人教版（2024）四年級(jí)下冊(cè)加法運(yùn)算定律精品教學(xué)課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

學(xué)習(xí)目標(biāo)描述：通過(guò)觀察、猜想、驗(yàn)證等數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生探究、發(fā)現(xiàn)、歸納減法的運(yùn)算性質(zhì)，提高學(xué)生理性思考、推理和抽象概括的能力。
學(xué)習(xí)內(nèi)容分析：本節(jié)課學(xué)習(xí)連減的簡(jiǎn)便計(jì)算，主要通過(guò)不同解法的比較，使學(xué)生感知在計(jì)算連減時(shí)，有多種方法進(jìn)行計(jì)算：可以從左往右按順序計(jì)算；也可以把兩個(gè)減數(shù)合起來(lái)，從被減數(shù)里減去兩個(gè)減數(shù)的和；還可以先減去后一個(gè)減數(shù)，再減去前一個(gè)減數(shù)。
學(xué)科核心素養(yǎng)分析：掌握一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)，可以用這個(gè)數(shù)減去兩個(gè)減數(shù)的和，會(huì)用減法的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行一些簡(jiǎn)便計(jì)算。提高學(xué)生根據(jù)具體情況選擇算法的意識(shí)和能力，發(fā)展思維的靈活性，滲透“從特殊到一般，從一般到特殊”的數(shù)學(xué)思想。
我們常說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。讀書(shū)、旅行都能使人開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。李叔叔在騎車(chē)旅行的途中，還堅(jiān)持每日閱讀。
234－66－34
234－66－34 =168－34 =134（頁(yè)）
答：還剩134頁(yè)沒(méi)讀。
234－66－34 =234－34－66 =200－66 =134（頁(yè)）
234－34正好得200
234－66－34 =234－（66+34） =234－100 =134（頁(yè)）
比較前兩種算法，你發(fā)現(xiàn)了什么？
觀察這兩種算法，它們有什么相同之處與不同之處？
相同點(diǎn)：兩種算法都由三個(gè)相同的數(shù)組成，計(jì)算結(jié)果也相同。不同點(diǎn)：運(yùn)算符號(hào)不同，運(yùn)算順序也不一樣。
234－66－34=234－（66+34）
觀察這個(gè)等式，你能提出什么猜想？
234－66－34變?yōu)?34－（66+34）這是一個(gè)偶然的巧合呢？還是其背后隱藏著一定的規(guī)律？你能試著再舉出幾個(gè)這樣的例子嗎？
56 23 7
567 99 101
56 23 7
567 99 101
減法的性質(zhì) a-b-c=a-（b+c）
用減法性質(zhì)計(jì)算，需要注意什么？
100－56－44=100－（______+______）456－32－68=______ （______ ______）635-（78+158）=635－______－______ 632－451－32=632－______－______
基礎(chǔ)題：2.能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。
626－145－55 739-（186+139）
=626－（145+55）=626－200=426
=739-186-139=739-139-186=600-186=414
提高題：3.為慶祝新年，商家開(kāi)展促銷(xiāo)活動(dòng)，某品牌電腦原價(jià)3888元，降價(jià)288元后，又降價(jià)212元。小明家現(xiàn)在想買(mǎi)一臺(tái)這個(gè)品牌的電腦，需要多少錢(qián)？
3888－288－212=3888－（288+212）=3888－500=3388（元）
拓展題：4.簡(jiǎn)算。 3216－999－99－9
=3216－（1000－1）－（100－1）－（10－1）=3216－1000－100－10+1+1+1=2106+1+1+1=2109
【知識(shí)技能類(lèi)作業(yè)】必做題：1.請(qǐng)寫(xiě)出下面的計(jì)算運(yùn)用了什么運(yùn)算定律。①24+78+56=24+56+78 ②564－199－101=564－（199+101） ③987－（187+129） = 987－187－129 ④563－56－44=563－（56+44）
【知識(shí)技能類(lèi)作業(yè)】必做題：2.《水滸傳》全書(shū)一共有768頁(yè)，笑笑第一周看了107頁(yè)，第二周看了93頁(yè)，第三周看了68頁(yè)。還剩下多少頁(yè)沒(méi)有看?
768－107－93－68=（768－68）－（107+93）=700－200=500（頁(yè)）
答：還剩下500頁(yè)沒(méi)有看。
【知識(shí)技能類(lèi)作業(yè)】選做題：1.將結(jié)果相等的式子連起來(lái)。
【知識(shí)技能類(lèi)作業(yè)】選做題：2.用簡(jiǎn)便方法算一算。 1000－76－24－64－36－55－45
=1000－（76+24）－（64+36）－（55+45） =1000－100－100－100 =700
用生活中的事例解釋減法的性質(zhì)。

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