學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累重點文言基礎(chǔ)知識。2、理清文章的結(jié)構(gòu)思路，把握文意。感受作者探究石鐘山的得名原因的過程和思考。3、賞析文章的藝術(shù)特色。
字子瞻，號東坡居士，謚號文忠，北宋眉山人。北宋文學(xué)家。詩——與黃庭堅并稱“蘇黃” ；詞——與辛棄疾齊名稱“蘇辛” ， 開創(chuàng)豪放派詞風(fēng)；文——“唐宋八大家”之一， “三蘇”之一。書畫——與黃庭堅、米芾、蔡襄 并稱“宋四家”。作品有《蘇東坡全集》。
石鐘山 石鐘山，中國千古奇音第一山，被聯(lián)合國列為世界文化景觀。它像一座玲瓏剔透的石鐘聳立在鄱陽湖與長江交匯的江西九江市湖口縣雙鐘鎮(zhèn)。 　　自古有上下石鐘山之分，其南臨匡廬，北鎮(zhèn)長江，俯瞰鄱陽湖，煙波浩淼；眺望長江，白浪滔滔，江湖交匯，水分兩色，天然匯成了一幅壯觀奇妙的〈涇渭圖〉，天工造化，嘆為觀止。 　　現(xiàn)開放的下石鐘山，海拔57米，全山面積為九萬平方米，是喀斯特巖溶地形，第四紀(jì)冰川遺跡?？亟蠛?，為“八省通衢”之地。集亭、臺、樓、閣、塔、榭、舫、廊等20多種古典建筑為一體，是典型的江南園林。聯(lián)合國專家稱石鐘山集風(fēng)光、古跡、名勝、園林于一身，堪稱世界之最。
彭蠡（ ） 酈（ ） 桴（ ）止響騰 鏗（ ） 棲鶻( ) 磔磔（ ） 噌吰（ ） 罅（ ） 無射（ ）窾坎（ ） 鏜鞳（ ）穴（ ）罅（ ） 如樂（ ）作焉
朗讀課文，疏通生字詞：
1、《水經(jīng)注》是誰的作品？他認(rèn)為石鐘山是怎樣命名的？
2、李渤認(rèn)為石鐘山又是因為什么命名？
3、作者對兩人的說法持何種態(tài)度？
譯文：《水經(jīng)》上記載：“鄱陽湖的湖口有一座石鐘山?！贬B道元認(rèn)為（石鐘山）的下面靠近水潭，微風(fēng)掀動波浪，水和石頭互相拍打，發(fā)出的聲音像大鐘一般。
《水經(jīng)》云：“彭蠡lǐ之口有石鐘山焉?！贬B元以為下臨深潭，微風(fēng)鼓浪，水石相搏，聲如洪鐘。
是說也，人常疑之。今以鐘磬qìng置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也，而況石乎！
譯文：這個說法，人們常常懷疑它?，F(xiàn)在如果把鐘磬放在水中，即使大風(fēng)大浪也不能使它發(fā)出聲響，何況是石頭呢！
譯文：到了唐朝，李渤才訪求石鐘山之所在，在水潭邊發(fā)現(xiàn)兩塊山石，敲擊聆聽它們(發(fā)出）的聲音，南邊的那塊山石聲音重濁模糊，北邊的那塊山石聲音清脆悠揚(yáng)，鼓槌停止了（敲擊），聲音還在傳播，余音慢慢消失。
至唐李渤始訪其遺蹤，得（找到）雙石于潭上，扣而聆之，南聲函胡hán hu ，北音清越，桴fú止響騰，余韻徐歇。
譯文：（李渤）自己認(rèn)為找到了（石鐘山命名的）原因了。但是（對）這個說法，我更加懷疑。敲擊后能發(fā)出聲響的石頭，到處都這樣?？墒俏┆?dú)這座山用鐘來命名，這是為什么呢？
自以為得之矣。然是說也，余尤疑之。石之鏗kēnɡ然有聲者，所在皆是也，而此獨(dú)以鐘名，何哉？
之：石鐘山命名的真正原因
下臨深潭，微風(fēng)鼓浪，水石相搏，聲如洪鐘。
今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也，而況石乎！
得雙石于潭上，扣而聆之，南聲函胡，北音清越，桴止響騰，余韻徐歇。
石之鏗然有聲者，所在皆是也，而此獨(dú)以鐘名，何哉？
第一段：提出石鐘山得名由來的兩種說法，以及對這兩種說法的懷疑。
夜游石鐘山，作者怎樣描寫月夜絕壁下的情景？蘇軾實地考察，有沒有遇難而退？結(jié)果如何？
譯文：元豐七年六月初九日，我從齊安乘船到臨汝去，（我的）大兒子蘇邁將要去就任饒州府德興縣的縣尉，（我）送他到湖口縣，因而能夠看到所謂的石鐘山。
元豐七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝，而長子邁將赴饒之德興尉，送之至湖口，因得觀所謂石鐘者。
王公紀(jì)年法：以王公在位年數(shù)來紀(jì)年。如《廉頗藺相如列傳》：“趙惠文王十六年，廉頗為趙將?！蹦晏柤o(jì)年法：漢武帝起開始有年號。此后每個皇帝即位都要改元，并以年號紀(jì)年。如《岳陽樓記》“慶歷四年春”、《石鐘山記》“元豐七年”。干支紀(jì)年法 東漢天干:甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸地支:子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥
寺僧使小童持斧，于亂石間擇其一二扣之，硿硿kōng焉，余固笑而不信也。至暮夜月明，獨(dú)與邁乘小舟，至絕壁下。大石側(cè)立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲搏人；而山上棲鶻qīhú，聞人聲亦驚起，磔磔zhé云霄間；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鸛鶴guànhè也。
譯文：廟里的僧人讓小童拿著斧頭，在亂石中間選其中一兩處敲擊，硿硿的發(fā)出聲響，我本來就覺得很好笑，并不相信。到了晚上，月光明亮，（我）獨(dú)自和蘇邁乘著小船，到絕壁下面。巨大的山石在旁邊聳立著，高達(dá)千尺，好像兇猛的野獸和奇異的鬼怪，陰森森地要向人撲過來；而山上宿巢的隼，聽到人的聲音也受驚飛起來，在云霄中磔磔地鳴叫；還有像老人在山谷中邊咳邊笑的聲音，有人說這是鸛鶴鳥。
硿硿焉：硿硿地響 森然：陰森、恐怖的樣子磔磔：鳥鳴聲
譯文：我正內(nèi)心驚恐想要回去，忽然巨大的聲音從水上發(fā)出，“噌吰”地響著像鐘鼓的聲音連續(xù)不斷。船夫非常害怕。（我）慢慢地觀察，原來山腳下都是洞穴和裂縫，不知道它們的深淺，微微的水波涌進(jìn)洞穴和裂縫，波浪激蕩便產(chǎn)生這種聲音。
余方心動欲還，而大聲發(fā)于水上，噌吰如鐘鼓不絕。舟人大恐。徐而察之，則山下皆石穴罅xià，不知其淺深，微波入焉，涵澹澎湃而為此也。
方:正要 心動：內(nèi)心驚恐 噌吰:形容鐘鼓的聲音 罅:裂縫 涵淡澎湃：（波浪）激蕩沖擊
譯文：小船調(diào)到兩山之間，將要進(jìn)入港口，有塊大石頭擋在水流的中央，上面可坐百來個人，中間是空的，而且有許多窟窿，把風(fēng)浪吞進(jìn)去又吐出來，發(fā)出窾坎鏜鞳的聲音，同先前的噌吰聲音相互應(yīng)和，好像音樂演奏。我于是笑著對蘇邁說：“你知道嗎？”那噌吰的響聲，是周景王無射鐘的聲音；窾坎鏜鞳的聲音，是魏莊子歌鐘的聲音。古時的人（稱這座山為石鐘山）沒有欺騙我??！
舟回至兩山間，將入港口，有大石當(dāng)中流，可坐百人，空中而多竅，與風(fēng)水相吞吐，有窾坎kuǎnkǎn（擊物聲）鏜鞳tānɡtà（鐘鼓聲）之聲，與向之噌吰者相應(yīng)，如樂yuè作焉。因笑謂邁曰：“汝識之乎？噌吰者，周景王之無射wúyì也，窾坎鏜鞳者，魏莊子之歌鐘也。古之人不余欺也！”
空中:中間是空的 作:起,翻譯為演奏 因:于是 汝識之乎：你知道嗎？ 不余欺:不欺余
第二段：記敘實地考察石鐘山，得以探明其名由來的經(jīng)過。
事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？酈元之所見聞，殆與余同，而言之不詳；士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下，故莫能知！而漁工水師雖知而不能言。此世所以不傳也。
目,耳:名詞作狀語,親眼,親耳 臆斷:憑主觀推測而斷定 殆:大概 言:用文字表述、記載 泊:停船 漁工:漁人和船工
譯文：凡事不是親眼看到,親耳聽到,卻憑主觀想象來推斷它的有無,可以嗎? 酈道元看到聽到的,大概和我一樣,但是記載的不詳細(xì)。士大夫終究不肯在夜晚乘著小船?？吭趹已陆^壁下面，所以不能知道真相。而漁夫船工雖然知道卻（又）不能用文字記載。這（就是）世上沒有流傳（石鐘山得名由來）的緣故啊。
譯文：可是淺陋的人的人，竟用斧頭敲打石頭的辦法來尋求石鐘山得名的原因，自以為得到了它的真相。我因此記下這件事，慨嘆酈道元記敘的簡略，譏笑李渤的淺陋啊。
而陋者乃以斧斤考擊而求之，自以為得其實。余是以記之，蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也。
其實：（古）兩個詞連用。其，那，指示代詞。 實，事情真相，名詞。 （今）一個詞。義為“實質(zhì)上”。
陋者:淺陋的人 考：敲 蓋：語氣助詞
第三段：寫探明石鐘山得名由來的感想，表明寫作意圖。
酈說——人常疑之李說——余尤疑之
大石側(cè)立棲鶻驚飛鸛鶴怪叫水聲轟鳴
游感——總評：不可臆斷有無
一、（議論） 質(zhì)疑
二、（記敘） 解疑
三、（議論） 事必耳聞目見， 結(jié)論 不可臆斷有無
酈：水石相搏聲 人常疑之
李：擊石之聲 余尤疑之
1、訪問時間，同伴和機(jī)緣2、訪問 寺僧3、親訪之見聞4、訪之所得
1.在作者看來，世人為什么不能準(zhǔn)確 知道石鐘山得名的由來？
2.作者對前人不同做法各持什么態(tài)度？
主旨探究《石鐘山記》通過記敘作者親自對石鐘山得名由來的探究，強(qiáng)調(diào)要認(rèn)識事物的真相必須“目見耳聞”切記主觀臆測。
藝術(shù)特色1、結(jié)構(gòu)獨(dú)特。本文結(jié)構(gòu)不同于一般的記游性散文，而是先議論，由議論帶出記敘，最后又以議論做結(jié)。作者以“疑--察--結(jié)論”三個步驟展開，全文首尾呼應(yīng)，邏輯嚴(yán)密，渾然一體，全文由思而行，有感而發(fā)，記敘描寫議論抒情環(huán)環(huán)相扣，渾然一體，是因事說理的千古名篇。2、行文曲折行文富于曲折變化，是此文的一個突出特色。例如引述酈道元和李渤的說法，本來是枯燥的內(nèi)容，作者加上兩個辯駁，頓見精彩?？傊?，此文所記之事所討論的問題雖平常，但通篇幾句一折，有些地方一句一轉(zhuǎn)，即起伏變化之致，使議論內(nèi)容富有可讀性。3、修飾巧妙文章以生動的比喻，貼切的擬聲詞，形象的擬人對所見所聞作了繪聲繪色地描寫，創(chuàng)造出獨(dú)特的意境，此文的景物描寫也因其巧妙的修飾，而形象生動。
⑴南聲函胡，北音清越： 函胡=含糊，重濁而模糊． ⑵于亂石間擇其一二扣之： 扣=叩，敲擊．
鳴，使……發(fā)聲，動詞的使動用法。
3、雖大風(fēng)浪不能鳴也：
名詞活用作動詞 ，命名。
1、余自齊安舟行適臨汝 2、空中而多竅3、自以為得其實
古：往，到。 今：適合，舒服。
古：中間是空的。今：天空中。
古：兩個詞連用。其，那，指示代詞。 實，事情真相，名詞。今：一個詞。義為“實質(zhì)上”。
自自以為得之矣余自齊安舟行適臨汝
始至唐李渤始訪其遺蹤始舍于其址是是說也，人常疑之所在皆是也
遺至唐李渤始訪其遺蹤使人遺趙王書
得得雙石于潭上因得觀所謂石鐘者鼓如鐘鼓不絕微風(fēng)鼓浪
古漢語否定句中代詞作賓語時，賓語需要前置。規(guī)律總結(jié): 否定詞 + 代詞（賓語）+ 動詞
古漢語中代詞作賓語時，賓語需要前置。規(guī)律總結(jié): 代詞（賓語）+ 介詞 + 動詞

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