蘇教版五上第二單元第二課時教學(xué)設(shè)計課題三角形的面積單元二學(xué) 科數(shù) 學(xué)年 級五學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、使學(xué)生通過實際操作和討論分析，探索并掌握三角形的面積公式，能應(yīng)用公式正確計算三角形的面積，解決一些簡單的實際問題。 2、使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、測量、填表、討論、分析、歸納等數(shù)學(xué)活動過程，初步體會圖形轉(zhuǎn)化的意義和價值，培養(yǎng)空間觀念，發(fā)展初步的邏輯思維。3、使學(xué)生在探索三角形面積公式的活動中，進一步增強與同伴合作交流的意識，初步感受“變”和“不變”的辯證思想。重點理解并掌握三角形的面積公式難點理解并掌握三角形的面積公式 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖復(fù)習(xí)導(dǎo)入一、溫故知新。  1、算出下面平行四邊形的面積。24×14=336(平方厘米)2、同學(xué)們，我們上一節(jié)平行四邊形的面積公式是怎么樣推導(dǎo)出來的？讓同學(xué)們討論,合作探究 　　　　　　　　　學(xué)生獨立完成。                 讓學(xué)生通過復(fù)習(xí)練習(xí)加深前面學(xué)的內(nèi)容，為第三角形形面積公式推導(dǎo)做準(zhǔn)備。講授新課二、合作探究：1、你能算出下面涂色三角形的面積嗎？能用“平行四邊形的面積÷2”表每個涂色三角形的面積嗎？為什么？2、你能算出下面涂色三角形的面積嗎？平行四邊形分成了　　　　　三角形兩個三角形完全　　　　　平行四邊形的面積＝　　　　　　　　　　3、兩個完全一樣的三角形，可以拼成一個平行四邊形嗎？  4、下面圖形中，哪兩個可以拼成平行四邊形，求出面積，完成下表。  5、下面圖形中，哪兩個可以拼成平行四邊形，求出面積，完成下表。6、小組討論：拼成平行四邊形的兩個三角形有什么關(guān)系？答:　　　　　　　　　　三、課堂小結(jié)：三角形的面積＝　　　　　　　　　如果用S表示三角形的面積，用a和h分別表示三角形的底和高，上面的公式可以寫成：三、課堂練習(xí)：1、一個三角形交通標(biāo)識，底8分米，高大約7分米。面積大約是多少平方分米？   2.計算下面三角形的面積。3．哪幾個三角形的面積是平行四邊形的一半？為什么？4．一塊三角形菜地，底30米，高46米。這塊菜地的面積是多少平方米？5．你能在方格畫出3個面積都是9平方厘米且形狀不同的三角形嗎？（每個小方格表示1平方厘米）     6．一個三角形花圃，底25米，高22米。如果平均每平方米產(chǎn)鮮花50枝，這個花圃一共可以產(chǎn)鮮花多少枝？ 　　7、下面兩個平行四邊形的面積都是24cm2，各圖中的涂色三角形分別是多少平方厘米？
     　　8、用下面兩個完全一樣的三角形拼成兩種不同形式的平行四邊形。    9、填一填。（1）兩個完全一樣的三角形可以拼成一個（         ），如果拼成的圖形的面積是32cm2，其中一個三角形的面積是（   ）cm3。（2）一個三角形的底是4dm，高是5dm，它的面積是（   ）dm2。   讓學(xué)生合作，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣。    指名說一說。讓學(xué)生和同桌相互討論認(rèn)真觀查。指名說一說。。讓學(xué)生學(xué)會總結(jié)，加深理解。讓學(xué)生養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 學(xué)生獨立完成教師講解，學(xué)生認(rèn)真聽講。學(xué)生小組討論，展示匯報自己的發(fā)現(xiàn)。             學(xué)生獨立完成。      老師講解         學(xué)生獨立完成   通過說一說，幫助學(xué)生理解題意，使學(xué)生勤于思考。提出問題，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。通過合作，感受把未知轉(zhuǎn)化成已知求解--把三角形形轉(zhuǎn)化成平行四邊形求面積  培養(yǎng)學(xué)生獨立解決問題的能力。通過討論，總結(jié)出二角形形轉(zhuǎn)化成平行四邊形形求面積，同時培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作能力和語言表達能力。培養(yǎng)學(xué)生合作的意識。對本課內(nèi)容加以鞏固。        課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)會了什么？1、把未知轉(zhuǎn)化成已知求解--把三角形轉(zhuǎn)化成平行四邊形求面積2、三角形的面積＝底×高÷   23、如果用S表示平行四邊形的面積，用a和h分別表示三角形的底和高，上面的公式可以寫成：s=ah÷   2  板書            三角形的面積三角形的面積＝底×高÷   2s=ah÷   2        

相關(guān)教案

小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級上冊6 多邊形的面積三角形的面積教案設(shè)計：

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級上冊6 多邊形的面積三角形的面積教案設(shè)計，共5頁。教案主要包含了情景導(dǎo)入，溫故知新，合作探究，新課學(xué)習(xí)，智力大沖關(guān)，生活中的數(shù)學(xué)，總結(jié)收獲等內(nèi)容，歡迎下載使用。

數(shù)學(xué)五年級上冊四 小數(shù)加法和減法教學(xué)設(shè)計：

這是一份數(shù)學(xué)五年級上冊四 小數(shù)加法和減法教學(xué)設(shè)計，共7頁。教案主要包含了情景導(dǎo)入，小數(shù)減法的驗算，課堂練習(xí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

蘇教版五年級上冊四 小數(shù)加法和減法教學(xué)設(shè)計：

這是一份蘇教版五年級上冊四 小數(shù)加法和減法教學(xué)設(shè)計，共6頁。教案主要包含了情景導(dǎo)入，小數(shù)加法的驗算，課堂練習(xí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版五年級上冊二 多邊形的面積教案及反思

小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版五年級上冊二 多邊形的面積教案及反思
【同步教案】蘇教版數(shù)學(xué)五年級上冊--2.2三角形的面積 教案

【同步教案】蘇教版數(shù)學(xué)五年級上冊--2.2三角形的面積 教案
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級上冊三角形的面積教學(xué)設(shè)計

小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級上冊三角形的面積教學(xué)設(shè)計
數(shù)學(xué)蘇教版二 多邊形的面積教案及反思

數(shù)學(xué)蘇教版二 多邊形的面積教案及反思
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版五年級上冊電子課本

二 多邊形的面積

版本： 蘇教版

年級： 五年級上冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部