【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．積累“因”、“焉”、“固”、“絕”等一詞多義的用法。
2．進(jìn)一步提高文言文的翻譯能力。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
理解作者有疑必察、反對臆斷、重視實(shí)地考察的精神。
【學(xué)習(xí)過程】
一、作者簡介：
蘇軾（1037～1101），字子瞻，號東坡居士，北宋眉山人。是著名的文學(xué)家，唐宋散文八大家之一。他學(xué)識淵博，多才多藝，在書法、繪畫、詩詞、散文各方面都有很高造詣。他的書法與蔡襄、黃庭堅(jiān)、米芾合稱“宋四家”；善畫竹木怪石，其畫論，書論也有卓見。是北宋繼歐陽修之后的文壇領(lǐng)袖，散文與歐陽修齊名；詩歌與黃庭堅(jiān)齊名；他的詞氣勢磅礴，風(fēng)格豪放，一改詞的婉約，與南宋辛棄疾并稱“蘇辛”，共為豪放派詞人。
二、文言知識：
1．正音正字
鐘磬（ ） 莫夜（ ）
棲鶻（ ） 鸛鶴（ ）
2．找出課文中的通假字，并釋義
（1）南聲函胡，北音清越：函胡－－含糊，重濁而模糊。
（2）于亂石間擇其一二扣之：扣－－叩，敲擊。
（3）至莫夜月明：莫－－暮，晚上。
（4）汝識之乎：識－－志，記住。
3．找出文中詞類活用現(xiàn)象，并指出活用類型。
（1）微風(fēng)鼓浪－－鼓，吹起，名詞作動詞。
（2）余自臨安舟行適臨汝－－舟，乘船，名詞作狀語。
（3）事不目見耳聞而臆斷其有無－－目，親眼；耳，親耳，名詞作狀語。
（4）雖大風(fēng)浪不能鳴也－－鳴，使……鳴，動詞的使動用法。
4．辨析寫列句子的句式特點(diǎn)
（1）而大聲發(fā)于水上：
（2）噌吰者，周景王之無射也：
（3）古之人不余欺也：
（4）石之鏗然有聲者，所在皆是也：
三、基礎(chǔ)要點(diǎn)
1．重點(diǎn)實(shí)詞
①桴止響騰，余韻徐歇（傳播）
②余自齊安舟行適臨汝（恰逢）
③空中而多竅（窟窿）
④酈元之所見聞，殆與余同（大概）
④漁工水師雖知而不能言（用文字表述，記載）
2．重點(diǎn)虛詞
（1）而：
①今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴業(yè)，而況石乎？（遞進(jìn)關(guān)系，更）
②得雙石于潭上，扣而聆志（承接關(guān)系，不譯）
③石之鏗然有聲者，所在皆是夜，而此獨(dú)以鐘名，何哉？（轉(zhuǎn)折關(guān)系，可是）
④余自齊安舟行適臨汝，而長子邁將赴饒之德興尉（并列關(guān)系，不譯）
⑤徐而察之（修飾關(guān)系，地）
⑥涵淡澎湃而為此也（因果關(guān)系，因而）
⑦蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也（并列關(guān)系，并且）
⑧秦以城求壁而趙不許，曲在趙（假設(shè)關(guān)系，如果）
（2）焉：
①彭蠡之口有石鐘山焉（兼詞，在那里，句末語氣詞也可）
②于亂石間擇其一二扣之，焉（形容詞詞尾，相當(dāng)于“然”，……樣子）
③微波入焉（代詞，相當(dāng)于“之”，這，指代穴罅）
④如樂作焉（語氣詞，表陳述語氣，不譯
3．古今異義
①自以為得其實(shí)（古義：其，那，指示代詞；實(shí)，事情真相，名詞。今義：實(shí)際上，副詞）
②空中而多竅（古義：中間是空的。今義：天空中）
③水石相搏，聲如洪鐘（古義：一種樂器；今義：計(jì)時器）
④將入港口，有大石當(dāng)中流（古義：支流的入口處；今義：可停泊大船的江?？诎叮?br>④而漁工水師雖知而不能言（古義：船工；今義：水軍）
4．通假字
①扣而聆之（“扣”通“叩”，敲擊）
②南聲函胡（“函胡”通“含糊”）
③至莫夜月明（“莫”通“暮”）
④汝識之乎（“識”通“志”，記?。?br>5．詞類活用
（1）名詞作狀語
①余自齊安舟行適臨汝（舟，坐著船）
②目見耳聞（目，用眼睛；耳，用耳朵）
③以小舟夜泊（夜，在夜里）
（2）名詞活用做動詞
①微風(fēng)鼓浪（鼓，鼓動，吹動）
②而此獨(dú)以鐘名（名，取名、命名）
（3）動詞的使動用法
雖大風(fēng)浪不能鳴也（鳴，使……鳴）
6．特殊句式
（1）賓語前置
①古之人不余欺也。（否定句中代詞作賓語，賓語前置）
②余是以記之（介賓短語前置）
（2）定語后置
石之鏗然有聲者。
（3）介詞結(jié)構(gòu)后置句
①得雙石于潭上。
②而大聲發(fā)于水上。
（4）省略句
①今以鐘磬置（ ）水中。（省略介詞“于”）
②雖大風(fēng)浪不能鳴（ ）也。（省略賓語“之”）
（5）判斷句
①此世所以不傳也。
②噌者，周景王之無射也。
四、達(dá)標(biāo)檢測
一、重點(diǎn)語句翻譯
1．雖大風(fēng)浪不能鳴也，而況石乎！
。
2．石之鏗然有聲者，所在皆是也
。
3．余自齊安舟行適臨汝
。
4．事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？
。

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