一、選擇題
1．人們歷來重視合作的意義，五年級1班要舉行以“合作”為主題的“名言俗語大搜索”活動。下列的搜集成果不符合主題的名言是（ ）。
A．孤雁南飛，孤掌難鳴
B．集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃
C．莫學蜘蛛各織網，要學蜜蜂共釀蜜
D．莫等閑，白了少年頭，空悲切
2．班級出現問題需要適當調整時，應該（ ）。
A．盡可能采納同學們的建議B．班主任說了算C．班長說了算
3．班級決定公布后，一些同學如果有意見。我們應該（ ）。
A．接受意見，協商解決。在作出新的決定前，仍要執(zhí)行原有決定
B．在作出新的決定前，先采用這些同學的意見
C．有意見的同學可以不執(zhí)行班級決定
D．堅持已經公布的決定，不符有絲毫更改
4．面對班級協商中出現的問題和需求，我們可以通過哪些方式解決：（ ）。
①向老師請教 ②向專業(yè)機構的人員咨詢
③班委會收集大家意見 ④查詢資料求助
A．①②③④B．③④C．①②③D．②③
5．適合在閱覽室張貼的提示是（ ）。
A．請珍惜每一粒糧食B．請不要大聲喧嘩，保持安靜
C．請團結合作為集體出謀劃策D．請愛護動物植物，保護生態(tài)文明
6．下列同學的想法或做法正確的是（ ）。
A．B．
C．D．
7．在商討班集體事情的時候，我會（ ）。
A．強勢發(fā)言B．漠不關心C．認真傾聽，積極發(fā)言
8．班級事務決定（ ），應向班級所有成員告知相關信息，張貼公告。
A．前B．中C．后
9．要想打造和建設一個積極向上的班集體，應該（ ）。
A．全體班委去建設B．一部分積極的同學參加就可以C．人人參與，共同打造
10．班會召開的程序不包括（ ）。
A．提案人介紹提案內容B．充分討論，表達意見C．表決形式單一
11．在協商班級事務，采取投票表決時，下面表達錯誤的是（ ）。
A．一人一票B．可以同意或不同意
C．少數服從多數D．真理掌握在少數人手里，服從少數
12．下列表述正確的是（ ）。
A．只有班主任有提案的權利B．只有班委可以發(fā)表意見
C．每個人都有投票表決的權利
13．當大家的發(fā)言不一致時，應該______。
A．根據大多數人的意見，實行少數服從多數
B．堅持自己的想法
C．既然意見不一致，那就放棄這件事情
14．（ ）能為班級建設寬松、和諧的氛圍，讓每個人都能暢所欲言，充分發(fā)表自己的意見。
A．各抒己見B．自由討論C．民主討論
15．周末，五（3）班同學準備去秋游，班級協商這件事的方法，以下說法正確的是（ ）。
①在班會上向大家宣傳，采用民主決策的方式決定這件事情。
②班主任也參與同學們的投票，結合科任老師的意見，最后達成共識。
③只由班委會小組決定通過，張貼在班務公開欄。
④由宣傳委員和體育委員決定事情的過程，匯報班主任。
A．①②B．②④C．②③D．③④
16．（ ）是班級的主人。
A．班主任B．班委C．班級中的所有同學
17．對于集體作出的決定（ ）。
A．和我意見相同的就執(zhí)行
B．和我意見不同的就不執(zhí)行
C．我們遵照執(zhí)行的責任
18．討論和決定班級事務應該堅持（ ）。
A．表現自我B．積極應對C．公開透明D．互相合作
19．在班級建設中學會承擔責任，對個人成長的意義是（ ）。
①能提高自我管理能力
②有敢于面對困難的勇氣和一定的協調能力
③能擴大自我成長的空間
A．①②B．②③C．①②③
20．在集體生活中學會承擔責任，對個人成長的意義是（ ）。
①有助于我們學會正確地做事②能提高個人的能力③能獲得他人的認可與尊重④能擴大自我成長的空間
A．①②③④B．③④C．①④D．①②④
二、填空題
21．我們是班級的主人。投票表決時，可以表示同意或( )，也可以棄權，遵循( )服從多數的原則。
22．班級的共同決定是面向班級 的。 每個成員都是 的，不應存在享有 的同學。執(zhí)行標準要 、 ，任何人 。
23．認真討論提案是一個 、 的過程。
24．討論和決定班級事務，需要堅持 ，應該堅持 、 的原則。
25．班級的共同決定是面向班級 成員的，每個成員都是 的，不應存在享有“特權”的同學， 要一致、穩(wěn)定，任何人不能任意改動。
26．討論和決定班級事務，應該堅持 ，班級成員相互溝通、理解和尊重，這樣才能集中大家的智慧達成 。
27．從 到通過多種途徑解決問題。我們變得越來越理性。如果每個同學都對 抱有一顆負責任的心，勇于承擔自己的責任，班級工作就會不斷改進，同學關系就會更加融洽。
28．班級成員 形成的最終決定在班級中具有約束力。
29．協商決定班級事務的正確流程是：( )、( )、( )、大會表決，公布結果。
30．班級的共同決定是面向班級 的，每個成員都是 的，不應存在享有“ ”的同學。
三、判斷題
31．班級決定公布后，任何人都不能提意見。( )
32．我們都是班級中的一員，誰都有權利提出意見，提出后應馬上更改。( )
33．班級建設只需要班委盡職盡責就可以了，和其他同學沒有關系。( )
34．每個班級成員都可以成為班級管理的提案人。( )
35．班級生活中遇到問題，大家討論解決。( )
36．我是組長，可以不跑步。( )
37．在班委民主選舉過程中，我們可以不公開唱票，但必須公示結果。( )
38．班級建設是老師和班委的事，與我們普通同學沒有關系。( )
39．在討論班級提案的過程中應充分聽取和尊重每一位同學的意見和建議。( )
40．班級的事情有班干部操心，我管好自己就行。( )
四、連線題
41．配伍題。
拒絕危害有方法 自主選擇，合理選擇
與人溝通講方法 堅持公平公正公開，堅持協商合作
決定班級事務有原則 提高防范意識，遠離危害場所
課余生活我選擇 要人人參與，主動擔當
班級建設人人有責 勇于表達，學會傾聽，不相互指責
42．決定班級事務時，要遵循一定程序。讓我們連一連，找出正確的程序。
第一步 充分討論，表達意見
第二步 班會主持人履行職責
第三步 大會表決，公布結果
第四步 提案人介紹提案內容
五、簡答題
43．決定班級事務的原則有哪些？
44．秋天來了，五（1）班的同學們提出了兩個“拜訪春天”的活動方案：
提案1：利用周末休息時間，組織同學們到大自然中去，……
提案2：利用一周的時間，編排一個以“秋天”為主題的朗誦節(jié)目，……
現在要召開班會，討論兩份提案，形成共同決定。請你把這次班會的民主程序寫在下面。
第一步： 。
第二步： 。
第三步： 。
第四步： 。
六、辨析題
45．為增強同學們的身體素質，經班委會討論，全體同學一致通過以下決定。
五一班開展長跑月活動的決定
從下周開始，五一班開展為期一個月的長跑活動，要求全班同學在上學期間做到以下幾點。
1.每天下午課外活動時間準時參加長跑活動。
2.每天繞操場跑兩圈。
3.每天結束長跑后，到組長處登記。
說明：因天氣、身體不適等原因，可暫停長跑。
五一班班委會
2019年9月9日
小明說：“要是不想跑，就找個理由，請個假”。
小華說：“我是組長，我主要監(jiān)督同學們跑，我就不用跑了”。
你怎樣評價這兩名同學的想法？他們的行為對班級共同決定的落實有什么影響？
46．五（四）班開展人人參與長跑月活動的決定》公布后：小明說，要是不想跑，就編個理由請個假。小麗也說，我是組長，負責監(jiān)督，我就不用跑了。你覺得他們的說法對嗎？為什么？
參考答案：
1．D
【詳解】選項A孤雁南飛，孤掌難鳴，屬于合作的名言，但與題干要求不符；
選項B集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃，屬于合作的名言，但與題干要求不符；
選項C莫學蜘蛛各織網，要學蜜蜂共釀蜜，屬于合作的名言，但與題干要求不符；
選項D莫等閑，白了少年頭，空悲切，屬于珍惜時間的名言，符合題干要求。
故選：D
2．A
【詳解】面對班級中出現的問題，需要采取協商的辦法解決。
選項A表述符合題干要求，可入選；
選項B、C表述是個人決定的行為，錯誤。
故選：A
3．A
【詳解】班級成員集體形成的最終決定在班級中具有約束力。每個成員都要遵守共同的決定，并落實在行動中。班級決定公布后，如果一些同學對班級決定有意見，可以向班級提出，在作出新的決定前，原有的決定應繼續(xù)執(zhí)行。
故選：A
4．A
【詳解】①向老師請教，正確；
②向專業(yè)機構的人員咨詢，正確；
③班委會收集大家意見，正確；
④查詢資料求助，正確。
符合題干的是①②③④。
故選：A
5．B
【詳解】選項A請珍惜每一粒糧食，適合張貼在食堂。
選項B請不要大聲喧嘩，保持安靜，適合張貼在閱覽室。
選項C請團結合作為集體出謀劃策，適合張貼在教室。
選項D請愛護動物植物，保護生態(tài)文明，適合張貼在公園、花園。
故選：B
6．B
【詳解】選項A投我一票，我也投你一票，沒有堅持公平公正原則，表述錯誤，不符合題干要求；
選項B我投自己一票，我自認可以勝任，是對自己有自信的表現，說法正確，符合題干要求；
選項C干部是老師的小幫手，是幫老師做事的，是對班干部的錯誤理解，不符合題干要求；
選項D劉鋒跟我最好，我選他，沒有堅持公平公正原則，表述錯誤，不符合題干要求。
故選：B
7．C
【詳解】在商討班集體事情的時候，我們都應該認真傾聽，積極發(fā)言，因為我們都是班級的一員，應該為班級發(fā)展和建設積極建言。
故選：C
8．A
【詳解】相關班級事務在做出決定前，要尊重其他班級成員的意見。
故選：A
9．C
【詳解】班級是由大家組成的，所以要想打造和建設一個積極向上的班集體，也需要班級里的每個人都去參與和奉獻。
故選：C
10．C
【詳解】選項A提案人介紹提案內容，正確；
選項B充分討論，表達意見，正確；
選項C表決形式單一，錯誤；表決形式多樣，可以舉手表決也可以無記名投票表決。
故選：C
11．D
【解析】略
12．C
【詳解】本題是對班級選舉相關制度的考查。選項A、B表述錯誤，班級中的所有成員都有提案的權利和發(fā)表意見的權利；選項C表述正確，符合題干要求，故本題選擇C項。
13．A
【詳解】選項A根據大多數人的意見，實行少數服從多數，正確；
選項B堅持自己的想法，錯誤；也應該聽一聽別人的想法；
選項C既然意見不一致，那就放棄這件事情，錯誤；應該協商解決。
故選：A
14．C
【詳解】在組織班級活動和處理班級事務時，要有事大家商量著辦，在決定班級事務時，要遵循一定程序，這是民主決策的重要保證。民主討論能為班級創(chuàng)設寬松、和諧的氛圍，讓每個人都能暢所欲言，充分發(fā)表自己的意見。
故選：C
15．A
【詳解】①在班會上向大家宣傳，采用民主決策的方式決定這件事情，正確；
②班主任也參與同學們的投票，結合科任老師的意見，最后達成共識，正確；
③只由班委會小組決定通過，張貼在班務公開欄，錯誤；班級重大決定應該由班級民主決定；
④由宣傳委員和體育委員決定事情的過程，匯報班主任，錯誤；應該經過班級民主決策的方式來決定。
所以關于班級協商秋游的說法正確的是①②。
故選：A
16．C
【詳解】班級的主人并不是班主任，也不是班委，而是在這個班級中的所有學生，因為是他們共同創(chuàng)造了這個班級。
故選：C
17．C
【詳解】班級的共同決定是面向班級全體成員的，每個成員都是要遵守的。在這個大家庭中每個成員都是平等的，不應存在享有“特權”的同學，執(zhí)行標準要一致、穩(wěn)定，任何人不能任意改動。
故選：C
18．C
【詳解】討論和決定班級事務應該堅持公開透明，公平公正，保證每個學生的權利。
故選：C
19．C
【詳解】①能提高自我管理能力，正確；
②有敢于面對困難的勇氣和一定的協調能力，正確；
③能擴大自我成長的空間，正確。
對個人成長的意義是：①②③。
故選：C
20．A
【詳解】承擔責任可以讓我們學會正確做事，可以提高自身能力，可以獲得他人的尊重和認可，可以擴大自我成長空間。
故選：A
21． 不同意 少數
【詳解】我們是班級的主人。會議決議可采取協商或投票表決的方式。投票表決時，可以表示同意或不同意，也可以棄權，遵循少數服從多數的原則。贊成票多于反對票，決議通過。
22． 全體成員 平等 特權 一致 穩(wěn)定 不能任意改動
【詳解】班級的共同決定是面向班級全體成員的。 每個成員都是平等的，不應存在享有特權的同學。執(zhí)行標準要一致、穩(wěn)定，任何人不能任意改動。因此，班級決定公布后，一些同學如果有意見，可以向班級提出，在做出新的決定前，仍要執(zhí)行班級原有的決定。
23． 相互協商 集思廣益
【解析】略
24． 公平公正 公開透明 協商合作
【詳解】討論和決定班級事務，需要堅持公平公正原則，班級要給每個同學充分表達意見的機會；應該堅持公開透明原則，讓所有同學了解要討論的事情，積極參與討論；應該堅持協商合作的原則，班級成員相互溝通、理解和尊重，這樣才能集中大家的智慧達成共識。
25． 全體 平等 執(zhí)行標準
【解析】略
26． 協商合作 共識
【解析】略
27． 共同協商 班級建設
【詳解】集體建設需要每個人的智慧和力量，集體事物需要每個人去分擔，人人都要積極參與，都是集體的主人。從共同協商到通過多種途徑解決問題，我們變得越來越理性。如果每個同學都對班級建設抱有一顆負責任的心，勇于承擔自己的責任，班級工作就會不斷改進，同學關系就會更加融洽。
28．集體
【詳解】班級成員集體形成的最終決定在班級中具有約束力。每個成員都要遵守共同的決定，并落實在行動中。
29． 班會主持人履行職責 提案人介紹提案內容 充分討論，表達意見
【詳解】協商決定班級事務的流程是：一、班會主持人履行職責；二、提案人介紹提案內容；三、充分討論，表達意見；四、大會表決，公布結果。
30． 全體成員 平等 特權
【解析】略
31．×
【詳解】班級決定公布后，如果一些同學對班級決定有意見，可以向班級提出，在作出新的決定前，原有的決定應繼續(xù)執(zhí)行。故題干錯誤。
32．×
【詳解】決定班級事務時，每個班級成員享有的權利有提案的權利、提意見的權利。但需要大家一起討論通過后，才能更改。故表述錯誤。
33．×
【詳解】班級建設不僅需要班委盡職盡責，也需要班級其他同學發(fā)揮主人翁精神。故表述錯誤。
34．√
【詳解】班級管理需要人人參與，每個班級成員都可以成為班級管理的提案人。故表述正確。
35．√
【詳解】班級生活中遇到困難時，要采取民主討論的方式，這種方式可以集中各方意見，達成共識，形成班級的共同行動方案。故表述正確。
36．×
【詳解】班級的共同決定是面向班級全體成員的，每個成員都是平等的。在這個大家庭中每個成員都是平等的，不應存在享有“特權”的同學，執(zhí)行標準要一致、穩(wěn)定，任何人不能任意改動。所以即便是組長，也必須要跑步。故題干錯誤。
37．×
【解析】略
38．×
【詳解】我們也是班級的一員，班級的建設與我們息息相關。所以班級建設不僅是老師和班委的事，還是我們每一個班級成員的事。故題干錯誤。
39．√
【詳解】商討決定班級事務，需要班級所有成員的共同參與。在討論班級提案的過程中應充分聽取和尊重每一位同學的意見和建議。故表述正確。
40．×
【詳解】班級建設不僅需要班委盡職盡責，也需要班級其他同學發(fā)揮主人翁精神。我們每個人都要熱情參于班級事務，貢獻智慧，發(fā)揮特長。這樣，班級工作才能開展得有聲有色。故題干錯誤。
41．
【詳解】本題旨在考查學生的識記辨認能力。
拒絕危害有方法，提高防范意識，遠離危害場所；
與人溝通講方法，勇于表達，學會傾聽，不相互指責；
決定班級事務有原則，堅持公平公正公開，堅持協商合作；
課余生活我選擇，自主選擇，合理選擇；
班級建設人人有責，要人人參與，主動擔當。
42．
【詳解】本題旨在考查學生的識記辨認能力。決定班級事務時，要遵循一定程序。第一步 班會主持人履行職責，第二步 提案人介紹提案內容，第三步 充分討論，表達意見，第四步 大會表決，公布結果。
43．討論和決定班級事務，需要堅持公平公正；討論和決定班級事務，應該堅持公開透明；討論和決定班級事務，應該堅持協商合作。
【詳解】本題考查學生的描述能力，學生寫出決定班級事務的原則即可。
44． 班會前推選出會議主持人。會議開始后由主持人宣布本次班會的會議主題和議程。 由提出提案1和提案2的提案人向同學們介紹他們的提案的具體內容。 同學們針對兩個提案展開認真討論，充分聽取和尊重每個同學的意見和建議。 采取協商或投票的方式進行表決，確定本次主題活動的最終方案，并向大家公布。
【詳解】本題旨在考查學生的描述闡述能力，掌握班會要重程序。班級大事共同商議，開會必須有程序?？梢試@班會前推選出會議主持人，宣布本次班會的會議主題和議程。然后提案人介紹提案的具體內容。接下來同學們針對提案展開認真討論。最后采取協商或投票的方式進行表決，確定主題活動的最終方案。根據自己的經驗回答即可。
45．這兩個同學的想法都是錯誤的。
①班級共同決定是面向全體成員的。
②每個成員都是平等的，不應存在“特權”的同學。
③執(zhí)行標準要一致、穩(wěn)定，任何人不能任意改動。
【解析】略
46．不對，班級的共同決定是面向班級全體成員的，每個成員都是要遵守的。在這個大家庭中每個成員都是平等的，不應存在享有“特權”的同學，執(zhí)行標準要一致、穩(wěn)定，任何人不能任意改動。
【詳解】本題考查學生的辨析能力，學生從班級的共同決定是面向班級全體成員的，每個成員都是要遵守的等方面作答即可。
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
A
A
A
B
B
C
A
C
C
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
C
A
C
A
C
C
C
C
A

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