Teaching
Cntents
(教學內(nèi)容)
Unit 4 When is the art shw? A Let’s learn 教學設計
Prir
Knwledge
( 已有知識)
在學習本單元前，學生已經(jīng)對節(jié)日和每個節(jié)日的時間的英語表達有一定的了解，同時也初步了解了一些校歷上的活動及時間的表達，掌握了一定的基數(shù)詞和簡單的序數(shù)詞。
Teaching Aims
1.能聽、說、讀、寫并掌握運用重點詞匯，如：first(1st),secnd(2nd),third (3rd)…
2.能用特殊疑問詞when問答一些活動及中外的節(jié)日。
Difficulties
掌握Part A Let’s learn的重點詞匯，如：first, secnd, …及when的回答中月份前用in和具體日期前用n的用法。
Teaching Aids
多媒體課件等
Prcedures
Teacher’s 教師活動
Students’ 學生活動
Purpse
教學目的
Warm up
1.Greetings.
2.A sng abut “Twelve Mnths”

Students have a free talk with the teacher and sing the sng tgether.
通過簡單的打招呼和歌曲進行熱身，幫助學生快速進入學習狀態(tài)，初步了解學習主題。
Lead in
A game “ The name f the stars”
學生快速復習月份和基數(shù)詞的英語表達。
通過游戲?qū)υ路莺蛯W過的基數(shù)詞進行復習，幫助學生進行知識的遷移和運用，為下一步的學習做鋪墊。
Presentatin
呈現(xiàn)Let’s learn的自編對話“Jhn’s busy April”
(1) Try t answer：
Jhn is s busy in April.Why?
---Because he has a____.
呈現(xiàn)教授P39 let’s learn 中的學校的重大活動詞匯。
(2)通過Q & A呈現(xiàn)教授重點句型“When is …?”和新詞 first, secnd…及這些重點單詞的縮寫形式；通過完成Q&A 最終完成四月份的整個活動表格。
（3）教師講解基數(shù)詞與序數(shù)詞的區(qū)別及用法。
基數(shù)詞 序數(shù)詞
ne first (1st) tw secnd (2nd)
three third (3rd) fur furth (4th)
five fifth (5th)
（4）Pair Wrk示范操練句型“When is…?” It’s n….
(5) Grammar time幫助學生總結歸納本節(jié)課的重難點。教師講解月份、基數(shù)詞和序數(shù)詞的表達方法及讀法。
要強調(diào)：
表達方法：月份+序數(shù)詞 如：April 1st(4月1號)
讀法：在序數(shù)詞前加the 如： April 1st讀作 April the first
Listen carefully, think abut it and try t answer the questins.
Students will learn mre wrds and phrases, then read them after the teacher.
學生利用所學句型和詞匯進行對話。
學生大聲朗讀單詞，反復跟讀操練。
通過自編語篇，增加更多相關的信息，讓學生在語篇中習得新句型和相關詞匯。
教師遵循簡單明了的規(guī)則，講解基數(shù)詞序數(shù)詞的區(qū)別,有利于幫助學生更好理解本節(jié)課的重難點。

師生對話引導學生利用所學句型進行對話，操練句型，以達到熟練掌握的程度。
示范并鼓勵學生大聲的朗讀單詞，對基數(shù)詞序數(shù)詞進行反復跟讀操練。
Cnslidatin
Activity :Ask and Answer我問你答。
T: When is the English test？
Ss: It’s n Nvember 2nd. When is maths test?
T: It’s n Dec. 4th.
When is…?
Ss: It’s n…
Students play the game and make a new dialgue in pairs.
通過各種不同形式的活動激勵學生對所學內(nèi)容進行反復操練，以最終達到語言正確輸出的目的。
Hmewrk
熟讀A Let’s learn 的課文內(nèi)容；
熟讀并默寫1-10的基數(shù)詞和序數(shù)詞；
完成A Let’s learn的課課練。

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版本： 人教版 (PEP)

年級： 五年級下冊

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