哪些事務(wù)屬于班級事務(wù)?
參加學(xué)校 合唱比賽
召開班級 元旦聯(lián)歡會
參與班級 科技節(jié)
聯(lián)歡會的方案是班委會定的。
合唱比賽的曲目是音樂老師選的。
班級事務(wù)怎樣決定?
生活中的許多大事小事,都是經(jīng)過民主協(xié)商、討論決定的。
結(jié)合自己的觀察,想一想使用這種共同協(xié)商、討論決定的方式有什么好處?
盡可能保障每個人的利益。
使做出來的決策更加 正確、合理。
如果要把民主協(xié)商、討論的方式應(yīng)用到班級重大事務(wù)的決策過程中,我們應(yīng)該怎么做呢?
同學(xué)們,大家好,咱們班準備參加學(xué)校的合唱比賽,這節(jié)班會我們就一起來討論,確定一下咱們班的合唱比賽活動組織方案,希望大家積極發(fā)表自己的看法。
同學(xué)們,大家好,咱們班要參加學(xué)校的合唱比賽,這節(jié)班會,我們一起來討論這次活動的活動方案,同學(xué)們先以小組為單位討論,然后每組派一名代表說出你們小組的想法,最后我們決定最終的活動方案,希望同學(xué)們都能積極踴躍發(fā)表自己的看法。
聽了小明的主持詞,我還是不知道班會時我具體該做什么。
小紅的主持詞不僅說清楚了我們本次班會的任務(wù)是確定合唱比賽活動組織方案,還明確了要先小組討論,然后派代表發(fā)言,最后確定最終的活動方案,這樣的主持詞,同學(xué)們聽了之后,就知道班會的流程了。
提案是指需要提交會議討論決定的建議和方案。向班會提交議題和方案的人稱為提案人。提案可以是一個同學(xué)提出的,也可以是幾個同學(xué)一起提出的,班會時選一個代表進行介紹。
知識窗:什么是提案? 什么是提案人?
我們班商定兒童節(jié)活動方案時,我提交過提案。
聯(lián)歡會文藝匯演時我提交過節(jié)目類型的提案,還被班級采用了。
提案人介紹提案時需要注意什么?
提案人需要把自己的想法介紹清楚,讓同學(xué)們都能聽懂。
提案人介紹自己的提案后,還要說清楚理由。
小利和龍龍的提案分別是抒情歌曲和革命歌曲,他們介紹完自己的提案后還說清楚了自己的理由,既明確具體又簡潔扼要。
音樂老師作為評委最有發(fā)言權(quán),而且也很了解我們,她建議我們選革命歌曲,一定沒錯。
抒情歌曲能夠帶動老師和同學(xué),分數(shù)一定高。
選擇什么類型的歌曲都可以,由老師和班委定就行,沒有必要在班會上討論。
對于討論中的不同意見,我們該如何對待?
每個提案人上交的提案都是經(jīng)過認真考慮的,所以我們都應(yīng)該認真聽取。
理不辨不明,對于不同的提案,我們應(yīng)該互相協(xié)商,多聽取同學(xué)們的意見,集思廣益,讓提案更好地發(fā)揮作用。
我們每個同學(xué)都是集體的主人,參與討論班級事務(wù)是我們的權(quán)利,也是我們的義務(wù)。如果在討論決定班級事務(wù)時,大家都不發(fā)言,那么我們的班級活動就沒法開展了。
認真傾聽別人的提案體現(xiàn)了對同學(xué)的尊重,充分討論能讓每個同學(xué)對提案內(nèi)容更加了解。相互協(xié)商、集思廣益能夠讓提案更好地發(fā)揮作用。
會議決議可以采取協(xié)商或投票表決的方式。投票表決時,可以表示同意或不同意,也可以棄權(quán)。一人一票,按照少數(shù)服從多數(shù)的原則,贊成票多于反對票,決議通過。
民主討論能為班級創(chuàng)設(shè)寬松和諧的氛圍,讓每個人都能暢所欲言,充分發(fā)表自己的意見。從而幫助班級集中各方意見,達成共識,形成班級的共同行動方案,在這一過程中每個同學(xué)也能夠逐步成長。
班級大事共商議,開會務(wù)必有程序; 班會應(yīng)選主持人,提案發(fā)言重參與; 表達意見要充分,耐心傾聽講秩序; 大會表決形式多,尊重決定我愿意。
想一想:怎樣確定活動方案?
第一步,開班會前我們要在班級信息欄張貼公告,征集同學(xué)們的提案。我們還要推選一名主持人來主持班會,主持人要介紹清楚我們要討論的是《拜訪秋天》主題活動的活動方案,還需要說清班會流程,維持班會紀律。
第二步,提案人介紹自己的提案,介紹的時候要明確具體,簡潔扼要。如果還能再說說理由就更好了。
第三步,同學(xué)們要認真討論提案,發(fā)表自己看法的同時也要尊重別人的建議,最好能夠達成共識。
第四步,如果同學(xué)們討論后還沒有意見統(tǒng)一,我們就來投票決定最終的活動方案,按照少數(shù)服從多數(shù)的原則,贊成票多于反對票,決議就通過啦。
提案2 利用一周時間,編排一個以“秋天”為主題的朗誦節(jié)目。要點如下。朗誦分經(jīng)典古詩詞、經(jīng)典散文、現(xiàn)代詩歌和學(xué)生自創(chuàng)作品四部分。全班分四個小組,由抽簽決定每組朗誦哪一部分。每天放學(xué)后排練一個小時。

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5 協(xié)商決定班級事務(wù)

版本: 人教部編版

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