(yǔ)言,體會(huì)它的內(nèi)心活動(dòng)。
再讀課文,思考:五粒豌豆分別有什么性格特點(diǎn)?它們最后的結(jié)局是怎樣的?
·第一粒 飛到廣闊的世界里去——被鴿子吃掉了
·第二粒 直接飛進(jìn)太陽(yáng)里去——落到了水溝里
·第三、四粒 到了哪兒就在哪兒住下來——也被鴿子吃掉了
·第五粒 該怎么樣就怎么樣——帶來生命的曙光
上節(jié)課,了解了課文中所講的五粒豌豆的故事,回顧內(nèi)容:這個(gè)故事中有哪些主要的人和事物?
豆莢里的五粒豆、拿著玩具槍的孩子、窮苦的女人和她生病臥床的女兒。
·默讀課文13-17段 思考:小女孩從第五粒豌豆上發(fā)現(xiàn)了什么?這個(gè)發(fā)現(xiàn)對(duì)小女孩來說有什么作用?
因?yàn)榈谖辶P⊥愣诡B強(qiáng)的生命力感動(dòng)了小女孩,給她帶來了生機(jī)與希望,獲得了戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣,所以她的病也慢慢好起來了。
思考:第五粒豌豆是怎樣長(zhǎng)大的?它對(duì)小女孩產(chǎn)生了怎樣的影響? 小組討論交流,完成下列表格。
能自己爬起來,直直地坐在床上
臉上洋溢著健康的光彩,眼睛發(fā)著亮光
最后一粒豌豆懂得順其自然、隨遇而安,而其他豌豆都有一顆好勝的心,有許多不切實(shí)際的想法,都想飛得最遠(yuǎn),但那顯然是不可能實(shí)現(xiàn)的。
交代其余四粒豌豆的結(jié)局,尤其是兩次寫水溝里的豆,是幽默地諷刺,減輕了全文的凝重感,使文章更富有趣味性。
其余四粒豌豆雖然也各有各的歸屬,但是它們的結(jié)局并沒有意義,第五粒豌豆綻放了生命的光彩,給人帶來了希望和快樂。生命的意義在于創(chuàng)造價(jià)值,第五粒豌豆創(chuàng)造了生命的奇跡,值得人們敬佩。
落到臟水溝里,漲的非常大
想象一下,小女孩會(huì)對(duì)第五粒豌豆說些什么呢?自由發(fā)揮想象,抒發(fā)感想。
故事中的五粒豌豆有不同的愿望和不同的命運(yùn),使我們懂得了生命的價(jià)值其實(shí)不在于志向的大小,而是在于實(shí)際的付出和產(chǎn)生的影響。
第一粒:想飛到廣闊世界里去——被鴿子吃掉
第二粒:想飛進(jìn)太陽(yáng)里去——落到了水溝里
第三、四粒:在地上打滾——被鴿子吃掉
第五粒:鉆進(jìn)長(zhǎng)滿青苔的裂縫——發(fā)芽,開出了花
小女孩:身體非常虛弱——受到鼓舞,病慢慢變好
本文是一篇童話故事,描寫了小豌豆用它的勃勃生機(jī)給一個(gè)虛弱的小女孩帶來了快樂和希望,表達(dá)了作者對(duì)小豌豆的喜愛和贊美之情。
安徒生生活很簡(jiǎn)樸。有一次,他戴著一頂破舊的帽子在街上走,有個(gè)行人嘲笑他:“你腦袋上的那個(gè)玩意兒是什么?能算是帽子嗎?”安徒生不露聲色地回敬說:“你帽子下面的那個(gè)玩意兒是什么?能算是腦袋嗎?”請(qǐng)問:安徒生的言外之意是諷刺對(duì)方什么?( ) A.思想蒼白 B.長(zhǎng)相丑陋 C.說話粗俗 D.生活奢侈

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小學(xué)語(yǔ)文人教部編版四年級(jí)上冊(cè)電子課本

5 一個(gè)豆莢里的五粒豆

版本: 人教部編版

年級(jí): 四年級(jí)上冊(cè)

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