? “輕輕的我走了，正如我輕輕的來?！币皇讕в械С畹碾x別詩牽動了多少鐘情詩神繆斯的心。徐志摩，他就這樣悄悄地來，又這樣悄悄地走了。被胡適稱為“情圣”和“詩圣”的詩人徐志摩到底是怎樣的一個人呢？這節(jié)課讓我們和徐志摩一起《再別康橋》，走進詩人追求愛、自由和美的詩意的內心。
1.閱讀補充材料，了解詩人徐志摩和他的詩，了解新月詩派。2.抓住意象（詩中的景物），感受詩歌的音樂美、繪畫美和建筑美。3.反復誦讀，體會作者在詩歌中表現(xiàn)出的含蓄婉約的離別情緒。4.對比《再別康橋》和《大堰河——我的保姆》在抒情方面的不同。
徐志摩（1897—1931），現(xiàn)代詩人、散文家，原名章垿，字槱[yǒu]森，浙江海寧人，筆名云中鶴、南湖。1921年赴英國，就讀于劍橋大學并開始創(chuàng)作新詩。1922年回國后，發(fā)表大量詩文，與同學成立“新月社”。1931年11月19日，由南京乘飛機到北平，因遇霧在濟南附近觸山墜機身亡。
1916年考入北京大學，并于同年應父命與年僅16歲的張幼儀成婚。1918年赴美留學，1920年赴英國，就讀于劍橋大學攻讀博士學位，期間徐志摩愛戀林徵因。1922年與張幼儀離異。同年8月辭別劍橋啟程回國。歷任北大、清華教授。1923年與胡適等成立新月社，為主要成員。1924年，泰戈爾訪華，徐志摩任翻譯，林徽因和梁思成參與接待工作。同年認識有夫之婦陸小曼并相戀。1926年10月，與陸小曼結婚。胡適充當媒人，梁啟超做證婚人：“徐志摩，你這個人性情浮躁，所以在學問方面沒有成就。你這個人用情不專，以致離婚再聚……你們兩人都是過來人，離過婚又重新結婚，都是用情不專。以后要痛自悔悟，重新做人。愿你們這是最后一次結婚?！?931年11月19日，從南京乘飛機去北平，途中飛機失事不率遇難，死于泰山腳下，時年35歲。
徐志摩短暫的一生正處在中國社會最黑暗的時期，但他從未停止過對“愛、自由、美”的渴望與追求，筆耕不輟，梁啟超稱贊其“一手奠定了中國新詩壇的基礎”。 著有詩集《志摩的詩》、《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》，散文集《落葉》、《巴黎的鱗爪》等。他的詩歌代表作有《偶然》《雪花的快樂》《沙揚娜拉》《我不知道風是在哪一個方向吹》《再別康橋》等。
新月派，是中國現(xiàn)代新詩史上一個重要的詩歌流派，它的前身是1923年在北京成立的新月社,參加者有梁啟超、胡適、徐志摩、余上沅、丁西林、林徽因等人。社名是徐志摩根據(jù)泰戈爾《新月集》而起的，意在以“它那纖弱的一彎分明暗示著、懷抱著未來的圓滿”(徐志摩《新月的態(tài)度》)。
他們不滿于“五四”以后“自由詩人”忽視詩藝的作風，提倡新格律詩，主張“理性節(jié)制情感”，反對濫情主義和詩的散文化傾向，從理論到實踐上對新詩的格律化進行了認真的探索。聞一多在《詩的格律》中提出了著名的“三美”主張，即“音樂美(音節(jié))、繪畫美(辭藻)、建筑美(節(jié)的勻稱和句的對齊)”，因此新月派又被稱為“新格律詩派”。
1920年至1922年，徐志摩曾游學于劍橋大學?？禈?劍橋大學所在地)時期是徐志摩一生的轉折點。正是康河的水，開啟了詩人的性靈，喚醒了久蟄在他心中的詩人的天性。1928年，徐志摩故地重游。7月底的一個夏天，他一個人悄悄來到康橋找他的英國朋友。遺憾的是，他的英國朋友一個也不在，只有他熟悉的康橋在默默地等待他，一幕幕過去的生活圖景，又重新在他的眼前展現(xiàn)……11月6日，在歸途的南中國海上，面對洶涌的大海和遼闊的天空，徐志摩展紙執(zhí)筆，記下了這次重返康橋的切身感受。
再別：再次離別。
康橋：即劍橋，英國劍橋大學所在地。1920年10月—1922年8月，徐志摩曾游學于劍橋大學。康橋（劍橋大學所在地）時期是徐志摩一生的轉折點。正是康河的水，開啟了詩人的性靈，喚醒了久蟄在他心中的詩人的天性。
康橋cambridge，即劍橋，鄰近康河，以劍橋大學聞名于世。詩人曾在劍橋大學學習生活過。用他本人的話說，在英國劍橋大學研究文學期間是他一生中最幸福的日子。
“我在康橋的日子可真是享福，深怕這輩子再也得不到那樣蜜甜的機會了。我不敢說康橋給了我多少學問或是教會了我什么。我不敢說受了康橋的洗禮，一個人就會變氣息，脫凡胎。我敢說的只是——就我個人說，我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動的，我的自我的意識是康橋給我胚胎的?！?br/>河 畔( pàn ) 蕩 漾( yàng ) 青 荇( xìng ) 浮 藻( zǎ ) 長 篙( gā ) 漫 溯( sù ) 斑 斕( lán ) 笙 簫( shēng xiā )
輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘，波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草!
那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌,悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！
悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩
明確：①“輕輕”、“悄悄”等疊詞的反復使用，增強了詩歌輕盈的節(jié)奏；②每節(jié)押韻，逐節(jié)換韻，具有音節(jié)的波動和韻律感；③回環(huán)復沓，詩的尾節(jié)與首節(jié)句式相似，遙相呼應。這種由詩歌韻律和諧、節(jié)奏鮮明所帶來的美感，我們稱之為“音樂美”。
自由朗讀課文，注意字詞的讀音。這首詩的韻律讀起來美不美？為什么呢？
再別康橋 ——徐志摩輕輕的/我/走了， 正如/我/輕輕的來。我/輕輕的/招手， 作別/西天的/云彩。那/河畔的/金柳， 是/夕陽中的/新娘。波光里的/艷影， 在我的心頭/蕩漾。軟泥上的/青荇， 油油的/在水底/招搖；在康河的/柔波里， 我/甘心/做一條水草!
那/榆蔭下的/一潭， 不是/清泉,是/天上虹；揉碎在/浮藻間， 沉淀著/彩虹似的夢。尋夢?撐/一支長篙， 向/青草更青處/漫溯,滿載/一船/星輝， 在星輝斑斕里/放歌。但/我不能/放歌， 悄悄/是/別離的笙簫。 夏蟲/也為我/沉默， 沉默/是/今晚的康橋!
悄悄的/我走了, 正如我/悄悄的來, 我/揮一揮/衣袖, 不帶走/一片云彩。
齊聲朗讀，欣賞形式“三美”
詩歌的音樂美和建筑美如何體現(xiàn)？
音樂美：①押韻靈活，韻律柔和，朗朗上口。（韻腳：來，彩；娘，漾；搖，草；虹，夢；簫，橋；來，彩） ②音節(jié)和諧,節(jié)奏輕緩。③回環(huán)復沓，節(jié)奏相同，構成回環(huán)呼應的結構形式 。
建筑美：四行一節(jié)，錯落排列。字數(shù)相近，首尾呼應。
輕輕的我走了， 正如我輕輕的來；我輕輕的招手， 作別西天的云彩。那河畔的金柳， 是夕陽中的新娘；波光里的艷影， 在我的心頭蕩漾。
探討1：這首詩歌的“建筑美”體現(xiàn)在什么地方？
軟泥上的青荇， 油油的在水底招搖；在康河的柔波里， 我甘心做一條水草！那榆蔭下的一潭， 不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間， 沉淀著彩虹似的夢。
全詩共七節(jié)，在排版形式上精心構造，從段落上看，每節(jié)四句，各句錯開，整齊劃一。從句子上看，每句6-8字，大致相等，具有句的整飭和節(jié)的勻稱。 七節(jié)詩錯落有致地排列，既工整勻稱，又有巧妙的變化，首尾回環(huán)呼應，給人帶來視覺上的美感。
探討1：這首詩歌的“音樂美”體現(xiàn)在什么地方？
1.押韻靈活，韻律柔和，抑揚頓挫，朗朗上口。 韻腳：來，彩；娘，漾；搖，草；虹，夢；簫，橋；來，彩 2.疊詞的使用。輕輕的、輕輕的、悄悄的……3.回環(huán)復沓。首節(jié)和末節(jié)，語意相似，節(jié)奏相同，構成回環(huán)呼應的結構形式
詩歌的每 一 節(jié)如何描寫這些景的?
連用三個“輕輕的”,反復手法，營造了寧靜和諧的意境，奠定了舒緩的感情基調。
第一節(jié)：開頭連用三個“輕輕的”有何作用?
不可以互換。 “輕輕”放在第一節(jié)，為全文定下輕靈、瀟灑的調子，為下文抒寫自己對母?！安屎缢? 的夢”做鋪墊；而“悄悄”放在結尾一節(jié)，與上節(jié)中 的“沉默”相呼應。 開頭“輕輕”重在表達來時心情的歡欣愉悅， 結尾“悄悄”重在表達離去時情感的黯然神傷。
詩的開頭為什么連用三個“輕輕的”?有何作用?與最后一 節(jié)的“悄悄的”可以互換嗎?
河畔的金柳 →夕陽中的新娘（暗喻） 夕陽照射下的柳樹，它鍍上了一層嫵媚的金色。金色的柳條隨風搖擺，秀美婀娜，影子映在清澈的水中，就像美艷的“新娘”。這波光里的艷影在水中蕩漾，也在詩人的心頭蕩漾。形象逼真的寫出了金柳的美好姿態(tài)，又傳達出詩人的無限歡喜和眷戀之情。
閱讀詩歌第三節(jié)，你認為哪些詞用得最妙？
明確：①招搖：本意是搖擺的意思，運用擬人的手法，將青荇擬人化，寫出了水草隨微波起伏的輕盈之態(tài)，表達自己對無拘無束、自由自在的向往。 ②油油：本意為光潤和悅的樣子。用它來修飾“招搖”，增強了水草的自在感，寫出了水波輕涌、水質清澈的狀態(tài)，表達自己對自由自在的向往。③“甘心”兩字，直接表達了詩人對康河的永久眷戀。
軟泥上的青荇、河中的水草 貶義褒用， 擬人?！罢袚u”的意思是故意張大聲勢，本文是搖擺的意思，將青荇人格化，仿佛康橋在對詩人招手挽留，情意綿綿。寫出了水草無拘無束自由自在的情態(tài)。 詩人發(fā)自肺腑地吟詠，“我甘心做一條水草”。 水草可以和康河一生相依，不能分離。不忍離別的心情讓詩人甚至想要成為康橋美景中的一部分?！案市摹眱勺?，表達了詩人對康河的永久、熱烈的愛戀。
閱讀詩歌第四節(jié)，“彩虹似的夢”是什么？
明確：①表義：昔日夢想已成過往，但未消失，沉淀在此，像彩虹般美麗。 ②深義：“彩虹似的夢”就是詩人對愛、自由、美的追求之夢。
比喻。把“星輝”比作可以裝載的物體，化無形為有形，象征著過去美好的生活，營造了璀璨美好而又富有寓意的意境，表達了作者對康橋的留戀之情。
第五節(jié)，鑒賞“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。
怎樣理解“夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋”分析作者的情感？ 將“夏蟲”擬人化，就連喧鬧的夏蟲好像也體會到詩人的離別之情，也愿保持沉默，而“沉默是今晚的康橋”一句，將詩人的不舍別離推向了極致，充滿了無法化解的離愁別緒。
詩人眷戀康橋，為什么臨別卻“不帶走一片云彩”？
觀點一：詩人不忍心破壞康橋寧靜、和諧的美。觀點二：詩人怕觸物傷情，不敢?guī)ё摺Ｓ^點三：詩人渴望卻不能帶走哪怕僅僅是一片云彩。觀點四：康橋的一切被放在心里，放在了靈魂里。
4.對康橋永久的眷戀榆陰清泉圖3.熱烈的愛戀和眷戀青荇招搖圖2.歡喜和眷戀金柳倒影圖1.依依惜別揮別云彩圖 愁 → 喜
撐篙尋夢圖6.情緒低落靜思默想夏蟲沉默圖
7.難舍難分惜別云彩圖
1、形式：四行一節(jié) 錯落排列 字數(shù)相近 回環(huán)呼應——建筑美 全詩共七節(jié)，四行一節(jié)，每節(jié)兩句，單行和雙行錯開一格排列，無論從排列上，還是從字數(shù)上看，都整齊劃一，給人以美感。 首句連用三個“輕輕的”，使我們仿佛感受到詩人踮著足尖，象一股清風一樣來了，又悄無聲息地蕩去；而那至深的情絲，竟在招手之間，幻成了“西天的云彩?！弊詈笠还?jié)以三個“悄悄的”與首闕回環(huán)對應。瀟灑地來，又瀟灑地走。揮一揮衣袖，抖落的是什么？已毋須贅言。既然在康橋涅槃過一次，又何必帶走一片云彩呢？——首尾回環(huán)呼應、結構嚴謹，給人以整體之美。
2、語言：節(jié)奏感 旋律美 彈跳性——音樂美
A、押韻。 韻腳為：來，彩；娘，漾；搖，草；虹，夢；溯，歌；簫，橋；來，彩。 B、音節(jié)和諧，節(jié)奏感強。 C、回環(huán)復沓。首節(jié)與末節(jié)，語意相似，節(jié)奏相同，構成回環(huán)呼應的結構形式。 如詩歌的第一節(jié)，便三次用了“輕輕的”，這個形容詞，顯得節(jié)奏輕快、旋律柔和，帶著細微的彈跳性；詩的第2節(jié)在音樂上像是用小提琴拉滿弓奏出的歡樂的曲子；韻式上嚴守二、四押韻，抑揚頓挫，朗朗上口。這優(yōu)美的節(jié)奏契合著詩人感情的潮起潮落，有一種獨特的審美快感。七節(jié)詩錯落有致地排列，韻律在其中徐行緩步地鋪展。正體現(xiàn)了徐志摩的詩美主張。
3、意境：金柳 新娘 招搖 彩虹似的夢——繪畫美
全詩中選用了“云彩，金柳，夕陽，波光，艷影，青荇，彩虹，青草”等詞語，給讀者視覺上以美的享受，同時也表達了作者對康橋的一片深情。 七節(jié)詩，幾乎每一節(jié)都包含一個可以畫得出的畫面，給人視覺上美的享受。這主要表現(xiàn)在以下兩個方面：其一是，詩人使用了色彩較為絢麗的詞語，創(chuàng)造了一系列鮮明生動的意境。如披著夕照的金柳，軟泥上的青荇，樹蔭下的水潭等。其二是，詩人通過動作性很強的詞語，如“招手”、“蕩漾”、“招搖”、“揉碎”、“漫溯”、“揮一揮”等，使每一幅畫都富有流動的畫面美，給人以立體感。
《再別康橋》以離別康橋時的感情起伏為線索,把自己對康橋的回憶和即將離別的情緒都融入康橋的美景之中,營造出一種清麗、柔美、靜謐,帶有淡淡的憂傷的氛圍,達到情景交融的境界，抒發(fā)了詩人對康橋的留戀之情、惜別之情和理想幻滅后的感傷之情。
“我將在茫茫人海中尋訪我唯一之靈魂伴侶。得之，我幸；不得，我命?！报D――徐志摩
陸小曼 (1903年11月7日-1965年4月3日)，名眉，別名小眉、小龍，江蘇常州人，近代女畫家?。陸小曼擅長戲劇，曾與徐志摩合作創(chuàng)作五幕話劇《卞昆岡》。她還諳昆曲，也能演皮黃，寫得一手好文章，有深厚的古文功底和扎實的文字修飾能力。因與徐志摩的婚戀而成為著名近代人物。1965年4月3日于上海華東醫(yī)院逝世，享年62歲。
偶然我是天空里的一片云，偶爾投影在你的波心——你不必訝異，更無須歡喜——在轉瞬間消滅了蹤影。你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向；你記得也好，最好你忘掉，在這交會時互放的光亮！
全詩以離別康橋時感情起伏為線索，抒發(fā)了對康橋依依惜別的深情。語言輕盈柔和，形式精巧圓熟，詩人用虛實相間的手法，描繪了一幅幅流動的畫面，構成了一處處美妙的意境，細致入微地將詩人對康橋的愛戀，對往昔生活的懷念，對眼前的無可奈何的離愁。

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6.2* 再別康橋

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