教師姓名
單位名稱
填寫時(shí)間
學(xué)科
語(yǔ)文
年級(jí)/冊(cè)
八年級(jí)下冊(cè)
教材版本
部編版
課題名稱
《被壓扁的沙子》之語(yǔ)言嚴(yán)密、準(zhǔn)確性
難點(diǎn)名稱
通過(guò)說(shuō)明文中語(yǔ)言的嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性
難點(diǎn)分析
從知識(shí)角度分析為什么難
通過(guò)文章理解說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性,要通過(guò)分析語(yǔ)句,判斷文章中的詞語(yǔ)是否使用準(zhǔn)確、嚴(yán)密,具有一定的難度。
從學(xué)生角度分析為什么難
本節(jié)的知識(shí)點(diǎn)較多不多,但需要理解。
難點(diǎn)教學(xué)方法
通過(guò)觀看本節(jié)的教習(xí)視頻了解知識(shí)點(diǎn)
2.通過(guò)講解課文中的句子或詞語(yǔ)理解語(yǔ)言的嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性
教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入
今天我們來(lái)共同探討美國(guó)著名科普作家和科學(xué)幻想小說(shuō)家、被公認(rèn)為當(dāng)今美國(guó)科幻小說(shuō)家的泰斗的阿西莫夫所撰寫的一篇說(shuō)明性文章《被壓扁的沙子》,一起去追尋埋藏在沙子里的秘密。
新課教學(xué)
(難點(diǎn)突破)
(一)初讀課文,回答問(wèn)題
1.對(duì)于6500萬(wàn)年前恐龍的滅絕,科學(xué)界存在著哪兩種對(duì)立的說(shuō)法?各自的依據(jù)是什么?
2.作者在本文中的傾向是什么的?
(二) 精讀課文,理清寫作思路
分析文章中的句子,尤其注意講解其中類似“大約”、“大概”、“也許”等表示估計(jì)的詞語(yǔ)或句子,讓學(xué)生體會(huì)語(yǔ)言的嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性。并通過(guò)例題來(lái)講解答題的方法。
小結(jié)
通過(guò)《被壓扁的沙子》這篇文章的學(xué)習(xí),我們親密接觸了阿西莫夫介紹科學(xué)知識(shí)的說(shuō)明文,他用縝密的邏輯順序、準(zhǔn)確嚴(yán)密的語(yǔ)言,使我們明白了恐龍滅絕的原因。相信同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中再次遇到類似文章時(shí),能夠?qū)W以致用。

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初中語(yǔ)文人教部編版(2024)八年級(jí)下冊(cè)電子課本

被壓扁的沙子

版本: 人教部編版(2024)

年級(jí): 八年級(jí)下冊(cè)

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