
一起來挑戰(zhàn)吧!閱讀文章,嘗試用結(jié)構(gòu)圖展現(xiàn)文章的推理過程。具體要求:體現(xiàn)各段之間的關(guān)系;圖文清楚、有條理;語言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。
南極洲發(fā)現(xiàn)恐龍化石,恐龍無處不有
如何越過大洋到另一大陸上的呢
是大陸在漂移而不是恐龍?jiān)谶w移
恐龍化石的發(fā)現(xiàn)驗(yàn)證“板塊構(gòu)造”理論
不同科學(xué)領(lǐng)域之間緊密相連
由科學(xué)研究成果或現(xiàn)象出發(fā),提出問題 做出推斷,解釋原理 結(jié)合原理,解說現(xiàn)象 得出結(jié)論
“被壓扁的沙子”(斯石英)
自然狀態(tài)可以保持?jǐn)?shù)百萬年
有斯石英的地方肯定發(fā)生過撞擊,沒有發(fā)生火山活動(dòng)
6500萬年前發(fā)生過撞擊
科學(xué)研究的兩種對(duì)立理論 科學(xué)家的發(fā)現(xiàn),解釋原理 結(jié)合原理,解說現(xiàn)象 得出結(jié)論
根據(jù)現(xiàn)象或研究成果提出問題 解釋問題,引出原理具體解釋原理結(jié)合原理,解說現(xiàn)象 揭露本質(zhì),得出結(jié)論
《恐龍無處不有》:恐龍滅絕原因只是說明中一個(gè)方面。《被壓扁的沙子》:恐龍的滅絕是探討的主題。多角度、多側(cè)面
艾薩克·阿西莫夫美國(guó)著名科幻小說家、科普作家,生物化學(xué)助理教授。主要科幻文學(xué)作品包括“機(jī)器人系列”“基地系列”“銀河帝國(guó)系列”中的多部中長(zhǎng)篇小說。
我想首先必須頭腦清晰,思路有條不紊,必須運(yùn)用熟練的技巧梳理思緒,明確地知道你想說些什么。除此以外, 我就無可奉告了。 ——阿西莫夫
小試牛刀文章內(nèi)容:______________________________具體分析:______________________________從中可以看出阿西莫夫身上__________的特質(zhì),我們要學(xué)習(xí)他這種______________的精神。
《阿西莫夫短文兩篇》“高頻詞”統(tǒng)計(jì)
表約數(shù)和不確定的詞: 也許、大約、可能、似乎、應(yīng)該……
表約數(shù)和不確定的詞:在過去的9年里,科學(xué)家們一直對(duì)6500萬年前恐龍滅絕的一個(gè)新觀點(diǎn)爭(zhēng)論不休,這個(gè)問題最終也許會(huì)得到解決。(《被壓扁的沙子》)
表確定和肯定的詞的使用: 肯定、確實(shí)、毫無疑問……
表確定和肯定的詞的使用:他們?cè)?989年3月1日宣布,利用測(cè)試固體物質(zhì)中的原子排列的現(xiàn)代技術(shù),即核磁共振和X光衍射,他們確實(shí)檢測(cè)到了在斯石英中存在的一種原子排列。(《被壓扁的沙子》)
同時(shí)使用表示確定和不確定的詞:
同時(shí)使用表示確定和不確定的詞:似乎可以肯定地說,斯石英也應(yīng)該出現(xiàn)在壓力極高的地殼深處。(《被壓扁的沙子》)
小結(jié):文如其人 強(qiáng)大的邏輯思維能力 嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的精神
一些人認(rèn)為,這可能是由于一個(gè)巨大的小行星或彗星撞擊地球的結(jié)果。這種撞擊也許深入到地殼內(nèi)部,引起火山噴發(fā),造成大火和潮汐大浪……這也許是導(dǎo)致包括所有恐龍?jiān)趦?nèi)的許多地球生物滅絕的原因。這不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)問題,因?yàn)槲覀儗硪苍S還會(huì)遇到這樣或那樣的大災(zāi)難。(萬一某一天某個(gè)星體要撞擊地球,我們也許會(huì)知道如何來避免這種撞擊。)
在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對(duì)其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響。說明恐龍確實(shí)遍布于世界各地。這些骨頭毫無疑問屬于鳥臀目恐龍。似乎可以肯定地說,斯石英也應(yīng)該出現(xiàn)在壓力極高的地殼深處。 你可能會(huì)說在斯石英出現(xiàn)的地方肯定發(fā)生過撞擊,而且肯定沒有發(fā)生過火山活動(dòng)。
小結(jié):文如其人強(qiáng)大的邏輯思維能力嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)精神科學(xué)精神、預(yù)見性和社會(huì)責(zé)任感
大量使用了限定性的修飾詞和補(bǔ)充句。南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn),為支持地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運(yùn)動(dòng)這一理論提供了另一個(gè)強(qiáng)有力的證據(jù)。(《恐龍無處不有》)
文章中還有許多放在括號(hào)里的補(bǔ)充句。你也可以在真空中對(duì)金剛石加熱,從而把它恢復(fù)到原始碳的狀態(tài),但誰愿意這樣做呢?(《被壓扁的沙子》)
小結(jié):文如其人強(qiáng)大的邏輯思維能力嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)精神科學(xué)精神、預(yù)見性和社會(huì)責(zé)任感幽默風(fēng)趣思維跳躍和活躍
關(guān)聯(lián)詞和表示句間邏輯的詞語的使用:
關(guān)聯(lián)詞和表示句間邏輯的詞語的使用:似乎可以肯定地說,斯石英也應(yīng)該出現(xiàn)在壓力極高的地殼深處。在這種情況下,它可通過火山噴發(fā)被攜帶到地表。然而,噴發(fā)溫度極高,巖石會(huì)被熔化,所以任何由火山攜帶而來的斯石英都被轉(zhuǎn)化為普通的二氧化硅。事實(shí)上,在火山活動(dòng)地區(qū)至今沒有發(fā)現(xiàn)過斯石英。(《被壓扁的沙子》)
小試牛刀:你能排出正確順序嗎?①例如,1987年就有人指出,如果地球突然經(jīng)歷了一個(gè)火山爆發(fā)期,許多火山大致同時(shí)噴發(fā),那么也能造成一個(gè)足以使生物大量滅絕的巨大災(zāi)難。②然而,并不是所有的科學(xué)家都認(rèn)為這是由巨大撞擊引起的。③毫無疑問,6500萬年前地球上曾經(jīng)有過一次“大滅絕”,發(fā)生過一次“大劫難”。
……毫無疑問,6500萬年前地球上曾經(jīng)有過一次“大滅絕”,發(fā)生過一次“大劫難”。然而,并不是所有的科學(xué)家都認(rèn)為這是由巨大撞擊引起的。例如,1987年就有人指出,如果地球突然經(jīng)歷了一個(gè)火山爆發(fā)期,許多火山大致同時(shí)噴發(fā),那么也能造成一個(gè)足以使生物大量滅絕的巨大災(zāi)難。
綜合運(yùn)用了多種說明方法。 位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱。(《恐龍無處不有》)
綜合運(yùn)用了多種說明方法。 在四十多億年的地球發(fā)展史中,泛大陸形成和分裂過多次,最后一次完整的泛大陸大約是在2.25億年前形成的。(《恐龍無處不有》)
這不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)問題,因?yàn)槲覀儗硪苍S還會(huì)遇到這樣或那樣的大災(zāi)難(萬一哪天某個(gè)星體要撞擊地球,我們也許會(huì)知道如何來避免這種撞擊)。我們需要盡可能多地了解這種事件所產(chǎn)生的影響,希望將來一旦面臨這種事件,我們可以釆取某種應(yīng)急措施。(《被壓扁的沙子》)
這不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)問題,因?yàn)槲覀儗硪苍S還會(huì)遇到這樣或那樣的大災(zāi)難(萬一哪天某個(gè)星體要撞擊地球,我們也許會(huì)知道如何來避免這種撞擊)。我們需要盡可能多地了解這種事件所產(chǎn)生的影響,希望將來一旦面臨這種事件,我們可以釆取某種應(yīng)急措施。(《被壓扁的沙子》)關(guān)注人類的未來命運(yùn)和生存境遇。
總結(jié):文如其人阿西莫夫是一位有著強(qiáng)大的邏輯推理能力,科學(xué)精神和求實(shí)態(tài)度,又帶有幽默氣質(zhì),思維活躍,學(xué)識(shí)淵博的科普作家。他關(guān)注人類的未來命運(yùn)和生存境遇,他對(duì)科學(xué)的熱愛影響了一批批人。
我們永遠(yuǎn)也無法知曉,究竟有多少第一線的科學(xué)家由于讀了阿西莫夫的某一本書,某一篇文章,或某一個(gè)小故事而觸發(fā)了靈感;也無法知曉有多少普通的公民因?yàn)橥瑯拥脑蚨鴮?duì)科學(xué)事業(yè)寄予深情……我并不為他而擔(dān)憂,是為我們其余的人擔(dān)心——我們身旁再也沒有阿西莫夫激勵(lì)年輕人奮發(fā)學(xué)習(xí)和投身科學(xué)了。 ——卡爾·薩根
這是一份初中人教部編版被壓扁的沙子示范課課件ppt,共18頁。PPT課件主要包含了讀懂事理,理清順序,舉出斯石英的例子,恐龍滅絕的原因,撞擊說,推理論證,火山說,研究證明,科學(xué)發(fā)現(xiàn),科學(xué)假說等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份語文八年級(jí)下冊(cè)被壓扁的沙子背景圖ppt課件,共36頁。PPT課件主要包含了第二課時(shí),恐龍無處不在,“火山說”,“撞擊說”,被壓扁的沙子,速讀課文比較閱讀,阿西莫夫短文兩篇,科學(xué)的實(shí)驗(yàn),事實(shí)的證明,嚴(yán)密的推理等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中語文人教部編版八年級(jí)下冊(cè)第二單元6 阿西莫夫短文兩篇被壓扁的沙子示范課課件ppt,共59頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),走近作者,阿西莫夫,題目解說,原角龍,小角龍,鴨嘴龍,讀準(zhǔn)字音,理解詞語,恐龍無處不在等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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