小學(xué)語文人教部編版四年級(jí)上冊(cè)第二單元5 一個(gè)豆莢里的五粒豆試講課課件ppt

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安徒生： 19世紀(jì)丹麥著名童話作家，被尊稱為“現(xiàn)代童話之父”。他著名的童話故事有《堅(jiān)定的錫兵》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》等?！兑粋€(gè)豆莢里的五粒豆》是他創(chuàng)作于1853年的一篇童話。
有感情地朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
左邊“豆”的最后一筆提和右邊“宛”的第五筆橫撇相互避讓。
上部左邊最后一筆是提。下部心字底寫扁平，臥鉤起筆與左邊的豎點(diǎn)起筆齊平，另外兩點(diǎn)同向排列。
右邊倆“田”寫扁，中間橫長(zhǎng)，橫向筆畫均勻。
1.思考：課文圍繞“一個(gè)豆莢里的五粒豆”講了些什么？ 2.讀完課文后，你提出了哪些問題？小組交流提出的問題，形成小組問題清單。
本文講述了豆莢里的五粒豆，在成熟裂開后，分別飛到廣闊世界中所經(jīng)歷的不同生活。
課文圍繞“一個(gè)豆莢里的五粒豆”講了些什么？
讀完課文后，你提出了哪些問題？按照下面的流程形成小組問題清單。
劃去與他人相同或相似的問題
將無法解決或新發(fā)現(xiàn)的問題記錄在清單上
小組問題清單整理完畢了，那么如何整理出全班共同的問題清單呢？
請(qǐng)你依據(jù)剛學(xué)的方法，把下面兩個(gè)小組的問題清單，整理成一個(gè)問題清單。
可歸并為： 為什么第二粒豆想飛進(jìn)太陽，認(rèn)為這樣才和自己的身份相稱？
兩個(gè)小組的第2個(gè)問題表述不同但內(nèi)容相同，只需保留一個(gè)。
衍生出新問題： 一個(gè)豆莢里的五粒豆，誰才是最了不起的一粒？
接下來，請(qǐng)同學(xué)們按照這個(gè)方法整理出全班問題清單。
wān dòu
jiāng yìng
二、在《一個(gè)豆莢里的五粒豆》中,最后一粒豆子落在了哪里？( ) A.一個(gè)長(zhǎng)滿了青苔的裂縫里 B.直接飛進(jìn)太陽里去 C.落到水溝里去了
上節(jié)課我們讀課文提出了很多問題，思考：這些問題的提問角度有何不同？
針對(duì)課文的一部分內(nèi)容提的
這節(jié)課我們就來解決這些問題。
五粒豆為什么一會(huì)兒以為世界是綠色的，一會(huì)兒以為世界是黃色的？
豌豆們之所以會(huì)這樣認(rèn)為，與它們一直住在豆莢里有關(guān)。
課文說被青苔包裹的豌豆像“一個(gè)囚犯”，但它卻長(zhǎng)得很好，為什么？
這粒被青苔包裹的像“一個(gè)囚犯”的豌豆獲得了生長(zhǎng)所需的光照、溫度、空氣、土壤和水分，加上它十分頑強(qiáng)，所以它才長(zhǎng)得很好。
母親為什么要把一株豌豆苗稱為“一個(gè)小花園”呢？
雖然它只是一株小小的豌豆苗，但對(duì)于臥病在床、不能自由活動(dòng)的小女孩來說，那豌豆順著繩子生長(zhǎng)，就相當(dāng)于一個(gè)小花園了。
作者為什么說小女孩吻豌豆葉的那一天，簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日？
作者說那一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日，正表達(dá)了他為小女孩恢復(fù)了健康，為生命的美好而感到無比高興的心情。
爬起來，坐在床上，興奮地望
伴隨著豌豆苗的成長(zhǎng)，為什么小女孩的病就慢慢好了呢？
豌豆苗在長(zhǎng)葉、爬藤、開花的過程中，給生病的小女孩帶來的無限愉悅、生機(jī)和活力。小女孩正是在豌豆頑強(qiáng)生長(zhǎng)的啟示下，獲得了戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣。
落到水筧里，被鴿子吃掉
落在臟水溝里，漲得大大的
生長(zhǎng)，幫助小女孩恢復(fù)健康
掉到水溝里的那粒豌豆真的是最了不起的嗎？
通過對(duì)比，我們發(fā)現(xiàn)掉到水溝里的那粒豌豆并不是最了不起的。
“我將直接飛進(jìn)太陽里去，這才像一粒豌豆呢，而且與我的身份非常相稱！”于是，它也飛走了。
那本來想飛進(jìn)太陽里去的豌豆，卻落到了水溝里，在臟水里躺了好幾個(gè)星期，而且漲得大大的。
它的經(jīng)歷沒有令人敬佩的地方。
“我又胖又美!”這粒豌豆說，“我胖得要爆裂開來了。我想任何豌豆從來不曾、也永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到這種地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒?！?br/> 學(xué)完課文，你覺得這五粒豌豆中最值得稱贊的是哪一粒？
第五粒豌豆最值得稱贊。因?yàn)樗L(zhǎng)葉、爬藤、開花，給生病的小女孩帶來了愉快和生機(jī)。
第一粒豆 飛到廣闊的世界
第二粒豆 直接飛進(jìn)太陽里
第三、四粒豆 到了哪就在哪住下來
第五粒豆 該怎么樣就怎么樣
第一粒豆 落在水筧里，被鴿子吃掉
第二粒豆 落到水溝里，漲得要爆裂
第三、四粒豆 被鴿子吃掉了
第五粒豆 長(zhǎng)得枝葉茂盛，開了花
《一個(gè)豆莢里的五粒豆》是 的一篇童話，重點(diǎn)描寫第五粒豆的神奇經(jīng)歷，它落進(jìn)頂樓窗子下一個(gè)長(zhǎng)滿青苔的裂縫里，慢慢發(fā)芽、開花，帶給病床上的小女孩生機(jī)和活力。
一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。 ——愛因斯坦
生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。 ——馬克思
一、“想飛進(jìn)太陽里”最后“卻落到水溝里去了”的那顆豆子自己認(rèn)為是最了不起的一粒,其性格特點(diǎn)是（ ）A.隨遇而安,理想遠(yuǎn)大 B.充滿自信,理想遠(yuǎn)大C.重視榮譽(yù),不甘落后 D.妄自尊大,自高自傲
二、為什么說“這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”？找出下列理解正確的一項(xiàng)。 1.節(jié)日里總是鮮花盛開,現(xiàn)在豌豆花開了,所以說“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”。 （ ） 2.孩子在節(jié)日里總是快樂的。小姑娘在那一天特別高興,所以說“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”。 （ ）