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小學(xué)人教版乘、除法的意義和各部分間的關(guān)系備課課件ppt

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這是一份小學(xué)人教版乘、除法的意義和各部分間的關(guān)系備課課件ppt,文件包含2023春人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-12《乘除法的意義和各部分間的關(guān)系例2例3》素養(yǎng)達(dá)標(biāo)課件pptx、2023春人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-12《乘除法的意義和各部分間的關(guān)系例2例3》課時(shí)達(dá)標(biāo)作業(yè)docx、2023春人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-12《乘除法的意義和各部分間的關(guān)系例2例3》素養(yǎng)達(dá)標(biāo)教案docx、插花藝術(shù)欣賞mp4等4份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共34頁, 歡迎下載使用。
1.借助解決問題概括乘除法的意義,理解除法是乘法的逆運(yùn)算,并會(huì)在實(shí)際中應(yīng)用。2.總結(jié)乘、除法各部分間的關(guān)系,并會(huì)應(yīng)用這些關(guān)系進(jìn)行乘、除法的驗(yàn)算。3.在分析過程中,培養(yǎng)推理、概括能力。
12+12+12+12+12=
有什么簡(jiǎn)便的方法,快速的算出這兩個(gè)加法的結(jié)果嗎?
比一比,看誰算得又快又對(duì)。
8×4=( ) 9×7=( ) ( )× 3=18 32÷4=( ) 63÷7=( ) 18÷( )=632÷8=( ) 63÷9=( ) ( )÷6=3
觀察上面三組算式,說一說你發(fā)現(xiàn)了什么?
文化素養(yǎng):插花藝術(shù)欣賞
(1)每個(gè)花瓶里插3枝花,4個(gè)花瓶一共插了多少枝花?
思考:如何列算式?展示你的答案。
答:每個(gè)花瓶里插3枝花,4個(gè)花瓶一共插了12枝花。
3+3+3+3=12(枝)
用加法算:3+3+3+3=12用乘法算:3×4=12
求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算,叫做乘法。
乘法是加法的簡(jiǎn)便運(yùn)算,加數(shù)越大,個(gè)數(shù)越多,用乘法就越能體現(xiàn)計(jì)算的簡(jiǎn)便。
乘法算式:3 × 4 = 12
相乘的兩個(gè)數(shù)叫做因數(shù)。
因數(shù) × 因數(shù) = 積
(2)有12枝花,每3枝插一瓶,可以插幾瓶?
已知總數(shù)和每份的數(shù)量,求總份數(shù),用除法計(jì)算。
(3)有12枝花,平均插到4個(gè)花瓶里,每個(gè)花瓶插幾枝?
已知總數(shù)和總份數(shù),求每份的數(shù)量,用除法計(jì)算。
通過(2)(3)與(1)的比較,你發(fā)現(xiàn)了什么?
(2) 12 ÷ 3 = 4
(3) 12 ÷ 4 = 3
(1) 3 × 4 = 12
發(fā)現(xiàn):(2)(3)都是已知兩個(gè)數(shù)的積是12,其中一個(gè)因數(shù)是3或4,求另一個(gè)因數(shù)4或3。
仔細(xì)觀察(2) (3),說一說什么是除法?
在除法中,已知的積叫做被除數(shù),其中一個(gè)因數(shù)叫做除數(shù),另一個(gè)因數(shù)叫做商。
除法是乘法的逆運(yùn)算。
仔細(xì)觀察,說一說乘法各部分間的關(guān)系?
3 × 4 = 12
12 ÷ 3 = 4
12 ÷ 4 = 3
× =
÷ =
仔細(xì)觀察,說一說除法各部分間的關(guān)系?
÷ =
÷ =
× =
想一想:在有余數(shù)的除法里,被除數(shù)與商、除數(shù)和余數(shù)之間有什么關(guān)系?
17 ÷ 5 = 3 2
17 – 2 = 3 × 5
17 = 3 × 5 + 2
被除數(shù)÷除數(shù)=商 余數(shù)
被除數(shù) – 余數(shù)=商×除數(shù)
被除數(shù) =商×除數(shù)+余數(shù)
你知道有關(guān)0的哪些運(yùn)算?具體描述一下這些運(yùn)算。
一個(gè)數(shù)加上0,還得原數(shù)。
0除以一個(gè)非0的數(shù),還得0。
一個(gè)數(shù)和0相乘,仍得0。
被減數(shù)等于減數(shù),差是0。
5÷0不可能得到商,因?yàn)檎也坏揭粋€(gè)數(shù)同0相乘得到5。
0÷0不可能得到一個(gè)確定的商,因?yàn)槿魏螖?shù)同0相乘都得0。
1.根據(jù)36×14=504,直接寫出下面兩道題的得數(shù)。
504÷36=————
504÷14=————
2.根據(jù)乘、除法各部分間的關(guān)系,寫出另外兩個(gè)等式。
13936÷208=67
13936÷67=208
教材第7頁練習(xí)二第2題
80×12=960(千米)
答:12小時(shí)能行駛960千米。
就是求12個(gè)80是多少,用乘法計(jì)算。
3.(1)汽車每小時(shí)行駛80千米,12小時(shí)能行駛 多少千米?
960 ÷ 12=80(千米)
答:平均每小時(shí)行駛80千米。
就是求把960平均分成12份,求一份是多少,用除法計(jì)算。
3.(2)汽車12小時(shí)行駛960千米,平均每小時(shí)行駛多少千米?
4.計(jì)算下面各題,并利用乘、除法間的關(guān)系進(jìn)行驗(yàn)算。
32×12= 3485÷17=
乘法的定義:求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。相乘的兩個(gè)數(shù)叫做因數(shù)。乘得的數(shù)叫做積。
除法的意義:已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算,叫做除法。除法是乘法的逆運(yùn)算。
1.從課后習(xí)題中選??;2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。
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乘、除法的意義和各部分間的關(guān)系

版本: 人教版

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