1．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。
既……又……；因?yàn)椤浴?；雖然……但是……；只要……就……
（1）我 愛(ài)月夜， 愛(ài)星天。
（2）螞蟻 弱小， 具有團(tuán)結(jié)一致、不屈不撓的精神。
（3） 我每晚和繁星相對(duì)， 我把它們認(rèn)得很熟了。
2．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。
3．把下列關(guān)于星星的詩(shī)句補(bǔ)充完整。
（1）星垂平野闊， 。
（2） ，散作滿(mǎn)河星。
（3） ，手可摘星辰。
（4） ，臥看牽?？椗恰?br>4．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
5．下列句子運(yùn)用了什么修辭手法？，寫(xiě)在后面的橫線(xiàn)上。
（1）海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。
（2）漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周?chē)w舞。
（3）我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見(jiàn)他們?cè)趯?duì)我眨眼，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谛÷曊f(shuō)話(huà)。
6．查字典填空。
“墜”字用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母 ，再查音節(jié) ；用部首查字法應(yīng)先查 部，再查 畫(huà)?！皦嫛弊衷谧值淅镉幸韵聨追N解釋?zhuān)孩俾洹＂诖乖谙旅娴臇|西。③往下沉。請(qǐng)選一選。
（1）漂亮的吊墜（ ） （2）呱呱墜地（ ）（3）下墜（ ）
7．選擇正確的詞語(yǔ)或義項(xiàng)，將序號(hào)填在對(duì)應(yīng)的括號(hào)里。
①眺望 ②張望 ③仰望 ④展望
（1）秋天的夜晚， 星空，一顆顆星星一閃一閃的，像是在朝人們眨著眼睛。
（2）我站在山頂向遠(yuǎn)處 ，一幅美麗的山水圖畫(huà)映入我的眼簾。
（3）面對(duì)今天，我們奮發(fā)圖強(qiáng)， 未來(lái)，我們信心百倍。
（4）等待著，盼望著，我不時(shí)地向門(mén)口 ，希望出差已一周的父親馬上回來(lái)。
8．賞析句子，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。
這時(shí)候我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉瞻著。我覺(jué)得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。（ ）
A．望著星天，作者忘記了一切煩惱。
B．望著星天，作者回憶起自己的童年生活，感到十分愜意。
C．望著星天，作者感到甜蜜、溫馨，表達(dá)了對(duì)星天的依戀之情。
D．這句話(huà)寫(xiě)出了星天如同母親一樣溫柔、親切，作者看著星天就好像看到了母親一樣。
9．為下面詞語(yǔ)中加粗字選擇注音完全正確的一項(xiàng)（ ）
準(zhǔn)備著 著火了 沒(méi)著了 著落
A．zhe zhá zhā zhuóB．zhá zhā zhè zhuó
C．zhā zhuó zhá zheD．zhuó zhā zhá zhè
10．仿寫(xiě)句子。
例：海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。
（1）城市的夜是 ，是 ，是 。
（2）鄉(xiāng)村的夜是 ，是 ，是 。
11．按要求寫(xiě)句子。
（1）我好像仿佛看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周?chē)w舞。（修改病句）

（2）海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。（仿寫(xiě)排比句）

12．閱讀語(yǔ)段，回答下列問(wèn)題：
①我愛(ài)月夜，但我也愛(ài)星天。從前在家鄉(xiāng)，七、八月的夜晚，在庭院里納涼的時(shí)候，我最?lèi)?ài)看天上密密麻麻的繁星。望著星天，我就會(huì)忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的。
②三年前在南京我住的地方有一道后門(mén)，每晚我打開(kāi)后門(mén)，便看見(jiàn)一個(gè)靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星群密布的藍(lán)天。星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺(jué)得光明無(wú)處不在。那時(shí)候我正在讀一些關(guān)于天文學(xué)的書(shū)，也認(rèn)得一些星星，好像它們就是我的朋友，它們常常在和我談話(huà)一樣。
③如今在海上，每晚和繁星相對(duì)，我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周?chē)w舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見(jiàn)它們?cè)趯?duì)我霎眼，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谛÷曊f(shuō)話(huà)。這時(shí)我忘記了一切。
在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺(jué)得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。
（1）解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)：
半明半昧
搖搖欲墜
霎眼
（2）請(qǐng)?jiān)谡娜挝淖种姓页鲆粚?duì)同義詞： 與
（3）試用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第③段內(nèi)容：
（4）請(qǐng)?bào)w會(huì)文章開(kāi)篇第①段中“我愛(ài)月夜，但我也愛(ài)星天”一句在全文中的作用。
（5）選出與例句使用的修辭手法相同的一項(xiàng)
例句：望著星天，我就會(huì)忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的。
A、看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。
B、那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出一點(diǎn)粉色。
C、七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。
D、遠(yuǎn)處一個(gè)“紅領(lǐng)巾”邊走邊唱著歌：“我們的祖國(guó)是花園……”。
（6）請(qǐng)?bào)w會(huì)“深藍(lán)色的天空里懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星”一句中“懸”字有什么好處？
（7）選出不是寫(xiě)作者想象之景的一項(xiàng)
A、望著星天，我就會(huì)忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的。
B、我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谛÷曊f(shuō)話(huà)。
C、海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。
D、我覺(jué)得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。
（8）聯(lián)系課文，回答下列問(wèn)題：
①選文中與“仿佛回到了母親的懷里似的”意思呼應(yīng)的句子是哪句？抒發(fā)了作者怎樣的心情？
②如何理解“星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺(jué)得光明無(wú)處不在”？
③“看，那個(gè)巨人還在跑呢”一句中“那個(gè)巨人”到底是誰(shuí)？
3 繁星
參考答案與試題解析
一．試題（共12小題）
1．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。
既……又……；因?yàn)椤浴?；雖然……但是……；只要……就……
（1）我 既 愛(ài)月夜， 又 愛(ài)星天。
（2）螞蟻 雖然 弱小， 但是 具有團(tuán)結(jié)一致、不屈不撓的精神。
（3） 因?yàn)?我每晚和繁星相對(duì)， 所以 我把它們認(rèn)得很熟了。
【考點(diǎn)】關(guān)聯(lián)詞．
【答案】（1）既 又；
（2）雖然 但是；
（3）因?yàn)?所以。
【分析】本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子連貫。
【解答】（1）“愛(ài)月夜”與“愛(ài)星天”之間是并列關(guān)系，故用“既……又……”連接。
（2）“螞蟻弱小”與“具有團(tuán)結(jié)一致、不屈不撓的精神”之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故用“雖然……但是……”連接。
（3）“我每晚和繁星相對(duì)”與“我把它們認(rèn)得很熟了”之間是因果關(guān)系，故用“因?yàn)椤浴边B接。
故答案為：
（1）既 又；
（2）雖然 但是；
（3）因?yàn)?所以。
【點(diǎn)評(píng)】在復(fù)句中用來(lái)連接分句并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語(yǔ)，統(tǒng)稱(chēng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)大致可分為：并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、承接、因果、條件、選擇和假設(shè)等八種。
2．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。
【考點(diǎn)】漢字讀音．
【答案】zhuì chén mèi
mó shuò zhuì
【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于平時(shí)所學(xué)生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語(yǔ)選擇正確讀音即可。
【解答】“?！盵mó]“～糊”不分明；不清楚。1.法式；規(guī)范；標(biāo)準(zhǔn)～型。～式?？?。[mú]（～兒）模子：鉛～。故“模糊”的“?！边x“mó”。
故答案為：
zhuì chén mèi
mó shuò zhuì
【點(diǎn)評(píng)】在日常用語(yǔ)中，一些字的讀音很容易被讀錯(cuò)，所以平時(shí)要注意對(duì)這些字的積累，避免讀錯(cuò)。
3．把下列關(guān)于星星的詩(shī)句補(bǔ)充完整。
（1）星垂平野闊， 月涌大江流 。
（2） 微微風(fēng)簇浪 ，散作滿(mǎn)河星。
（3） 危樓高百尺 ，手可摘星辰。
（4） 天階夜色涼如水 ，臥看牽?？椗恰?br>【考點(diǎn)】古詩(shī)文默寫(xiě)．
【答案】（1）月涌大江流；
（2）微微風(fēng)簇浪；
（3）危樓高百尺；
（4）天階夜色涼如水。
【分析】考查古詩(shī)文默寫(xiě)。古詩(shī)文默寫(xiě)要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽(tīng)多說(shuō)多寫(xiě)。
【解答】（1）出自唐代杜甫的《旅夜書(shū)懷》，全詩(shī)為：細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應(yīng)老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。
（2）出自清代查慎行的《舟夜書(shū)所見(jiàn)》，全詩(shī)為：月黑見(jiàn)漁燈，孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪，散作滿(mǎn)河星。
（3）出自唐代李白的《夜宿山寺》，全詩(shī)為：危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。
（4）出自唐代杜牧的《秋夕》，全詩(shī)為：銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。
故答案為：
（1）月涌大江流；
（2）微微風(fēng)簇浪；
（3）危樓高百尺；
（4）天階夜色涼如水。
【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩(shī)歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。
4．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
【考點(diǎn)】詞語(yǔ)仿寫(xiě)．
【答案】息息相關(guān) 欣欣向榮
自言自語(yǔ) 無(wú)邊無(wú)際
大步流星 斗轉(zhuǎn)星移
【分析】本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語(yǔ)仿寫(xiě)的能力，完成此類(lèi)題目要注意分析所給例詞在結(jié)構(gòu)及內(nèi)容上的特點(diǎn)，然后進(jìn)行仿寫(xiě)。
【解答】故答案為：
息息相關(guān) 欣欣向榮
自言自語(yǔ) 無(wú)邊無(wú)際
大步流星 斗轉(zhuǎn)星移
【點(diǎn)評(píng)】完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵是平時(shí)要注意好詞佳句的積累，只有豐富的詞匯量，才能得心應(yīng)手地完成。
5．下列句子運(yùn)用了什么修辭手法？，寫(xiě)在后面的橫線(xiàn)上。
（1）海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。 排比
（2）漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周?chē)w舞。 比喻
（3）我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見(jiàn)他們?cè)趯?duì)我眨眼，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谛÷曊f(shuō)話(huà)。 擬人
【考點(diǎn)】修辭手法．
【答案】（1）排比；
（2）比喻；
（3）擬人。
【分析】考查修辭方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見(jiàn)的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。
【解答】（1）這是用“是……，是……，是……”引導(dǎo)的排比句，
（2）這是比喻句，把“星星”比喻成“螢火蟲(chóng)”。
（3）這是擬人句，把“星”賦予人的特點(diǎn)——眨眼、說(shuō)話(huà)。
故答案為：
（1）排比；
（2）比喻；
（3）擬人。
【點(diǎn)評(píng)】做好本題要弄清各種修辭手法的特點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)分辨各種修辭手法，還要學(xué)會(huì)分析各種修辭手法的表達(dá)效果。
6．查字典填空。
“墜”字用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母 Z ，再查音節(jié) zhui ；用部首查字法應(yīng)先查 土 部，再查 4 畫(huà)。“墜”字在字典里有以下幾種解釋?zhuān)孩俾?。②垂在下面的東西。③往下沉。請(qǐng)選一選。
（1）漂亮的吊墜（ ② ） （2）呱呱墜地（ ① ）（3）下墜（ ③ ）
【考點(diǎn)】部首查字法；多義字．
【答案】Z zhui 土 4
（1）②；
（2）①；
（3）③。
【分析】本題考查了多義字和查字典。查字典用音序查字法應(yīng)先查這個(gè)字的音節(jié)的第一個(gè)字母的大寫(xiě)，再查音節(jié)。選擇字義，要結(jié)合詞語(yǔ)的意思來(lái)思考。
【解答】“墜”字，用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母“Z”，然后再查音節(jié)“zhui”，如此就能在字典中找到這個(gè)字；用部首查字法，應(yīng)先查部首“土”，再查除去部首部分的筆畫(huà)數(shù)“4”畫(huà)，如此也能在字典里找到這個(gè)字。（1）吊墜：一種首飾，配戴在脖子上的飾品。墜：垂在下面的東西。故選②。（2）呱呱墜地：指嬰兒出生。墜：落。故選①。（3）下墜：指向下落。墜：往下沉。故選③。
故答案為：
Z zhui 土 4
（1）②；
（2）①；
（3）③。
【點(diǎn)評(píng)】查字典常用的三種方法是：部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫(huà)查字法。如果很容易確定部首，但不確定讀音就可以用部首查字法；如果知道讀音，但不會(huì)寫(xiě)這個(gè)字，就用音序查字法；如果是獨(dú)體字就用數(shù)筆畫(huà)查字法。
7．選擇正確的詞語(yǔ)或義項(xiàng)，將序號(hào)填在對(duì)應(yīng)的括號(hào)里。
①眺望 ②張望 ③仰望 ④展望
（1）秋天的夜晚， ③ 星空，一顆顆星星一閃一閃的，像是在朝人們眨著眼睛。
（2）我站在山頂向遠(yuǎn)處 ① ，一幅美麗的山水圖畫(huà)映入我的眼簾。
（3）面對(duì)今天，我們奮發(fā)圖強(qiáng)， ④ 未來(lái)，我們信心百倍。
（4）等待著，盼望著，我不時(shí)地向門(mén)口 ② ，希望出差已一周的父親馬上回來(lái)。
【考點(diǎn)】選字詞填空．
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【分析】本題考查了學(xué)生辨析詞語(yǔ)并選擇填空的能力。完成此類(lèi)題目首先要理解所給詞語(yǔ)的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語(yǔ)境填空。
【解答】（1）仰望：抬頭向上看。根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)選“仰望”。
（2）眺望：從高處遠(yuǎn)望。根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)選“眺望”。
（3）展望：對(duì)發(fā)展前途的預(yù)測(cè)。根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)選“展望”。
（4）張望：向四周、遠(yuǎn)處看。根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)選“張望”。
故答案為：
（1）③；
（2）①；
（3）④；
（4）②。
【點(diǎn)評(píng)】選詞填空是語(yǔ)文中一個(gè)常見(jiàn)題型，考查了對(duì)詞語(yǔ)的辨析與應(yīng)用能力，所給詞語(yǔ)大多是近義詞，這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語(yǔ)的意義，結(jié)合所給句子的語(yǔ)境去完成。
8．賞析句子，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。
這時(shí)候我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉瞻著。我覺(jué)得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。（ ）
A．望著星天，作者忘記了一切煩惱。
B．望著星天，作者回憶起自己的童年生活，感到十分愜意。
C．望著星天，作者感到甜蜜、溫馨，表達(dá)了對(duì)星天的依戀之情。
D．這句話(huà)寫(xiě)出了星天如同母親一樣溫柔、親切，作者看著星天就好像看到了母親一樣。
【考點(diǎn)】句子理解與賞析．
【答案】D
【分析】考查了理解句子的意思，理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容。
【解答】選自課文《繁星》。本段主要描寫(xiě)的是“我”在海上看繁星時(shí)的想象和感受，表達(dá)了“我”對(duì)繁星的喜愛(ài)之情。這句話(huà)寫(xiě)出了星天如同母親一樣溫柔、親切，作者看著星天就好像看到了母親一樣。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】一句話(huà)的理解是多方面的，有時(shí)既要理解句子的內(nèi)容，又要分析句子的表達(dá)方式，還要注重句子所表達(dá)的情感。所以要通過(guò)多讀，反復(fù)讀，才能把握好句子的內(nèi)容。
9．為下面詞語(yǔ)中加粗字選擇注音完全正確的一項(xiàng)（ ）
準(zhǔn)備著 著火了 沒(méi)著了 著落
A．zhe zhá zhā zhuóB．zhá zhā zhè zhuó
C．zhā zhuó zhá zheD．zhuó zhā zhá zhè
【考點(diǎn)】漢字讀音．
【答案】A
【分析】考查了多音字，是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；根據(jù)使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用。
【解答】著：[zhe]表示動(dòng)作的持續(xù)。[zhuó]穿（衣）[zhá]接觸；挨上。[zhā]下棋時(shí)下一子或走一步叫一著。故“準(zhǔn)備著”的“著”讀音為zhe，“著火了”的“著”讀音為zhá，“沒(méi)著了”的“著”讀音為zhā，“著落”的“著”讀音為zhuó。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境和不同的詞義來(lái)確定讀音，我們學(xué)習(xí)過(guò)很多多音字，注意積累，了解它們?cè)谑裁辞闆r下讀什么音。
10．仿寫(xiě)句子。
例：海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。
（1）城市的夜是 喧鬧的 ，是 迷人的 ，是 讓人興奮的 。
（2）鄉(xiāng)村的夜是 寂靜的 ，是 朦朧的 ，是 和諧的 。
【考點(diǎn)】句子仿寫(xiě)．
【答案】（1）喧鬧的 迷人的，讓人興奮的；
（2）寂靜的 朦朧的 和諧的。
【分析】考查了句子的仿寫(xiě)。仿寫(xiě)是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫(xiě)一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。
【解答】句子形式：……的夜是……，是……，是……。據(jù)此仿寫(xiě)即可。
故答案為：
（1）喧鬧的 迷人的，讓人興奮的；
（2）寂靜的 朦朧的 和諧的。
【點(diǎn)評(píng)】仿寫(xiě)句子時(shí)應(yīng)該認(rèn)真分析例句，首先分析給定的結(jié)構(gòu)形式，然后確定內(nèi)容。
11．按要求寫(xiě)句子。
（1）我好像仿佛看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周?chē)w舞。（修改病句）
我仿佛看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周?chē)w舞。
（2）海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。（仿寫(xiě)排比句）
孩子是父母的希望，是祖國(guó)的希望，是人類(lèi)的希望。
【考點(diǎn)】修改病句；句子仿寫(xiě)．
【答案】（1）我仿佛看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周?chē)w舞。
（2）孩子是父母的希望，是祖國(guó)的希望，是人類(lèi)的希望。
【分析】本題考查學(xué)生病句的辨析，注意把握常見(jiàn)類(lèi)型及修改方法，平時(shí)在語(yǔ)言表達(dá)中，要注意病句的發(fā)生。
【解答】（1）“好像”“仿佛”重復(fù)，刪去任何一個(gè)即可。
（2）仿寫(xiě)“是……是……是……”引導(dǎo)的排比句。
故答案為：
（1）我仿佛看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周?chē)w舞。
（2）孩子是父母的希望，是祖國(guó)的希望，是人類(lèi)的希望。
【點(diǎn)評(píng)】修改病句是小學(xué)語(yǔ)文科目不可忽視的重點(diǎn)內(nèi)容，也是在小學(xué)階段教學(xué)比較常見(jiàn)和重要的一項(xiàng)內(nèi)容。小學(xué)生掌握了修改病句的方法后，就可以在造句、寫(xiě)文章時(shí)避免或少出錯(cuò)誤，同時(shí)，也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正自己文章中出現(xiàn)的病句，這將對(duì)其今后的寫(xiě)作有很大幫助。
12．閱讀語(yǔ)段，回答下列問(wèn)題：
①我愛(ài)月夜，但我也愛(ài)星天。從前在家鄉(xiāng)，七、八月的夜晚，在庭院里納涼的時(shí)候，我最?lèi)?ài)看天上密密麻麻的繁星。望著星天，我就會(huì)忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的。
②三年前在南京我住的地方有一道后門(mén)，每晚我打開(kāi)后門(mén)，便看見(jiàn)一個(gè)靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星群密布的藍(lán)天。星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺(jué)得光明無(wú)處不在。那時(shí)候我正在讀一些關(guān)于天文學(xué)的書(shū)，也認(rèn)得一些星星，好像它們就是我的朋友，它們常常在和我談話(huà)一樣。
③如今在海上，每晚和繁星相對(duì)，我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周?chē)w舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見(jiàn)它們?cè)趯?duì)我霎眼，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谛÷曊f(shuō)話(huà)。這時(shí)我忘記了一切。
在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺(jué)得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。
（1）解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)：
半明半昧 昏暗
搖搖欲墜 落下
霎眼 極短的時(shí)間
（2）請(qǐng)?jiān)谡娜挝淖种姓页鲆粚?duì)同義詞： 密密麻麻 與 星群密布
（3）試用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第③段內(nèi)容： 本段寫(xiě)了作者第三次在海上看星空的情景，表現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的懷念。
（4）請(qǐng)?bào)w會(huì)文章開(kāi)篇第①段中“我愛(ài)月夜，但我也愛(ài)星天”一句在全文中的作用。
（5）選出與例句使用的修辭手法相同的一項(xiàng) A
例句：望著星天，我就會(huì)忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的。
A、看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。
B、那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出一點(diǎn)粉色。
C、七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。
D、遠(yuǎn)處一個(gè)“紅領(lǐng)巾”邊走邊唱著歌：“我們的祖國(guó)是花園……”。
（6）請(qǐng)?bào)w會(huì)“深藍(lán)色的天空里懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星”一句中“懸”字有什么好處？
（7）選出不是寫(xiě)作者想象之景的一項(xiàng) C
A、望著星天，我就會(huì)忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的。
B、我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谛÷曊f(shuō)話(huà)。
C、海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。
D、我覺(jué)得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。
（8）聯(lián)系課文，回答下列問(wèn)題：
①選文中與“仿佛回到了母親的懷里似的”意思呼應(yīng)的句子是哪句？抒發(fā)了作者怎樣的心情？
②如何理解“星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺(jué)得光明無(wú)處不在”？
③“看，那個(gè)巨人還在跑呢”一句中“那個(gè)巨人”到底是誰(shuí)？
【考點(diǎn)】散文．
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【分析】《繁星》這篇課文是巴金先生的一篇優(yōu)美的散文，描寫(xiě)了巴金先生在三個(gè)不同時(shí)期；不同地方所看到的繁星，表達(dá)了作者對(duì)自然及對(duì)生活的熱愛(ài)之情。
【解答】（1）本道題考查了學(xué)生對(duì)加點(diǎn)字詞的理解。半明半昧：形容有時(shí)明亮，有時(shí)昏暗，“昧”的意思為昏暗。搖搖欲墜：形容十分危險(xiǎn)，很快就要掉下來(lái)，或不穩(wěn)固，很快就要垮臺(tái)?！皦嫛钡囊馑际锹湎隆ｖ郏赫Ｑ坶g。霎的意思是極短的時(shí)間。
（2）本道題考查了學(xué)生對(duì)近義詞的理解。密密麻麻：形容星星又多又密。 故近義詞為：星群密布。
（3）考查了對(duì)文段內(nèi)容的概括。熟讀第三自然段，用歸納法可概括為：本段寫(xiě)了作者第三次在海上看星空的情景，表現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的懷念。
（4）考查了句子在全文中的作用。本段主要寫(xiě)了作者愛(ài)看滿(mǎn)天星星的月夜。故“我愛(ài)月夜，但我也愛(ài)星天”是文中的中心句，概括了全文的中心思想，表達(dá)了作者喜歡晚上的天空，喜歡看天空中的繁星，同時(shí)也緊扣課文題目“繁星”。
（5）考查了對(duì)修辭的理解。例句用的是比喻的修辭手法。A 把“雨”比作“牛毛”“花針”“細(xì)絲”，運(yùn)用了比喻的手法。B 用的是擬人，C 用的是對(duì)偶，D 用的是引用。所以答案選A。
（6）考查了理解詞語(yǔ)的意思。閱讀文章，“深藍(lán)色的天空里，懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！”這句話(huà)中的“懸”意思是掛，吊在空中?？芍皯摇弊謱?xiě)出了星在夜晚給人的感覺(jué)比較低，與下一句“搖搖欲墜”相呼應(yīng)。
（7）本道題考查了學(xué)生對(duì)表現(xiàn)手法的把握。A．作者“望著星天，就會(huì)忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的”，這是作者在想象之中，把繁星當(dāng)做母親的懷抱，感到恬靜而安然；B．望著繁星，“我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谛÷曊f(shuō)話(huà)”，這是作者看著繁星時(shí)想象著星星在小聲說(shuō)話(huà)；C．“海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的”這句話(huà)則是作者看到的海上的景象；D．在星的懷抱中，“我覺(jué)得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了”這都是作者看著天上的繁星所想到的。故選項(xiàng)ABD是作者的想象，選項(xiàng)C是作者實(shí)實(shí)在在看到的景象。故選：C。
（8）本道題考查了學(xué)生對(duì)句子的理解。①閱讀文章，從“我覺(jué)得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。”這句話(huà)可知，“我”感覺(jué)自己是一個(gè)小孩子了，仿佛躺在母親的懷中。這句話(huà)和所給例句意思相同，因此相互照應(yīng)。②閱讀文章，從“星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺(jué)得光明無(wú)處不在”這句話(huà)可知，這里的星星代表著光明，雖然星星的光很微弱，但是滿(mǎn)天的星辰是我們覺(jué)得充滿(mǎn)了希望。作者創(chuàng)作繁星時(shí)，剛剛遠(yuǎn)離了家庭的束縛，于是他帶著快樂(lè)的心情從繁星中看到了無(wú)限的希望。③閱讀文章，從“船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！”這句話(huà)可知，星星隨著船在動(dòng)，它們也在奔跑一樣高，因此這里的“巨人”指的是星星。
故答案為：
（1）昏暗；落下；極短的時(shí)間。
（2）密密麻麻；星群密布。
（3）本段寫(xiě)了作者第三次在海上看星空的情景，表現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的懷念。
（4）這句話(huà)是文中的中心句，概括了全文的中心思想，表達(dá)了作者喜歡晚上的天空，喜歡看天空中的繁星，同時(shí)也緊扣課文題目“繁星”。
（5）A
（6）“懸”字寫(xiě)出了星在夜晚給人的感覺(jué)比較低，與下一句“搖搖欲墜”相呼應(yīng)。
（7）C
（8）①我覺(jué)得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。②這里的星星代表著光明，雖然星星的光很微弱，但是滿(mǎn)天的星辰是我們覺(jué)得充滿(mǎn)了希望。作者創(chuàng)作繁星時(shí)，剛剛遠(yuǎn)離了家庭的束縛，于是他帶著快樂(lè)的心情從繁星中看到了無(wú)限的希望。③星星。
【點(diǎn)評(píng)】完成此題一般分為以下幾步：
1、認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容。
2、了解短文后，帶問(wèn)題讀短文，可邊讀邊做。
3、深入了解主題，完成拓展。

墜落 （zhuì zuì）
沉睡 （chén chéng）
半明半昧（mèi wèi）
模糊（mó mú）
閃爍（shuò lè）
搖搖欲墜（zuì zhuì）
搖搖欲墜（AABC）


半明半昧（ABAC）


星群密布（帶有“星”字）


墜落 （zhuì zuì） zhuì
沉睡 （chén chéng） chén
半明半昧（mèi wèi） mèi
模糊（mó mú） mó
閃爍（shuò lè） shuò
搖搖欲墜（zuì zhuì） zhuì
搖搖欲墜（AABC）
息息相關(guān)
欣欣向榮
半明半昧（ABAC）
自言自語(yǔ)
無(wú)邊無(wú)際
星群密布（帶有“星”字）
大步流星
斗轉(zhuǎn)星移

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