人教版四年級下冊3 運算定律加法運算定律獲獎作業(yè)課件ppt

這是一份人教版四年級下冊3 運算定律加法運算定律獲獎作業(yè)課件ppt，文件包含核心素養(yǎng)人教版數學四年級下冊-32加法運算定律的應用教學課件pptx、核心素養(yǎng)人教版數學四年級下冊-32加法運算定律的應用教學設計含反思docx、核心素養(yǎng)人教版數學四年級下冊-32加法運算定律的應用分層作業(yè)含答案docx、核心素養(yǎng)人教版數學四年級下冊-32加法運算定律的應用導學案含答案docx等4份課件配套教學資源，其中PPT共33頁， 歡迎下載使用。
XUEXIMUBIAO
1. 結合具體情境，經歷數據的收集、整理、描述和分析過程，積累統(tǒng)計經驗。
2. 在統(tǒng)計的過程中，會用調查法收集數據，用統(tǒng)計表記錄數據。
3. 通過分析統(tǒng)計表中的數據，能解決簡單的問題，感受統(tǒng)計的意義。
（核心素養(yǎng)）通過數據的收集、整理與表達，感悟數據分析的過程，形成數據意識。
（學習重點）會用調查法收集數據，用統(tǒng)計表記錄數據。
（學習難點）初步熟悉統(tǒng)計的步驟，提高解決問題的能力。
ZHISHILIANJIE
算式分別運用了什么運算律？用字母怎樣表示？
(a+b)+c=a+(b+c)
TANJIUXINZHI
下面是李叔叔后四天的行程計劃。
說一說:從題中你了解到哪些信息?
按照計劃，李叔叔后四天還要騎多少千米？
思考與交流:如何解決問題呢?寫一寫，展示你的答案，并說說這樣算的依據是什么。
115＋132＋118＋85
答：李叔叔后四天還要騎450千米。
＝247＋118＋85
按照從左往右的順序依次計算。
115＋132＋118＋85＝85＋115＋132＋118＝（85＋115）＋（132＋118）＝200＋250＝450（千米）
＝85＋115＋132＋118
＝(85＋115)＋(132＋118）
＝200＋250＝450（千米）
比一比:哪種方法更簡便?
在計算加法時，運用加法運算定律，把相加剛好得到整十、整百的數先相加，可以使計算簡便。
KETANGYANLIAN
【教材第20頁“做一做”第1題】
1.計算下面各題，怎樣簡便就怎樣計算。
425 + 14 + 186 75 + 168 + 25
＝ 425＋(14＋186)
245 + 180 + 20 + 155 67 + 25 + 33 + 75
＝ (245＋155)＋(180＋20)
＝ (67＋33)＋(25＋75)
2.劉老師為學校采購了下面的體育用品，一共花了多少錢？
66+113+87+34
=66+34+113+87
= (66+34)+(113+87)
答：一共花了300元。
【教材第22頁“練習六”第4題】
3.這堆原木一共有多少根？
10＋9＋8＋7＋6＋5＋4＋3＋2＋1＝10＋（9＋1）＋（8＋2）＋（7＋3）＋（6＋4）＋5＝10＋10＋10＋10＋10＋5＝55（根）
答：這堆原木一共有55根。
4.小明一直想要一個滑板、一雙耐克牌運動鞋及一把玩具沖鋒手槍。要想買到這三件商品，得要多少錢？
155+365+45=（155+45）+365=565(元)
5.元旦表演上，有52人參加合唱表演，有46人參加跳舞表演，還有38人參加小品表演，一共有多少人參加這次表演？
52+46+48=52+48+46=100+46=146（人）答：一共146人參加這次表演。
ZONGJIEPINGJIA
1. 合理運用加法運算定律可以簡便運算。
2. 簡算的核心是“湊整”。
3. 看哪兩個數相加能湊成整十、整百或整千， 再與另外一個數相加。
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