?9.1 陳情表

1.下列加粗字注音、書(shū)寫(xiě)都正確的一組是( )
A.險(xiǎn)釁(xìn) 祚薄(zuò) 床蓐(rù) 煢煢孑立(qióng)
B.冼馬(xiǎn) 逋慢(bū) 拔擢(zhuó) 終鮮兄弟(xiǎn)
C.優(yōu)渥(wò) 期功(qī) 郎署(shǔ) 逮奉圣朝(dài)
D.偽朝(wèi) 矜憫(jīn) 憫兇(mǐn) 猥以微賤(wèi)
2.下列句中加粗詞的注釋，全錯(cuò)的一項(xiàng)是( )
①夙(平素，過(guò)去)遭閔兇 ②舅奪(奪去)母志 ③九歲不行(不會(huì)走路) ④終鮮(少)兄弟 ⑤逮(及，至)奉圣朝 ⑥行(行走)年四歲
A.①②⑤ B.①②⑥ C.②④③ D.②⑤⑥
3.下列各組句子中，加粗詞的意義和用法相同的一組是( )
A.臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽 報(bào)養(yǎng)劉之日短也
B.是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng) 青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)
C.臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命 但以劉日薄西山
D.臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤 有則改之，無(wú)則加勉
4.下列各句中，含有通假字的一項(xiàng)是( )
A.士之耽兮，猶可說(shuō)也 B.臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇
C.前辟四窗，垣墻周庭 D.某所，而母立于茲
5.下列加粗詞古今意思完全相同的一項(xiàng)是( )
A.至于成立 B.則告訴不許
C.實(shí)為狼狽 D.不會(huì)行走不行
6.下列各句中，加粗詞語(yǔ)的用法與例句相同的一項(xiàng)是( )
例句：非臣隕首所能上報(bào)
A.歷職郎署 B.則劉病日篤 C.臣具以表聞 D.是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)
7.下列語(yǔ)句翻譯正確的一項(xiàng)是( )
臣具以表聞，辭不就職。
A.我詳盡地在奏表中把自己的苦衷呈報(bào)給圣上使圣上知道，辭別家人卻不去赴任。
B.我具體地用奏表把自己的苦衷呈報(bào)給圣上，推辭不去赴任。
C.我具體地在奏表中把自己的苦衷呈報(bào)給圣上，推辭不去赴任。
D.我詳盡地在奏表中把自己的苦衷呈報(bào)給圣上使圣上知道，推辭不去赴任。
8.下列對(duì)文意的理解,不正確的一項(xiàng)是( )
A.李密在文中連用“察臣”“舉臣”“拜臣”“除臣”等詞，突出了朝廷對(duì)自己的恩德，表達(dá)了無(wú)限感激之情。
B.李密用“責(zé)臣”“催臣”“急于星火”等詞句，突出了十萬(wàn)火急的形勢(shì)，表達(dá)了對(duì)“郡縣”“州司”的憤懣之情。
C.李密用迂回曲折的語(yǔ)言，申述自己未敢違逆君命，又左右為難的尷尬處境，表現(xiàn)了忠孝不能雙全的矛盾心情。
D.李密追述自己少時(shí)任職偽朝，希圖官職顯達(dá)，是為了消除晉武帝對(duì)自己“矜名節(jié)”、自命清高的懷疑。
9.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
（1）李密在《陳情表》中描寫(xiě)自己孤苦無(wú)依的句子是：___________，___________，___________，___________。
（2）李密在《陳情表》中申訴自己未敢違逆君命，但又不能離開(kāi)祖母的進(jìn)退不能的兩難境地的句子是：___________，___________；___________，___________。
（3）李密在《陳情表》中抒寫(xiě)祖孫二人相依為命、情深意重、感人至深的句子是：___________，___________；___________，___________。
10.下面是一段賞析《陳情表》的文字，它在語(yǔ)法、用詞等方面有不當(dāng)?shù)牡胤?，?qǐng)找出并修改。
①文筆簡(jiǎn)捷流暢，語(yǔ)言生動(dòng)形象，也是《陳情表》的最大特色。②諸如用“煢煢孑立，形影相吊”形容孤苦無(wú)依，用“星火”形容形勢(shì)急迫，③迫不及待用“奔馳”形容，用“狼狽”形容進(jìn)退兩難，④用“日薄西山，氣息奄奄”形容垂危之狀，都異常生動(dòng)形象。⑤通過(guò)這些生動(dòng)形象的語(yǔ)言，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了思想感情，⑥提高了文章的藝術(shù)感染力。⑦這些富有生命力的語(yǔ)言，至今還被人們引用，可見(jiàn)影響之深遠(yuǎn)。
語(yǔ)句：________，修改____________
語(yǔ)句：________，修改____________
語(yǔ)句：________，修改____________
語(yǔ)句：________，修改____________
11.閱讀下面文言文，完成下面小題。
李密字令伯，犍為武陽(yáng)人也，一名虔。父早亡，母何氏改醮①。密時(shí)年數(shù)歲，感戀?gòu)浿?，烝烝②之性，遂以成疾。祖母劉氏，躬自撫養(yǎng)，密奉事以孝謹(jǐn)聞。劉氏有疾，則涕泣側(cè)息，未嘗解衣，飲膳湯藥必先嘗后進(jìn)。有暇則講學(xué)忘疲，而師事譙周，周門(mén)人方之游夏③。
少仕蜀，為郎。數(shù)使吳，有才辯，吳人稱之。蜀平，泰始初，詔征為太子洗馬。密以祖母年高，無(wú)人奉養(yǎng)，遂不應(yīng)命，乃上《陳情表》。帝覽之曰：“士之有名，不虛然哉！”乃停召。
后劉終，服闋，復(fù)以洗馬征至洛。司空張華問(wèn)之曰：“安樂(lè)公④何如？”密曰：“可次齊桓?！比A問(wèn)其故，對(duì)曰：“齊桓得管仲而霸，用豎刁而蟲(chóng)流。安樂(lè)公得諸葛亮而抗魏，任黃皓而喪國(guó)，是知成敗一也?！贝螁?wèn)：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相與語(yǔ)，故得簡(jiǎn)雅；《大誥》與凡人言，宜碎。孔明與言者無(wú)己敵，言教是以碎耳?！比A善之。
出為溫令而憎疾從事嘗與人書(shū)曰慶父不死魯難未已從事白其書(shū)司隸司隸以密在縣清慎弗之劾也。密有才能，常望內(nèi)轉(zhuǎn)，而朝廷無(wú)援，乃遷漢中太守，自以失分懷怨。及賜餞東堂，詔密令賦詩(shī)，末章曰：“人亦有言，有因有緣。官無(wú)中人，不如歸田。明明在上，斯語(yǔ)豈然！”武帝忿之，于是都官?gòu)氖伦嗝饷芄佟：笞溆诩摇?br /> (節(jié)選自《晉書(shū)?李密傳》)
【注】①改醮（jiào）：改嫁。②烝(zhēng)烝：淳厚的樣子。③游夏：孔子的學(xué)生子游、子夏。④安樂(lè)公：劉備之子劉禪。
1.下列對(duì)文中畫(huà)框部分的斷句，正確的一項(xiàng)是( )
A.出為溫令/而憎疾從事/嘗與人書(shū)曰/慶父不死/魯難未已/從事白其書(shū)司隸/司隸以密在縣/清慎弗之劾也
B.出為溫令/而憎疾從事/嘗與人書(shū)曰/慶父不死/魯難未已/從事白其書(shū)司隸/司隸以密在縣清慎/弗之劾也
C.出為溫令/而憎疾從/事嘗與人書(shū)曰/慶父不死/魯難未已/從事白其書(shū)司隸/司隸以密在縣/清慎弗之劾也
D.出/為溫令而憎疾從/事嘗與人書(shū)曰/慶父不死/魯難未已/從事白其書(shū)司隸/司隸以密在縣/清慎弗之劾也
2.下列對(duì)文中加粗詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是( )
A.征，在文中的意思同征辟。征辟，是從漢代開(kāi)始出現(xiàn)的擢用人才的一種制度，主要包括皇帝征聘和公府、州郡辟除兩種方式，皇帝征召稱“征”，官府征召稱“辟”。
B.服闋，指守喪期滿除去喪服。古喪禮規(guī)定，父母死后服喪三年，期滿除服。闋，指終了。
C.司空，位次三公，與六卿相當(dāng)，西周始設(shè)立，是全國(guó)軍隊(duì)的最高管理官。隋唐雖有設(shè)置，但僅是一種崇高的虛銜。
D.武帝，是皇帝的謚號(hào)。謚號(hào)是對(duì)死去的帝王、大臣、貴族(包括其他地位很高的人)按其生平事跡進(jìn)行評(píng)定后，給予的或褒或貶或同情的稱號(hào)，始于西周。
3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是( )
A.李密曾在蜀漢任職，多次出使吳國(guó)，受到吳人稱贊。蜀漢被平定后，晉武帝召他做官，他因?yàn)樽婺改旮邿o(wú)人奉養(yǎng)，沒(méi)有接受官職。
B.李密認(rèn)為安樂(lè)公與齊桓公的遭遇非常相似，兩人都因?yàn)槿斡萌瞬诺卯?dāng)而使國(guó)家興盛，后來(lái)又都因用人不當(dāng)而遭遇不幸。
C.晉武帝讀了李密婉拒朝廷征召的《陳情表》后，贊揚(yáng)他是真名士，并答應(yīng)了他的請(qǐng)求。祖母去世后，李密守喪期滿，晉武帝再次征召他到洛陽(yáng)擔(dān)任太子洗馬。
D.借皇上東堂賜宴餞別之機(jī)，李密賦詩(shī)一首，詩(shī)的末章表明了他想回家種田的愿望。晉武帝為此很生氣，都官?gòu)氖乱?jiàn)機(jī)行事，馬上奏請(qǐng)皇上免去李密的官職。
4.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
（1）有暇則講學(xué)忘疲，而師事譙周，周門(mén)人方之游夏。
（2）孔明與言者無(wú)己敵，言教是以碎耳。
5.“慶父不死，魯難未已”原為何意？在文中指什么？



答案以及解析
1.答案：A
解析：B.“冼馬”的“冼”應(yīng)改為“洗”。C.“期功”的“期”應(yīng)讀作“jī”。D.“偽朝”的“偽”應(yīng)讀作“wěi”，“猥以微賤”的“猥”應(yīng)讀作“wěi”。
2.答案：B
解析：①夙，早年、幼時(shí)。②奪，強(qiáng)行改變。③正確。④正確。⑤正確。⑥“行”，經(jīng)歷、到了。故選B。
3.答案：C
解析：A項(xiàng)，助詞，用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性/結(jié)構(gòu)助詞，的；B項(xiàng)，介詞，對(duì)，向/介詞，從；C項(xiàng)，均是連詞，因?yàn)?；D項(xiàng)，連詞，可是，但是/連詞，就。
4.答案：A
解析：“說(shuō)”同“脫”,擺脫，脫身。
5.答案：C
解析：A.成立：古義：成人自立；今義：（組織，機(jī)構(gòu)等)正式成立。B.告訴：古義：報(bào)告申訴；今義：說(shuō)給別人聽(tīng)，使人知道。C.狼狽：形容困頓、窘迫，進(jìn)退兩難。D.不行：古義：不能行走；今義：不可以或者能力不夠。故選C。
6.答案：B
解析：B項(xiàng)和例句均為名詞作狀語(yǔ)。A項(xiàng)，名詞活用作動(dòng)詞。C項(xiàng)，動(dòng)詞的使動(dòng)用法。D項(xiàng)，形容詞活用作動(dòng)詞。
7.答案：D
解析：A.“辭別家人”錯(cuò)誤，“辭”是“推辭”之意。B、C.“具體地”錯(cuò)誤，“具”，詳盡地?！奥劇?，使動(dòng)用法，使……知道，句中沒(méi)翻譯出。故選D。
8.答案：B
解析：B.“表達(dá)了對(duì)‘郡縣’‘州司'的憤懣之情”錯(cuò)，本段連用“責(zé)臣”“催臣”“急于星火”等詞句，突出了緊迫的情勢(shì)。但表文至此，又巧妙地迂回婉曲，申述臣未敢違逆君命，確有“欲奉詔奔馳”之心志，奈何“劉病日篤”、皇上又不許“茍徇私情”，如此進(jìn)不得，退不能，左右為難，心情矛盾，處境尷尬，實(shí)在不知道如何處置??！表文委婉渲泄了忠孝不能雙全的思緒。故選B。
9.答案：（1）外無(wú)期功強(qiáng)近之親；內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮；煢煢孑立；形影相吊
（2）臣欲奉詔奔馳；則劉病日篤；欲茍順?biāo)角?；則告訴不許
（3）臣無(wú)祖母；無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣；無(wú)以終余年
10.答案：①“簡(jiǎn)捷”應(yīng)改為“簡(jiǎn)潔”；③“迫不及待用‘奔馳’形容”應(yīng)改為“用‘奔馳’形容迫不及待”；⑤在“通過(guò)”前面加上“文章”或“作者”；⑥“提高”應(yīng)改為“增強(qiáng)”。
解析：題干指明了“語(yǔ)法”“用詞”等切入角度?！昂?jiǎn)潔”“簡(jiǎn)捷”二者側(cè)重點(diǎn)不同。前者指簡(jiǎn)明扼要，沒(méi)有多余的內(nèi)容。常用來(lái)形容說(shuō)話、行文等。后者指直截了當(dāng)，簡(jiǎn)便快捷。常用來(lái)形容動(dòng)作、過(guò)程等。文中應(yīng)用“簡(jiǎn)潔”。“迫不及待用‘奔馳’形容”語(yǔ)序不當(dāng)。“通過(guò)”一詞使句子缺少主語(yǔ)?！疤岣摺腥玖Α贝钆洳划?dāng)。
11.答案：1.B；2.C；3.D
4.（1）（李密）一有空閑的時(shí)間就研究學(xué)問(wèn)，忘記了疲勞，并且拜譙周為師，譙周的弟子把他比作孔子的學(xué)生子游、子夏。
（2）孔明沒(méi)有與自己水平相當(dāng)?shù)娜苏務(wù)摚难越桃虼爽嵥椤?br /> 5.第一問(wèn)：如果不除去慶父，魯國(guó)的災(zāi)難是不會(huì)終止的。后用來(lái)比喻不除掉制造內(nèi)亂的罪魁禍?zhǔn)?，?guó)家就不得安寧。第二問(wèn)：在本文中，李密這句話說(shuō)的是從事，他認(rèn)為從事是制造內(nèi)亂的罪魁禍?zhǔn)祝怀?guó)家就不得安寧，表現(xiàn)了他對(duì)從事的憎恨之情。
解析：1.本題考查文言文斷句的能力。“出為溫令”語(yǔ)意完整，中間不可斷開(kāi)，據(jù)此可排除D項(xiàng)。根據(jù)文意可知，“從事”是官名，中間不能斷開(kāi)，據(jù)此可排除C項(xiàng)?！八倦`以密在縣清慎”句意完整，說(shuō)的是司隸不肯彈劾李密的原因，中間不能斷開(kāi)，而且“弗之劾也”的主語(yǔ)是承前省略的“司隸”，而不是“清慎”，據(jù)此可排除A項(xiàng)。故選B。
2.本題考查了解并掌握常見(jiàn)的古代文化知識(shí)的能力。C項(xiàng)，“是全國(guó)軍隊(duì)的最高管理官”錯(cuò)，“司空”主管土建工程，主管軍隊(duì)的是“司馬”。
3.本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力。D項(xiàng)，“表明了他想回家種田的愿望”錯(cuò)?！懊苡胁拍堋砸允Х謶言埂笔钦f(shuō)李密想入朝為官，并希望得到升遷，但因朝中無(wú)靠山未能如愿，而被調(diào)任漢中太守。他心懷不滿，作詩(shī)發(fā)牢騷。
4.本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。（1）暇：空閑，閑暇。師事：拜……為師。門(mén)人：弟子。（2）敵：對(duì)等，相當(dāng)。是以：因此。碎：瑣碎，煩瑣。
5.本題考查篩選并整合文中信息的能力。“慶父不死，魯難未已”出自《左傳?閔公元年》：“不去慶父，魯難未已。”慶父是魯國(guó)公子，曾一再制造內(nèi)亂，先后殺死兩個(gè)國(guó)君，齊國(guó)大夫仲孫湫說(shuō)了這句話。李密把“不去慶父，魯難未已”改成“慶父不死，魯難未已”。從文中“出為溫令，而憎疾從事”一語(yǔ)可看出，李密這句話是針對(duì)從事說(shuō)的，表達(dá)了他對(duì)從事的憎恨。
【參考譯文】
李密字令伯，是犍為武陽(yáng)人，又名虔。他的父親很早就去世了，母親何氏改嫁。當(dāng)時(shí)李密只有幾歲，感傷眷戀備至，孝道之情篤深，于是積郁成疾。祖母劉氏，親自撫養(yǎng)他，李密侍奉祖母以孝順和恭敬聞名。劉氏有病時(shí)，他就哭泣流淚不敢大口呼吸，從不脫衣安睡，飲食湯藥總要嘗過(guò)之后才端上去。（李密）一有空閑的時(shí)間就研究學(xué)問(wèn)，忘記了疲勞，并且拜譙周為師，譙周的弟子把他比作孔子的學(xué)生子游、子夏。
李密年輕時(shí)在蜀漢做官，當(dāng)郎官。多次出使吳國(guó)，有才智機(jī)辯，吳人很欣賞他。蜀漢被平定后，泰始初年，（皇上）下詔任他為太子洗馬。李密因?yàn)樽婺改旮撸抑校o(wú)人奉養(yǎng)，就沒(méi)有接受官職，并（向朝廷）呈上《陳情表》?；噬献x后說(shuō)：“士人有名節(jié)，不是平白無(wú)故的！”于是停止征召。
后來(lái)劉氏去世，李密守喪期滿除去喪服，朝廷再一次以太子洗馬之職征召他到洛陽(yáng)。司空張華問(wèn)他說(shuō)：“安樂(lè)公這人怎么樣？”李密說(shuō)：“可以和齊桓公相并列?！睆埲A詢問(wèn)其中的緣故，（李密）回答說(shuō)：“齊桓公得到管仲而稱霸，信用豎刁而（使自己死了不得埋葬，）尸身長(zhǎng)蛆。安樂(lè)公得到諸葛亮而抵抗曹魏，任用黃皓而喪國(guó)，由這知道成敗是同樣的。”（張華）接著問(wèn)：“孔明的言教為什么那么瑣碎？”李密說(shuō)：“過(guò)去舜、禹、皋陶相互說(shuō)話，所以言辭簡(jiǎn)雅；《大誥》是與普通人說(shuō)話，語(yǔ)言適宜瑣碎?？酌鳑](méi)有與自己水平相當(dāng)?shù)娜苏務(wù)?，他的言教因此瑣碎?！睆埲A認(rèn)為他說(shuō)得很好。
（李密）由京官外調(diào)任溫令，卻憎恨從事，曾經(jīng)寫(xiě)信給人說(shuō)：“慶父不死去，魯國(guó)的災(zāi)難不會(huì)結(jié)束?！睆氖掳阉男欧A告了司隸，司隸因?yàn)槔蠲茉诳h中清廉謹(jǐn)慎，沒(méi)有彈劾他。李密有才能，常常希望改任內(nèi)官，可是朝廷卻沒(méi)有人幫助他，于是升遷擔(dān)任漢中太守，自己認(rèn)為沒(méi)得到應(yīng)有的職分而心懷怨恨。等到皇帝在東堂賜宴餞別時(shí)，皇上下詔命令李密賦詩(shī)，詩(shī)的末章說(shuō)：“人們也有這樣的話，有因才有緣。做官?zèng)]有有權(quán)勢(shì)的朝臣作依靠，不如回家種田?；噬嫌⒚黝Ｖ牵@話豈能這樣說(shuō)！”武帝很生氣，在這時(shí)都官?gòu)氖律献嗝獬蠲艿墓俾?。后?lái)李密死于家中。



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