（46分）
一、根據(jù)拼音寫詞語。（8分）
1.wān dòu（ ）中含有許多對人體yǒu yì（ ）的wù zhì（ ）。
2.今天，我的脖子不太shū fu（ ），有些jiānɡ yìnɡ（ ），kǒnɡ pà（ ）是落枕了。
3.蝙蝠能在夜里捕捉飛蛾和wén zi（ ），科學家經(jīng)過yán jiū（ ），發(fā)明了雷達。
二、選擇題。（16分）
1.“把蝙蝠的耳朵塞上”中“塞”字的正確讀音是（ ）（2分）
A.sāi B.sè C.sài
2.下列詞語中加點字讀音完全相同的一組是（ ）（2分）
A.堵車 目睹 賭博 B.駐扎 蛀蟲 拄拐
C.避開 開辟 生僻 D.捐款 娟秀 手絹
3.下列詞語搭配不正確的一組是（ ）（2分）
A.身體虛弱 眼睛敏銳 B.溫暖的陽光 美好的愿望
C.揭開秘密 發(fā)明問題 D.靈巧地避開 靜靜地欣賞
4.選擇合適的詞語填空，正確的一組是（ ）（2分）
（1）在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了（ ）。
（2）恰當?shù)剡\用夸張可以突出事物的特點，（ ）讀者的想象。
（3）青春如一首詩，（ ）著我們的心靈。
A.啟迪 啟示 啟發(fā) B.啟示 啟發(fā) 啟迪
C.啟示 啟迪 啟發(fā) D.啟迪 啟發(fā) 啟示
5.選擇合適的關聯(lián)詞語填空。（4分）
eq \a\vs4\al(如果……就…… 即使……也……,雖然……但…… 一……就……)
（1）（ ）一根極細的電線，蝙蝠（ ）能靈巧地避開。
（2）母親（ ）不相信，（ ）還是仔細地用一根小棍子把這植物支起來。
（3）現(xiàn)在我要飛到廣闊的世界里去了！（ ）你能捉住我，（ ）請來吧！
（4）我（ ）想起來（ ）為蝴蝶著急，這樣的天氣它們能躲在哪里呢？
6.《一個豆莢里的五粒豆》一文中，伴隨著豌豆苗的成長，為什么小女孩的病就慢慢好了呢？（ ）（2分）
A.因為小女孩的媽媽為她找到了好醫(yī)生，所以她的身體慢慢恢復了健康。
B.因為小女孩從豌豆的生長中獲得了戰(zhàn)勝疾病的力量和信心。
C.因為豌豆苗的營養(yǎng)十分豐富，是小女孩的治病良藥。
7.“20世紀的成就，真可以用‘忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開’來形容?！本渲幸迷娋涞淖饔檬牵? ）（2分）
A.說明科技成果像梨花一樣開滿枝頭。
B.說明科技給世界帶來了美麗的自然奇觀。
C.表現(xiàn)了科學技術的變化之快、影響之大，是人們始料未及的，給人們帶來了意外的驚喜。
三、句子天地。（按要求寫句子）（8分）
1.照樣子，寫句子。
例：是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。靠什么呼風喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學技術。
→人類靠現(xiàn)代科學技術呼風喚雨。
是哪種鳥類在筑巢？是燕子。用什么材料來筑巢？用泥、唾沫和樹枝。
→______________________________________________________________________
2.它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風雨呢？（改為陳述句）
________________________________________________________________________
3.蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。（仿寫句子）
_____________________________像________________________________________。
4.科學在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質生活。（用加點的字詞造句）
________________________________________________________________________
四、判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（4分）
1.《一個豆莢里的五粒豆》的作者是丹麥的安徒生，他是著名的童話作家。（ ）
2.雷達的研制成功是受到了蝙蝠探路的啟發(fā)。 （ ）
3.“無線電波跟超聲波是一樣的嗎？”這個問題是針對課文內容來提問的。（ ）
4.“千里眼”在現(xiàn)代社會指的是望遠鏡、電子攝像頭和電話。 （ ）
五、日積月累。（5分）
1.做學問，一定要廣泛地、多方面地學習，還要詳細地詢問、慎重地思考、明確地分辨、切實地力行。這使我想起了《禮記》中的“_______________，_______________，_______________，_______________，_______________”。
2.問是點燃知識之火的燧石，是開啟智慧之門的鑰匙。漢代王充曾說：“智能之士，_______________，_______________?！碧拼膶W家韓愈認為：“________________，孰能無惑？”
3.學習上，遇到疑難問題就要向別人請教，這樣學識就會淵博精深。這使我想起了《尚書》中的“______________，_______________”。
六、人類模仿其他生物的特殊本領來發(fā)明創(chuàng)造的科學叫作仿生學。根據(jù)你的了解，把下面的動物與人類的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)連起來。（5分）
斑馬 雞蛋 螢火蟲 青蛙 魚
電子蛙眼 斑馬線 人工冷光 潛水艇 薄殼結構
（24分）
七、閱讀《夜間飛行的秘密》選段，完成練習。（11分）
科學家又做了兩次實驗：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。
三次實驗的結果證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。
后來，科學家經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。
知道蝙蝠在夜里如何飛行，你猜到飛機夜間飛行的秘密了嗎？現(xiàn)代飛機上安裝了雷達，雷達的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達接收到，顯示在熒光屏上。從雷達的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機飛行就更安全了。
1.課文中的三次實驗是怎樣做的？結果如何？照樣子完成下面的表格。（4分）
2.蝙蝠能在夜里飛行的秘密是什么？請用“____”畫出來。（2分）
3.根據(jù)選段內容，寫一寫雷達和蝙蝠之間的聯(lián)系。（3分）
雷達的天線相當于蝙蝠的________，它發(fā)出的無線電波相當于蝙蝠發(fā)出的____________，熒光屏相當于蝙蝠的_________。
4.讀了選段內容，在寫法上你還有什么疑問？請?zhí)岢鰜?。?分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、閱讀下面文章，完成練習。（13分）
巨傘下的城市
如果說，有一座城市要用一把傘蓋起來，你一定會覺得這是無稽之談而付之一笑。大千世界無奇不有，隨著建筑科技、材料工業(yè)的飛速發(fā)展，①這個“神話”已成現(xiàn)實。
威努斯基市是美國佛蒙特州的一座小城，地處美國東北部與加拿大交界的地方，人口不足兩萬，每年入冬，風寒雪飄，奇冷刺骨?？墒窃?980年，小城上空高高撐起一頂擎（qínɡ）天巨傘，市區(qū)約3600萬平方米的建筑、房屋、街道、橋梁、廣場、綠地等，全在傘下。居民們有了這頂巨傘的庇護，再也不怕嚴寒的襲擾了。
舉世罕見的巨傘是怎樣撐開的呢？原來這把巨傘的傘柄是全市最高的一座11層的塔樓，樓頂上架起中心鋼軸，在市區(qū)周圍的地面，深埋了60根合金鋼的樁柱，從中軸縱拉60根高強度的尼龍繩索與樁柱連接，繩索之間串著許多支索，并把透明的有機玻璃塑料膜覆蓋在上面加以固定。全部裝置由電機控制，像傘一樣可張可收，全城猶如一座巨大的玻璃亭子。
寒冬臘月，陽光射入，聚熱不散，溫暖如春。
傘面上還分組設置了輕巧的太陽能收集器，太陽能收集器可發(fā)揮聚熱效能，充分利用日光為全城供應熱水。②雖然整個建巨傘的工程費用高達350萬美元，但只要一個冬天，全城節(jié)省下來的取暖費用就可以補償。
巨傘下的小城居民，從此不受氣候劇變之苦，進門是小家庭，出門是大家庭，鄰里街坊相處比從前親切和睦多了。另外，家家戶戶省下不少取暖費用，因此多數(shù)人對這項工程抱贊成、欣賞的態(tài)度。但是，也有衛(wèi)生專家指出，人類在自然環(huán)境中生活，必能適應各種惡劣氣候，而巨傘下的男女老少猶如生存在溫室之中，天長日久，對人體健康會產生不良的影響。巨傘的利弊還有待進一步驗證，然而傘下的威努斯基市卻因此聞名全球，成為美國一處新的觀光勝地。每到隆冬，各地游人絡繹不絕，興會于巨傘之下。
1.文章畫線句①中的“神話”指________________________________；句②中的“巨傘”指___________________________________________________________。（4分）
2.讀文章第3自然段，我發(fā)現(xiàn)__________是巨傘的傘柄，____________________是傘骨，____________________是傘面。（3分）
3.巨傘發(fā)揮聚熱效能主要靠的是（ ）。（2分）
A.機電裝置 B.太陽能收集器
C.傘形建筑 D.巨大的玻璃亭子
4.你是怎樣看待威努斯基市的這頂巨傘的？（4分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（30分）
九、作文。（30分）
與你朝夕相處的眾多老師中，哪一位給你的印象最深？他（她）有什么與眾不同之處呢？在外貌、性格等方面有什么特點呢？請仔細觀察，結合平時相處的點點滴滴，以“我的________老師”為題，寫一篇作文。
第二單元綜合檢測參考答案
一、1.豌豆 有益 物質 2.舒服 僵硬 恐怕
3.蚊子 研究
二、1.A 2.A 3.C 4.B
5.（1）即使 也 （2）雖然 但 （3）如果 就
（4）一 就
6.B 7.C
三、1.燕子用泥、唾沫和樹枝筑巢。
2.它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，禁不起這猛烈的風雨。
3.示例：十五的月亮 一個大玉盤
4.示例：這個新聞我在電視上看過，也在網(wǎng)絡上看過。
四、1.√ 2.√ 3.√ 4.×
五、1.博學之 審問之 慎思之 明辨之 篤行之
2.不學不成 不問不知 人非生而知之者
3.好問則裕 自用則小
七、1.
2.它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波……蝙蝠就立刻改變飛行的方向。
3.嘴 超聲波 耳朵
4.示例：為什么作者沒有具體寫后兩次實驗？
八、1.用一把傘把一座城市蓋起來 像傘一樣的巨大建筑物
2.塔樓 鋼軸和支索 有機玻璃塑料膜 3.B
4.示例：這頂巨傘使小城在寒冬臘月時依然溫暖如春，居民不受氣候巨變之苦，鄰里街坊相處更加和睦了。但是，整個建巨傘的工程費用高達350萬美元，耗資比較大。過程
結果
結論
第一次
把蝙蝠的眼睛蒙上
鈴鐺一個也沒響
蝙蝠夜里飛行靠的不是眼睛
第二次
第三次
過程
結果
結論
第一次
把蝙蝠的眼睛蒙上
鈴鐺一個也沒響
蝙蝠夜里飛行靠的不是眼睛
第二次
把蝙蝠的耳朵塞上
第三次
把蝙蝠的嘴封住
蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停
蝙蝠夜里飛行是靠嘴和耳朵配合起來探路的

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