
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版(2024)四年級下冊4 小數(shù)的意義和性質(zhì)2. 小數(shù)的性質(zhì)和大小比較小數(shù)的性質(zhì)精品備課作業(yè)課件ppt,文件包含備課無憂人教版四下-44小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)課件pptx、備課無憂人教版四下-44小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計含反思docx、備課無憂人教版四下-44小數(shù)的性質(zhì)分層作業(yè)含答案docx、備課無憂人教版四下-44小數(shù)的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案含答案docx等4份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共30頁, 歡迎下載使用。
(1)小數(shù)部分最大的計數(shù)單位是( )。
(2)比1小的小數(shù),它的整數(shù)部分一定是( )。
(3)5.6里面有( )個1和( )個0.1。
(4)2.4里面有( )個0.1,0.46里面有( )個0.01。
(5)一個數(shù)的十位,十分位和千分位都是5,其余各位上都是0,這個小數(shù)是( )。
這里的2.50元和8.00元各表示多少錢呢?2.50元和2.5元,8.00元和8元有什么關(guān)系呢?
在商店里,商品的標價經(jīng)常寫成這樣:
2元5角0分,即2元5角
比較0.1m、0.10m和0.100m的大小
因為 1dm=10cm=100mm
所以 0.1m=0.10m=0.100m
比較0.3m和0.30m的大小
0.1 = 0.10 = 0.100
從左到右,小數(shù)的末尾添上“0”,小數(shù)的大小不變。
從右到左,小數(shù)的末尾去掉“0”,小數(shù)的大小不變。
說一說:仔細比較這兩個式子,你有什么發(fā)現(xiàn)?
小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變。這叫做小數(shù)的性質(zhì)。
【教材P41 練習(xí)十 第1題】
1. 不改變數(shù)的大小,下面書中的哪些“0”可以去掉,哪些“0”不能去掉?為什么?
3.90m 0.30元 500m 1.80元0.70m 0.04元 600kg 20.20m
末尾的“0”可以去掉。根據(jù)小數(shù)的性質(zhì),小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變。
整數(shù)部分的“0”或中間的“0”不能去掉。如果去掉“0”,數(shù)的大小將發(fā)生變化。
【教材P41 練習(xí)十 第2題】
2.把相等的數(shù)用線連起來。
【教材P41 練習(xí)十 第3題】
3.下面的數(shù)如果在末尾添上“0”,哪些數(shù)的大小不變?哪些數(shù)的大小有變化?
4.把同組內(nèi)與其他各數(shù)不相等的數(shù)圈起來。
(1)4.030 4.03 4.3 4.0300
(2)100.1 100.10 100.100 10.01
(3)4 40 4.0 4.00
(4)82.10 82.100 820.1 82.1
5.動腦筋。(用下面卡片上的數(shù)字和小數(shù)點組數(shù))
(1)可以去掉一個“0”而不改變大小的數(shù):____________。(2)可以去掉兩個“0”而不改變大小的數(shù):____________。(3)一個“0”都不能去掉的小數(shù):____________________。
小數(shù)的性質(zhì):小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變。
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這是一份人教版四年級下冊小數(shù)的性質(zhì)備課ppt課件,共15頁。PPT課件主要包含了50元25元,元0角0分即8元,00元8元,教材第38頁例1等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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