小學數(shù)學人教版（2024）四年級下冊小數(shù)的性質(zhì)一等獎備課作業(yè)ppt課件

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不改變數(shù)的大小，下面的數(shù)字中哪些0可以去掉？哪些0不能去掉?為什么?
8.03 7.60 5.00 200 602 20.00
小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。這叫做小數(shù)的性質(zhì)。
整數(shù)部分的0不能去掉。
師徒四人來到一個甘蔗園，賣家給了師兄弟三人三條分別標著0.1米，0.10米，0.100米的甘蔗，豬八戒饞嘴搶到0.100米的甘蔗說到：“我肚子最大，我要吃最長的甘蔗?！鄙硯煹懿环庹f到：“大師兄最辛苦，最長的應該給大師兄吃！”悟空卻笑笑說:“沒關系，都一樣！”師傅聽了，對悟空微笑地點了點頭。
你們知道為什么師傅會對悟空點點頭嗎？
0.70=　　　　　　105.0900=　　　　
使小數(shù)讀寫起來更簡便。
化簡下面的小數(shù)。0.70=　　　　　　105.0900=　　　　
小組討論:你是怎樣化簡的?試一試，并展示你的答案。
小數(shù)的基本性質(zhì),去掉小數(shù)末尾的“0”,小數(shù)的大小不變。
思考:小數(shù)里的其他0可以去掉嗎?
整數(shù)部分的 0 不能去掉。
0.2=　　　　　4.08=　　　　　3=　　　　
整數(shù)改寫成小數(shù)時,千萬不能漏掉小數(shù)點。
不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)寫成三位小數(shù)。
去掉0，數(shù)的大小不變。
交流:應用小數(shù)的性質(zhì)時,要注意什么?
0.70:去掉0,數(shù)的大小不變。
4.08:去掉0,數(shù)的大小發(fā)生了變化。
0.31:小數(shù)的末尾加上0,數(shù)的大小不變。
只有在小數(shù)的末尾添上0或去掉0,小數(shù)的大小才不發(fā)生變化; 而小數(shù)中間的0卻不能去掉,因為如果去掉了,小數(shù)數(shù)位上的數(shù)就發(fā)生了變化,小數(shù)的大小也就發(fā)生了變化。
【教材第39頁“做一做”第1題】
0.40 = 1.850 = 2.900 = 0.080 =12.000 = 71.20 =
【教材第39頁“做一做”第2題】
2.不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)寫成三位小數(shù)。
【教材第41頁“練習十”第5題】
3.給下面的物品加上價簽(以元為單位,用兩位小數(shù)表示)。
4.以“千克”為單位，把下面的數(shù)改寫成小數(shù)部分是兩位數(shù)的小數(shù)。
5.下面有三個小朋友。
小明和小鵬一樣高，都比小靜高。
三個小朋友的身高都一樣高嗎？為什么？1.20m=1.2m=1米2分米 1.02m=1米2厘米
小數(shù)的化簡1. 不改變小數(shù)的大小，依據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，去掉小數(shù)末尾的0，使小數(shù)讀寫起來更簡便。
2. 增加小數(shù)位數(shù)且不改變小數(shù)的大小，在小數(shù)的末尾添上“0”即可。3. 整數(shù)改寫成小數(shù)，首先在整數(shù)右下角點上小數(shù)點，然后根據(jù)需要添上相應個數(shù)的“0”。
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