“解決問題的策略(1)學(xué)習(xí)班級(jí)         姓名            組號(hào)____ 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】蘇教版五上P94~95例1、練一練,P97練習(xí)十七第1~3題。【我的目標(biāo)】1.會(huì)用列舉的策略解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題,能做到不遺漏、不重復(fù)的找出符合要求的所有答案。(重點(diǎn))2.根據(jù)題意結(jié)合列舉策略以前學(xué)習(xí)的畫圖、列表等策略綜合起來解決問題。(難點(diǎn))【我的研究】1.王大叔用22根1米長(zhǎng)的木條圍成一個(gè)長(zhǎng)方形花圃,怎樣圍面積最大?1)你能有序列舉出這些木條可以圍成哪些長(zhǎng)方形,再做出判斷嗎? (提醒:用不同的方法有序列舉并解決問題,將你的想法寫下來或畫下來    2)為什么要有序列舉?如果無序列舉,可能會(huì)帶來什么問題?寫出你的觀點(diǎn)  2.一個(gè)音樂鐘,每隔一段相等的時(shí)間就發(fā)出鈴聲。已經(jīng)知道上午 900、 940、 1020 1100 發(fā)出 鈴聲,那么下面哪些時(shí)刻也會(huì)發(fā)出鈴聲? 1300     1440     1540      1600  3. 小芳有下面4枚郵票,用這些郵票能付多少種不同的郵資?      4. 對(duì)于今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,你還能提出什么問題? 【組內(nèi)過關(guān)(課內(nèi)完成)1.兩個(gè)自然數(shù)相乘,積是36的乘法算式有多少個(gè)?     【當(dāng)堂檢測(cè)(課內(nèi)完成)圖片包含 游戲機(jī), 標(biāo)志, 鐘表, 街道

描述已自動(dòng)生成1. 學(xué)校食堂某天中午供應(yīng)的葷菜有3種,素菜有4種。小明選1種葷菜和1種素菜,一共有多少種不同的搭配?     2. A、B、C 三個(gè)網(wǎng)站,分別是每?jī)商?、三天、四天更新一次?某月1日三個(gè)網(wǎng)站同時(shí)更新后,到這個(gè)月15日,哪幾天沒有網(wǎng)站更新?哪一天三個(gè)網(wǎng)站同時(shí)更新?(先在下表里畫一畫,再回答)                     “解決問題的策略(2)學(xué)習(xí)班級(jí)         姓名            組號(hào)____ 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】蘇教版五上P96例2、練一練,P97練習(xí)十七第4~7題。【我的目標(biāo)】1.會(huì)用列舉策略不遺漏、不重復(fù)、有條理地進(jìn)行思考。(重點(diǎn))2.能根據(jù)所要解決的問題特點(diǎn),合理使用列表、畫圖等輔助手段解決生活中的實(shí)際問題。(難點(diǎn))【我的研究】1.南山中心小學(xué)舉行小學(xué)生足球賽,有4支球隊(duì)參加,分別是紅隊(duì)、黃隊(duì)、綠隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。如果每?jī)芍蜿?duì)比賽一場(chǎng),一共要比賽多少場(chǎng)?(能用不同的方法解決問題嗎?請(qǐng)寫出或畫出你的想法)    2.一列火車從上海到揚(yáng)州,中途要經(jīng)過4個(gè)站。這列火車要準(zhǔn)備多少種不同的車票?    3.結(jié)合上面兩道題的解答過程想一想,怎樣列舉可以做到不遺漏、不重復(fù)?寫出你的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)。   4.82、5 這三張數(shù)字卡片一共能組成多少個(gè)不同的三位數(shù)? 用 0、25 這三張數(shù)字卡片呢? 動(dòng)手?jǐn)[一擺,寫出來    5.對(duì)于今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,你還能提出什么問題?  【組內(nèi)過關(guān)(課內(nèi)完成)1.(1)小強(qiáng)、小華和小麗是好朋友。如果他們每?jī)扇酥g通一次電話,一共要通多少次電話?   (2)如果他們互相寄一張節(jié)日賀卡,一共要寄多少?gòu)堎R卡?    【當(dāng)堂檢測(cè)(課內(nèi)完成)1.在右邊的圖形中再給2個(gè)格子涂上顏色,使涂色部分成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。有幾種不同的涂法?     2.一張靶紙共三圈,投中內(nèi)圈得10環(huán),投中中圈得8環(huán),投中外圈得6環(huán)。 小華投中1次,可能得多少環(huán)?投中2次呢?

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小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版五年級(jí)上冊(cè)電子課本

七 解決問題的策略

版本: 蘇教版

年級(jí): 五年級(jí)上冊(cè)

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