人教部編版四年級上冊4* 繁星完整版課件ppt

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同學們，每當凝望星空時，你有什么感受？
巴金（1904—2005），原名李堯棠，四川成都人，現(xiàn)代文學家。2003年被國務院授予“人民作家”榮譽稱號，是20世紀中國杰出的文學大師、中國當代文壇的巨匠。 主要作品：《家》《春》《秋》《霧》《雨》《電》等。
認真朗讀課文，讀準容易讀錯的字音，注意停頓。
指樹木上部的柔枝嫩葉。
表示“日上樹梢”,天未大明。
默讀課文，思考： 課文寫了作者在哪些地方看繁星的情景？按照什么順序來寫的？完成表格。
課文以（ ）為線索，講述了在三個不同時段、三個不同地方，觀賞繁星的情景與感受。
請同學們自由朗讀第1自然段，抓住描寫星空的語句，想象繁星滿天的畫面吧！
我愛月夜，但我也愛星天。從前在家鄉(xiāng)七八月的夜晚，在庭院里納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的星星。
我仿佛看到了（ ）的夜晚，星星閃閃爍爍，像（ ）撒滿了夜空。
自由朗讀第2自然段，邊讀邊想象畫面，說一說：作者描寫了繁星的什么特點？
三年前，在南京我住的地方有一道后門，每晚我打開后門，便看見一個靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星群密布的藍天。星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。
雖然星星的光亮很“微小”，但因為星星很多，一群一群的，分布很廣，所以“光明無處不在”，柔和清亮的光在夜空中一閃一閃的，寧靜又溫馨。
為什么說星星“微小”，而“光明無處不在”？
我仿佛看到了（ ）的星空，星星用它（ ）的光照亮了夜空。
自由朗讀最后一自然段，邊讀邊想象畫面，說說：哪些詞句引起了你的注意？這些詞語使你想到了怎樣的畫面？
如今在海上，每晚和繁星相對，我把它們認得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍色的天空里，懸著無數半明半昧的星。船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！
星星是半明半昧的，忽閃忽閃的，讓人感覺它在不停地動。
海面很寬廣，水天一色，所以星星顯得很低。
星星那么低，又不停地動，給人一種搖搖欲墜的感覺。
我仿佛看到了（ ）的星星撒滿夜空，好像（ ）。它們那么（ ），又在不停地動，（ ）。
漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞。
我感到星星離我更近了，還調皮地在我身邊（ ）。
海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。
海上之夜令“我”產生了種種美感。
在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。
從“星的懷抱”到“母親的懷里”，表達了“我”對星空的依戀和熱愛。
我看到星空（ ），星星仿佛在我的身邊縈繞，帶來光明和溫暖，我仿佛睡在媽媽的懷抱中一樣，（ ）。
作者細致入微地捕捉到繁星的樣子，離當下越近，描寫就越細致。讀這樣的文章，我們要充分發(fā)揮想象，想象文章描寫的畫面，去理解文意，去體會感情。
我仿佛看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞。
課文以（ ）為線索，講述了“我”在（ ）、（ ）、（ ）不同時期不同地點觀看繁星的情景與感受，抒發(fā)了“我”由此產生（ ）、（ ）的感受，給人以豐富的聯(lián)想和美的享受。
一、仿寫詞語。 搖搖欲墜： 半明半昧：
二、以下說法有誤的一項是（ ）。 A.本文講述了“從前”“三年前”“如今”三個不同時段看星星的感受。 B.文中寫了在家鄉(xiāng)庭院、南京住所的庭院和海上這三個不同的地方看星星。 C.“船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！”這句話富有想象力。 D.“我仿佛聽見它們在小聲說話。”這句話運用了比喻的手法。