1．為下列句子中的加點(diǎn)詞選擇正確的解釋
豌豆按照它們?cè)诩彝ダ锏牡匚唬梢慌拧? )
A．人或團(tuán)體在社會(huì)關(guān)系中所處的位置。B．地理位置。C．所占的地方。
2．《一個(gè)豆莢里的五粒豆》中五粒豆后來發(fā)生的事，敘述不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．第一粒豆落在水筧里，被鴿子吃掉了。
B．第二粒豆落到水溝里泡漲得大大的。
C．第三、四粒豆沒有走多遠(yuǎn)，被雞吃掉了。
D．第五粒在窗臺(tái)下的裂縫里生長、開花。
3．本來想飛進(jìn)太陽里去，最后卻落到了水溝里的那顆豌豆的性格特點(diǎn)是（ ）
A．隨遇而安B．充滿自信C．重視榮譽(yù)D．自高自大
4．下列對(duì)《一個(gè)豆莢里的五粒豆》語句理解有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．“有一個(gè)豆莢，里面坐著五粒豆。豆莢和豌豆都是綠色的，豌豆就以為整個(gè)世界都是綠色的。豆莢在生長，豌豆也在生長。豌豆按照它們?cè)诩彝ダ锏牡匚?，坐成一排?！边@句話采用了比喻的寫作手法，把豆莢當(dāng)成一個(gè)家庭，小豌豆是家庭里的小成員，以極富詩意的想象，使故事更加人性化。
B．“‘難道我們永遠(yuǎn)就在這兒坐下去嗎？’它們中的一個(gè)問。‘老這樣坐下去，我恐怕會(huì)變得僵硬起來。我似乎覺得外面發(fā)生了一些事情——我有這種預(yù)感！’”這段話是說豌豆們因?yàn)楹ε逻@樣下去會(huì)變得僵硬。“恐怕變得僵硬”具體說明了豌豆們想出去。
C．“‘真的，它現(xiàn)在要開花了！’……小姑娘低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡直像一個(gè)節(jié)日。”這句話是說小豌豆的長大滿足了小女孩的愿望，使她鼓起了戰(zhàn)勝病魔的信心。
D．“雖然母親不相信，但她還是仔細(xì)地用一根小棍子把豌豆苗支起來，使它不至于被風(fēng)吹斷，因?yàn)樗古畠簩?duì)生命產(chǎn)生了愉快的想象?！蹦赣H一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作寄托了對(duì)女兒獲得重生的渴望，雖然她不相信一株小小的豌豆苗會(huì)創(chuàng)造奇跡，但她更愿意讓這株豌豆苗陪伴著病中的女兒，給她帶來獲得重生的力量。
5．在《一個(gè)豆莢里的五粒豆》中，最后一粒豆落在了哪里？（ ）
A．屋頂?shù)乃a里。
B．窗臺(tái)下長滿了青苔的裂縫里
C．直接飛進(jìn)太陽里去了。
D．落到水溝里去了。
二、填空題
6．品讀句子，完成練習(xí)。
（1）“難道我們永遠(yuǎn)就在這兒坐下去嗎？”它們中的一個(gè)問，“老這樣坐下去，我恐怕會(huì)變得僵硬起來。我覺得外面似乎發(fā)生了一些事情——我有這種預(yù)感！”
閱讀時(shí)要嘗試從不同角度去思考，提出自己的問題。如讀畫橫線的部分，可以提問：________。為什么一粒豆怕老這樣坐下去，會(huì)變得僵硬起來？讀畫“ ”的部分，可以提問：________。
（2）“我。”第二粒說，“我將直接飛進(jìn)太陽里去。這才像一粒豌豆呢，而且與我的身份非常相稱！”（讀完句子，你會(huì)提什么問題呢？）
________
7．一個(gè)豆莢里的五粒豌豆，它們的結(jié)局與愿望一樣嗎？請(qǐng)按照課文內(nèi)容將表格補(bǔ)充完整。
8．比一比，再組詞。
豌( ) 硬( ) 愉( ) 曾( )
碗( ) 更( ) 偷( ) 增( )
9．寫同音字。
xué 洞________ ________問
zhù ________名 ________意
10．看拼音寫詞語。
yú kuài jiāng yìng céng jīng
( ) ( ) ( )
kǒng pà nài xīn àn shí
( ) ( ) ( )
三、現(xiàn)代文閱讀
延伸閱讀。
家鄉(xiāng)的豌豆
我的家鄉(xiāng)有很多人家種豌豆，我家也不例外。
到了豌豆開花的時(shí)候，便是我們這些鄉(xiāng)間孩子最快活的賞花日子。豌豆花又大又艷，氣味又好聞。豌豆花大部分是紅色，也有紫色和白色。紅色中又分深紅、淺紅、粉紅多種，一根豌豆豆蔓上常有幾種顏色的花，一眼望去，真是五彩繽紛。由于在豆蔓上長的高度不同，豌豆花常分幾層，看上去如閣樓相疊；又因?yàn)槎孤麢M爬在地上的長度不同，而且相互糾結(jié)，豌豆花便成了一簇一簇的，瞧上去似花球相連。豌豆花常常是在一個(gè)早晨陡然大放，一地的花朵猛然出現(xiàn)在人們的眼前，濃濃的香味在空氣中彌漫，由不得你不深深地呼吸。
豌豆花好看，豌豆更好吃。娘做的豌豆糕讓我到現(xiàn)在還忘不了呢！娘先是把豌豆磨成面，用細(xì)籮過了，再拌了香油、花椒、茴香、鹽、蛋清和酵子等，攪成糊狀，攤在籠屜上放鍋里蒸。蒸出后用刀切成方塊，讓我們用筷子夾了吃。豌豆糕的那種鮮味和香氣讓人吃了還想吃，每次差不多都要撐得我捂了肚子連叫“哎喲”。
11．用“﹏﹏﹏”畫出文中的過渡句，它的作用是 。
12．豌豆花有哪些顏色？請(qǐng)用“ ”標(biāo)注出來。
13．結(jié)合短文內(nèi)容，將下面的句子補(bǔ)充完整。
（1）豌豆花看上去如閣樓相疊，是因?yàn)開________________。
（2）豌豆花瞧上去似花球相連，是因?yàn)開_________________。
（3）“娘”做的豌豆糕讓“我”到現(xiàn)在還忘不了，是因?yàn)開______________。
14．“娘”是怎樣做豌豆糕的？請(qǐng)用“先……再……然后”的句式把“娘”做豌豆糕的過程簡潔地寫出來。
_________________________
課外閱讀。
長在巖縫里的小草
巖石長年累月地經(jīng)受風(fēng)侵雨蝕，裂開了一道縫。一棵草的種子落到巖縫里來。
巖石說：“孩子，你怎么到這里來了？我們太貧（pín píng）瘠了，養(yǎng)不活你?。　?br>種子說：“老媽媽，別擔(dān)心，我會(huì)長得很好的?！?br>經(jīng)過陣陣春雨的滋潤，種子從巖縫里冒出了嫩芽。
陽光愛撫地照耀著它，春風(fēng)柔和地輕拂（fú fó）著它，雨露更不斷地給予這不平凡的幼芽以最慈愛的關(guān)注和哺（pǔ bǔ）育。
小草漸漸生長了，長得很健康，很結(jié)實(shí)。
巖石高興地說：“孩子，不錯(cuò)，你是倔強(qiáng)（qiáng jiàng）的，值得我們驕傲！”她用自己風(fēng)化了的塵泥，把小草的根擁抱得更緊。
一個(gè)詩人走過，看見了從巖縫里長出的小草，不禁欣喜地吟詠道：“呵！小草的生命力多么頑強(qiáng)，我要千百遍地贊美它！”
小草謙遜地說：“值得贊美的不是我，是陽光和雨露，還有緊抱著我的根的巖石媽媽?！?br>15．給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
16．從文中找出下列詞語的近義詞。
照射——( ) 歡喜——( )
吟誦——( ) 謙虛——( )
17．詩人贊美小草是因?yàn)開_______________________________________________。
18．小草要感謝的是________、________、________。從這里我們感受到小草________________的品質(zhì)。
19．讀了這篇文章，你有什么感受？
_____________________________________________________________
四、書面表達(dá)
20．習(xí)作表達(dá)。
生活中，你一定得到過別人的幫助。回憶一下，他（她）是在什么情況下、怎樣幫助你的？你是怎么感謝他（她）的？如果還沒來得及感謝，你打算怎樣表達(dá)謝意？請(qǐng)你以“感謝你對(duì)我的幫助”為題，寫一篇習(xí)作。注意寫明事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，要詳略得當(dāng)，不但要寫清楚自己的所見、所聞，還要寫清楚自己的所想。
豌豆
愿望
結(jié)局
第一粒
飛到廣大的世界里去
被鴿子吃掉
第二粒
____
_____
其余兩粒
____
____
最后一粒
____
____

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5 一個(gè)豆莢里的五粒豆

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