小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)下冊(cè)三角形的特性完美版課件ppt

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找一找：你能找出圖中的三角形嗎？
畫一畫:自己試著畫一個(gè)三角形。
再跟同桌交流一下你是怎樣畫這個(gè)三角形的？
請(qǐng)你利用手中的三角板，畫一個(gè)三角形。
①在平面上任意畫三個(gè)點(diǎn)
②用線段將每?jī)蓚€(gè)點(diǎn)連起來
那么這兩個(gè)圖形是三角形嗎？為什么？
不是。因?yàn)槿切蚊肯噜弮蓷l線段的端點(diǎn)必須相連。
說一說三角形有幾條邊，幾個(gè)角，幾個(gè)頂點(diǎn)。
◎圍成三角形的線段叫做三角形的邊。
◎每相鄰兩條邊的夾角叫做三角形的角。
◎每?jī)蓷l線段相接的端點(diǎn)叫做三角形的頂點(diǎn)。
由3條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連）叫作三角形。
請(qǐng)?jiān)谀惝嫷娜切螛?biāo)出頂點(diǎn)、邊和角，再想一想:什么是三角形?
為了表達(dá)方便，用字母A、B、C、分別表示三角形的3個(gè)頂點(diǎn)。
說說三角形ABC的3條邊、3個(gè)角、3個(gè)頂點(diǎn)分別是什么？
什么叫三角形的高和底？
自學(xué)課本P58，把相關(guān)內(nèi)容大聲朗讀一遍
不要忘記標(biāo)出垂直標(biāo)志。
還能通過哪個(gè)頂點(diǎn)向它的對(duì)邊作垂線畫高？
你能畫出另外兩條高嗎？
動(dòng)手操作：你能畫出下面三角形的高嗎？
一個(gè)三角形可以畫幾條高？
一個(gè)三角形有三個(gè)頂點(diǎn)，三條邊，每條邊都可以作為底，所以三角形都有三條高。
1.三角形的特征:有3條邊、3個(gè)角、3個(gè)頂點(diǎn)。2.畫三角形的高要用虛線，從一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊作一條垂線，并標(biāo)上直角符號(hào)。3.三角形有3條高,且底和高是一一對(duì)應(yīng)的，在哪條邊上作高,垂足就在那條邊所在的直線上，那條邊就是這條高所對(duì)應(yīng)的底。
想一想，說一說：在剛才認(rèn)識(shí)三角形過程中，有哪些注意事項(xiàng)？
1.下面哪些圖形是三角形？在三角形下面的（ ）里畫“√”。
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.說出下面每個(gè)三角形各部分的名稱，并各畫出一條高。
3.畫出每個(gè)三角形指定底邊上的高。
4．判斷：（1）有三條線段組成的圖形是三角形。（ ）（2）三角形只有一條高和一條底。 （ ）（3）有些三角形有3條高，有些三角形只有1條高。(　　)
辨析：任意一個(gè)三角形都有3條高。
5．如下圖，擺1個(gè)三角形需要3根小棒，擺2個(gè)三角形需要5根小棒……想一想其中的規(guī)律，擺15個(gè)三角形需要(　　　)根小棒；用99根小棒可以擺(　　　)個(gè)三角形。
3.三角形有3條高，且底和高是一一對(duì)應(yīng)的，在哪條邊上作高，垂足就在那條邊所在的直線上，那條邊就是這條高所對(duì)應(yīng)的底。
1.三角形的特征:有3條邊、3個(gè)角、3個(gè)頂點(diǎn)。
2.畫三角形的高要用虛線，從一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊作一條垂線，并標(biāo)上直角符號(hào)。
1. 繪制本節(jié)課知識(shí)的思維導(dǎo)圖；2. 完成《分層作業(yè)》