一、選擇題
1．《繁星》一課，重點(diǎn)寫了作者在什么地方看到的景象？（ ）
A．海上B．飛機(jī)上C．菜園D．庭院里
2．你覺得“癢”應(yīng)屬于什么字？（ ）。
A．象形字B．指事字C．會意字D．形聲字
3．《繁星》中，下列不是寫作者想象之景的一項(xiàng)（ ）
A．望著星天，我就會忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的。
B．我仿佛聽見它們在小聲說話。
C．海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。
D．我覺得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。
4．下面句子運(yùn)用的修辭手法與其他幾句不同的一項(xiàng)是（ ）
A．歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。
B．喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！
C．美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著
D．從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。
5．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）
A．暮色 嚴(yán)歷 嚴(yán)肅 神通廣大
B．贊嘆 模仿 著名 隨遇而安
C．既使 富饒 猛烈 無可耐何
二、填空題
6．辨字組詞。
幻（______） 顆（____）
幼（______） 棵（____）
沈（______） 倫（____）
沉（______） 輪（____）
昧（____） 螢（____）
味（____） 熒（____）
7．讀讀課文，完成填空。
課文主要描寫作者在_____、_____、和_____三處地方看繁星，表達(dá)了作者_(dá)_________的情感。
8．將下列詞語中的錯別字用橫線畫出來并改正在后面的括號里。
吶涼（ ） 蜜布（ ） 籃天（ ） 熒火蟲（ ）
仿拂（ ） 玄掛（ ） 夢幼（ ） 半明半味（ ）
三、現(xiàn)代文閱讀
讀課文，完成課內(nèi)閱讀練習(xí)。
9．在文中找出一對同義詞：_________與_________。
10．請?bào)w會文章開篇第①段中“我愛月夜，但我也愛星天”一句在全文中的作用。
_____________________________________________________
11．請?bào)w會“深藍(lán)色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星”一句中“懸”字有什么好處？
______________________________________________________
12．選出不是寫作者想象之景的一項(xiàng)：（ ）。
A．望著星天，我就會忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的。
B．我仿佛聽見它們在小聲說話。
C．海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。
D．我覺得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。
課外閱讀。
選自巴金的《火》
①我靠了艙門站著。江水碰著船底，一直在低聲私語。一陣一陣的風(fēng)迎面吹過，船篷也輕輕地叫起來。我覺得呼吸暢快一點(diǎn)。但是跟著鼾聲從艙里又送出來一個(gè)“火”字。
②四年了，它追我四年了！
③四年前上海淪陷的那一天，我曾經(jīng)隔著河望過對岸的火景，我像在看燃燒的羅馬城。房屋成了灰燼，生命遭受摧殘，土地遭著蹂躪。在我的眼前沸騰著一片火海，我從沒有見過這樣大的火，火燒毀了一切：生命，心血，財(cái)富和希望。但這和我并不是漠不相關(guān)的。燃燒著的土地是我居住的地方；受難的人們是我的同胞，我的弟兄；被摧毀的是我的希望，我的理想。這一個(gè)民族的理想正受著熬煎。我望著漫天的紅光，我覺得有一把刀割著我的心，我想起一位西方哲人的名言：“這樣的幾分鐘會激起十年的憎恨，一生的復(fù)仇?！蔽乙Ьo牙齒在心里發(fā)誓：我們有一天一定要昂著頭回到這個(gè)地方來。我們要在火場上辟出美麗的花園。我離開河岸時(shí)，一面在吞眼淚，我仿佛看見了火中新生的鳳凰。
④四年了。今晚在從陽朔回來的木船上我又做了那可怕的火的夢，在平靜的江上重見了四年前上海的火景。四年來我沒有一個(gè)時(shí)候忘記過那樣的一天，也沒有一個(gè)時(shí)候不想到昂頭回來的日子。難道勝利的日子逼近了么？或者是我的熱情開始消退，需要烈火來幫助它燃燒？朋友睡夢里念出的“火”字對我是一個(gè)警告，還是一個(gè)預(yù)言？
13．給下列加點(diǎn)的字注音：
灰燼（ ） 沸騰（ ）
熬（ ）煎 憎（ ）恨
14．請說說“四年了”一句的作用是什么。
__________________________________________________________
15．請寫出古代有關(guān)“鳳凰”的詩句或典故。
_________________________________________________________________
四、書面表達(dá)
16．想一想。
請你展開適當(dāng)?shù)穆?lián)想和想象，運(yùn)用合適的修辭手法，將“月夜”、“小路”、“光明”組成一段話，描繪出一幅畫面來。
__________________________________________________________________________
參考答案
1．A
2．D
3．C
4．D
5．B
6．幻想 顆粒 幼稚 一棵樹 沈陽 倫理 沉默 貨輪 拾金不昧 螢火蟲 味道 熒光屏
7．自家庭院 南京的菜園地 海上 熱愛星空，熱愛大自然，向往美好生活
8．吶——納 蜜——密 籃——藍(lán) 熒——螢
拂——佛 玄——懸 幼——幻 味——昧
9． 仿佛 好像
10．總領(lǐng)全文，暗示主題思想，奠定抒情基調(diào)
11．寫出了星在夜晚給人的感覺比較低，與下一句“搖搖欲墜”相呼應(yīng)。
12．C
13．jìn téng á zēng
14．“四年了”起到過度的作用，說明下文要寫四年前的事情。
15．梧桐棲鳳 梧桐為樹中之王,相傳是靈樹,能知時(shí)知令?！堵勔婁洝?“梧桐百鳥不敢棲,止避鳳凰也”。作為百鳥之王的鳳凰身懷宇宙,非梧桐不棲。
16．這是個(gè)寧靜的夜晚,月光像一層薄薄的紗籠罩著小鎮(zhèn),小路上來往的人很稀少,借著這微弱的月光,我似乎看到了明日的光明。

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