小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版五年級上冊七解決問題的策略完整版課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

第七單元《解決問題的策略》第二課時導(dǎo)學(xué)單【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境理解排列與組合在列舉中的應(yīng)用。2、引導(dǎo)學(xué)生探索解決問題的策略，自主探究，懂得判斷常見提醒，并學(xué)會通過用排列組合中的列舉來解決。3、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】理解排列和組合中的區(qū)別和用法。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】運(yùn)用排列和組合解決問題。【知識鏈接】一、南山中心小學(xué)舉行小學(xué)生足球賽，有4支球隊參加，分別是紅隊、黃隊、綠隊和藍(lán)隊。如果每兩支球隊比賽一場一共要比多少場？說一說你打算怎樣解決這個問題？先試一試再與同學(xué)交流。二、從剛才的題目信息里面，“每兩支球隊比賽一場”是什么意思？三、回顧解決問題的過程，你有什么體會？【合作探究】一、通過解決剛才兩個問題，大家有沒有發(fā)現(xiàn)解決問題時，會出現(xiàn)兩種情況，那么應(yīng)該用什么辦法對應(yīng)去解決呢？二、走進(jìn)組合。（1）A、B、C、D四個足球隊，每兩個隊都要比賽一場，到現(xiàn)在為止，A已賽了3場，B已賽了2場，D已賽了1場，C已賽了（）場。A. 4 B. 3 C. 2 D.1（2）甲、乙、丙、丁四隊進(jìn)行排球比賽，如果每兩隊之間都要比賽一場，一共要比賽______場，如果采用淘汰賽制（每比賽一場就淘汰一支隊伍），那么只要比賽______場就能賽出冠軍。（3）解決這兩個問題時，你是怎么想的？說一說，寫一寫。三、交流合作在小組內(nèi)討論，排列和組合有什么不同？【課堂總結(jié)】（1）排列和組合中，有順序的是______，沒有順序的是______。（2）通常我們在解決車票購買種數(shù)時，應(yīng)該選擇_____法，而不是______法。（3）當(dāng)我們需要計算多組隊伍進(jìn)行單循環(huán)比賽時，應(yīng)該選擇_____法來我們幫助解決問題。【達(dá)標(biāo)檢測】一、選一選1、把四張撲克牌（如下圖）反扣在桌面上，任意摸2張，可能有（）種不同的情況。A. 4 B. 5 C. 6 D. 72、一輛長途汽車往返于A、B兩地，沿途要經(jīng)過C、D兩個站。所以汽車運(yùn)輸公司需要為這輛汽車準(zhǔn)備（）種車票。A. 4 B. 12 C. 6 D.93、5個同學(xué)進(jìn)行乒乓球比賽，兩兩對戰(zhàn)一次，一共要賽（）場。 A. 10 B. 15 C. 20 D.18二、填一填4、有16支足球隊參加比賽，比賽每場比賽淘汰1支球隊。那么一共要進(jìn)行______場比賽才能產(chǎn)生冠軍。5、有4名同學(xué)，如果每兩人之間互贈一張卡片，那么一共需要______張卡片。三、解決問題6、一列客車在上海與南京之間往返行駛，中間?？刻K州、無錫、常州，每兩地之間的路程都不同，鐵路局應(yīng)準(zhǔn)備多少種不同的火車票？（注意：在相同的兩站往返的車票是不同的）
參考答案一、選一選1、C2、B3、A二、填一填4、155、12三、解決問題6、解：5×4=20（種）答：鐵路局應(yīng)準(zhǔn)備20種不同的火車票。