小學(xué)人教版（2024）乘、除法的意義和各部分間的關(guān)系優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

學(xué)習(xí)目標(biāo)描述：借助具體算式，通過分類、整理，概括出0在四則運(yùn)算中的特性，會利用0的特性正確計算。通過交流討論，結(jié)合例子說明0不能作除數(shù)，理解0為什么不能做除數(shù)的道理，進(jìn)一步掌握0在四則運(yùn)算中的特性。
學(xué)習(xí)內(nèi)容分析：四年級下冊數(shù)學(xué)的《第一單元第3課時有關(guān)0的運(yùn)算》這一課，主要讓學(xué)生掌握0的加減法和在四則運(yùn)算中的特性。教材通過生活中的實際例子，引導(dǎo)學(xué)生理解0在運(yùn)算中的特殊性，并通過練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。
學(xué)科核心素養(yǎng)分析：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。
27+0=270+34=34
67－0=6755－55=0
23×0=00×0=0
理解0為什么不能作除數(shù)
被除數(shù)=除數(shù)×商
0不能作除數(shù)。例如5÷0不可能得到商，因為找不到一個數(shù)同0相乘得到5。
0除以0能得到一個確定的商嗎？舉例說明。
因數(shù)=積÷另一個因數(shù)
0÷0不等于5，所以0除以0不能得到一個確定的商。
0除以0不可能得到一個確定的商，因為任何數(shù)同0相乘都得0。
有關(guān)0的運(yùn)算用字母可以表示為：
左邊方格里數(shù)的排列是有規(guī)律的。請把和是340的相鄰4個數(shù)找出來，再用彩色筆圈出來。看看你能找到幾組。
左邊方格里數(shù)的排列是有規(guī)律的。請把和是340的相鄰4個數(shù)找出來，再用彩色筆圈出來?？纯茨隳苷业綆捉M。
左邊方格里數(shù)的排列是有規(guī)律的。請把和是340的相鄰4個數(shù)找出來，再用彩色筆圈出來?？纯茨隳苷业綆捉M。
4列、4行、2個對角線一共10組。
基礎(chǔ)題：1.選出正確答案。
一個數(shù)除以（），仍得原數(shù)。
（）不能作除數(shù)。
0除以一個非0的數(shù)，還得（）。
基礎(chǔ)題：2.小動物們應(yīng)該上哪節(jié)車廂呢？
0+56110－090×0
提高題：3.小剛和小明都騎自行車上學(xué)，小明9分鐘騎了5400米，小剛10分鐘騎了6300米，他們兩個誰騎得快些？平均每分鐘快多少米?
5400÷9=600（米）6300÷10=630（米）600＜630630－600=30（米）
答：小剛騎得快些，平均每分鐘快30米。
拓展題：4.被減數(shù)、減數(shù)、差之和為80，減數(shù)與差相等，減數(shù)是多少？
80÷2=40 40÷2=20答：減數(shù)是20。
【知識技能類作業(yè)】必做題：1.算一算。
【知識技能類作業(yè)】必做題：2.食堂第一次運(yùn)來白菜320千克，是第二次的5倍，兩次一共運(yùn)來多少千克？
320÷5+320 =64+320 =384（千克）答：兩次一共運(yùn)來白菜384千克。
【知識技能類作業(yè)】選做題：1.在里填上“＞”“＜”或“=”。
13×0 1315－15 0
203+0 203 0×0 0
0÷17 1798－0 98
【知識技能類作業(yè)】選做題：2.服裝廠要生產(chǎn)2700套服裝，計劃每天生產(chǎn)45套，實際完成這項生產(chǎn)任務(wù)只用了54天，可以提前幾天完成任務(wù)？
2700÷45-54=60-54=6（天）
答：比計劃提前6天完成任務(wù)。
0有什么作用，結(jié)合實際說說。