課題
靜夜思
課型
新授課
教學目標
1.認識“夜、思”等9個生字；會寫“思、床”等7個字。
2.能借助拼音，正確、流利地朗讀古詩，背誦古詩。
3.想象畫面，初步感受詩中描繪的景象。
教學重點
能正確流利地朗讀古詩，讀出古詩節(jié)奏；背誦古詩。
課前準備
1.查找李白的資料及描寫月亮的詩歌，制作多媒體課件，制作生字卡片。(教師)
2.預習生字，熟讀古詩。(學生)
課時安排
2課時
教學過程
第一課時
教學環(huán)節(jié)
教師指導
學生活動
教學提示
一、欣賞導入，激發(fā)興趣(用時：5分鐘)
1.課件出示誦讀古詩情境圖，請學生欣賞《詠鵝》《春曉》。
2.指名背誦。
3.引出新課《靜夜思》。
1.欣賞課件，會誦讀的跟隨課件誦讀古詩。
2.背誦古詩。
3.齊讀課題。
導入時可以讓學生先自由背誦自己喜歡的古詩，然后出示特定的兩首古詩。
二、揭示課題，初識詩人(用時：10分鐘)
1.板書課文題目，提示學生“思”字是平舌音。
2.指導識字：夜。
3.提問：誰會背這首詩？
4.課件播放李白的圖像，請學生介紹李白，教師相機補充。
5.引導學生觀察插圖，讀懂圖意。
6.引導學生說一說課文題目的意思。
1.齊讀課文題目，讀準字音。
2.說說識記的方法。用組詞的方法識記、理解生字“夜”，如，夜晚、夜色、月夜。
3.會背的學生主動背誦。
4.了解李白的同學可以做簡單介紹。
5.觀察圖片，練習用“夜晚”說話，并完整地說說插圖的意思。
6.結合“思”是“思念”的意思理解課文題目。(在靜靜的夜晚所引起的思念)
1.理解“夜”的意思可以引導學生根據(jù)生活經(jīng)驗，用組詞的方法記一記，給“夜”字組詞。
2.理解“思”的意思可以結合偏旁“心”發(fā)現(xiàn)規(guī)律，理解字義。
三、初讀古詩，學習生字(用時：10分鐘)
1.配樂范讀古詩。
2.引導學生自由讀詩，提出要求：把不認識的字用自己喜歡的符號畫出來。
3.組織學生利用學習卡識記生字。了解學生自學情況。
4.檢查識字情況：
(1)出示生字卡片，請學生來當小老師教大家把字讀準確。
(2)引導學生總結識字方法。如：用加一加識字法學習“故”：“古代”的“古”加反文，就讀“故”，可以組詞為故鄉(xiāng)。
(3)相機引導學生理解“故鄉(xiāng)”，讓學生了解自己的故鄉(xiāng)在哪兒。
5.課件出示去掉拼音的古詩，指導學生熟讀古詩。
1.聽朗讀，欣賞畫面。
2.自由讀古詩，采用畫一畫、拼一拼、讀一讀的形式自學生字。
3.小組內成員互相幫助識字，拿出自制的生字卡片組內交流識字方法。完成學生活動卡的內容。
4.匯報交流：
(1)說一說在認讀這些字的時候應該注意什么。如：“思”的聲母是s；“床、光、望”都帶有anɡ，要讀到位。
(2)說一說識字方法。如：通過找反義詞的方法理解“低”。
(3)聯(lián)系詩句內容“望明月”，做動作理解“望”是“看”的意思，可以組成詞語：望見、遠望。
5.熟讀古詩。
1.鼓勵學生用多種方法識字?？梢杂眉右患?、減一減的方法，可以編字謎、兒歌、故事，還可以做動作記憶生字。
2.注意指導“思、床”的讀音，“思”是平舌音，“床”是翹舌音。
四、鞏固識字，指導書寫(用時：10分鐘)
1.組織學生開火車讀會寫字，并組詞。
2.引導學生觀察“思、前、光”。并注意這些字在田字格中的占位。
3.教師范寫生字，重點講解“思”字。
思：9畫，上下結構。書寫時注意上收下放?！疤铩崩锩娴呢Q在豎中線上，心字底略寬。臥鉤是關鍵筆畫。
4.組織學生練寫，巡視指導。
1.讀生字、組詞。
2.仔細觀察字形，交流自己的觀察所得。
3.邊觀察教師范寫邊書空，交流明確書寫要點。
前：9畫，上下結構。要寫得上緊下松，下部左側“月”的撇變成豎。
光：6畫，上下結構。上部先寫豎，再寫點和撇。橫在橫中線起筆，略往上揚。豎彎鉤緊貼著豎中線起筆。
4.練寫，糾錯。
教師要引導學生注意生字的結構及書寫規(guī)則。做到先觀察，再書寫。
五、再讀古詩，讀出節(jié)奏(用時：5分鐘)
1.課件出示古詩的停頓。
2.指一名學生匯報讀，師打節(jié)奏指導讀。
3.指導學生讀出韻律。
1.在教師的引導下，學生感知古詩的節(jié)奏。
2.自由誦讀，學生聆聽并評價。
3.集體匯報讀。
鼓勵學生大膽朗讀，讀出詩的韻律美。
第二課時
教學環(huán)節(jié)
教師指導
學生活動
教學提示
一、課題引入，明確目標(用時：2分鐘)
1.板書課題，設疑：
(1)課題里的哪個字交代了這首詩的寫作時間？
(2)哪個字交代了李白當時的心情？
2.導入新課。
1.讀課題，思考并交流問題。
(1)“夜”字交代了這首詩的寫作時間。
(2)“思”字交代了李白當時的心情。
2.齊讀課題，激起學習古詩的興趣。
在學生理解題目的基礎上，融情入境，再讀題目。
二、質疑討論，交流詩意(用時：15分鐘)
1.引導學生自由讀詩，讓學生想想讀懂了什么，有哪些感受。
2.組織學生在小組內交流讀懂的內容，并把不懂的內容提出來。
3.組織學生交流，相機指導。
(1)課件出示月下美景圖，感受“明月光”。認識生字“望”。
(2)課件出示圖片，引導學生說說什么時候見過霜。
(3)簡介古詩創(chuàng)作背景。
(4)引導學生用動作解釋“舉頭”“低頭”，識記生字“舉、低”。
1.先自己靜靜地讀詩，再把自己的感受說給同桌聽一聽。
2.小組合作學習，聯(lián)系課文插圖理解想象，小組成員之間議論自讀的感受。
3.小組合作交流。
(1)讀古詩的前兩句，感受月光之美?！巴笨梢赃呑鰟幼鬟呑R記，組詞：仰望、遠望。
(2)交流理解這兩句詩的意思，用上“什么好像什么”的句式。
(3)結合創(chuàng)作背景體會李白當時的心情。
(4)在理解“舉頭”“低頭”的意思后，邊做動作邊識記生字“舉、低”，邊誦讀詩句。
1.將課文插圖放大，引導學生結合畫面，品讀詩句，猜想詩意。
2.小組合作交流時，教師要深入小組中參與學習，了解學生的學習情況。
三、想象誦讀，品悟詩情(用時：10分鐘)
1.課件出示李白月下吟詩圖，播放音樂，創(chuàng)設情境：如果你是李白，你會有什么感受？
2.指導學生誦讀并設疑：李白會想起什么？
3.指導學生有感情地誦讀。
4.組織學生讀一讀，演一演。
1.在情境中小組討論。
預設：
(1)遠離親人會感到孤獨。
(2)在這樣的夜晚會感到冷清。
2.配樂誦讀詩句，自由想象。
3.帶著憂傷的心情，讀出思念之情。
4.誦讀，表演。
可以通過音樂渲染、圖畫感染，讓詩中描繪的景象留在學生的頭腦中。
四、鞏固識字，指導書寫(用時：10分鐘)
1.組織學生開火車讀會寫字，并組詞。
2.引導學生觀察“床、低、故、鄉(xiāng)”，并注意這些字在田字格中的占位。
3.范寫生字，重點講解“ 床、故”。
床：7畫，半包圍結構。“廣”的“丶”和“木”的“丨”都在豎中線上。廣字頭的橫不宜過長。
故：9畫，左右結構。左右兩部分寬窄相等，書寫時要注意筆畫的穿插，盡量向中間靠攏，避免結構松散。注意反文與折文的區(qū)別，最后一捺要舒展。
4.組織學生練寫，巡視指導。
1.在教師指導下認讀會寫字。
2.仔細觀察字形，交流自己的觀察所得：
低：7畫，左右結構。注意左窄右寬，右邊第二筆是豎提，最后一筆是“點”。
鄉(xiāng)：3畫，獨體字。兩個撇折轉折處基本對齊，第一個撇折在豎中線上起筆，第二個撇折略微上揚。
3.邊觀察教師范寫邊書空，交流關鍵筆畫的書寫。
4.練寫，互相糾錯。
教師要起到示范作用，提醒學生正確規(guī)范書寫生字及正確的寫字姿勢。
五、拓展積累，背誦詩文(用時：3分鐘)
引導學生在家長的幫助下搜集有關明月的詩。
和父母一起找一找有關明月的古詩，再讀一讀。
可以讓學生課后開展關于“月”的綜合實踐活動。

相關學案

小學語文統(tǒng)編版（2024）一年級下冊（2024）人之初優(yōu)質學案：

這是一份小學語文統(tǒng)編版（2024）一年級下冊（2024）人之初優(yōu)質學案，共4頁。學案主要包含了視頻引入，揭示課題，初讀課文，識記生字，觀察示范，指導寫字，布置作業(yè)，完成練習等內容，歡迎下載使用。

語文操場上優(yōu)質導學案：

這是一份語文操場上優(yōu)質導學案，共4頁。學案主要包含了圖片引入，激發(fā)興趣，圖文結合，學習字詞，多種形式，鞏固生字，獨立觀察，學寫生字等內容，歡迎下載使用。

統(tǒng)編版（2024）一年級下冊（2024）猜字謎優(yōu)質導學案：

這是一份統(tǒng)編版（2024）一年級下冊（2024）猜字謎優(yōu)質導學案，共5頁。學案主要包含了看圖引入，初識謎語，初讀謎語，學習字詞，示范指導，書寫生字，復習鞏固，拓展學習等內容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關學案 更多

小學古對今優(yōu)質導學案

小學古對今優(yōu)質導學案
小學語文統(tǒng)編版（2024）一年級下冊（2024）姓氏歌精品學案

小學語文統(tǒng)編版（2024）一年級下冊（2024）姓氏歌精品學案
語文一年級下冊（2024）春夏秋冬優(yōu)秀學案設計

語文一年級下冊（2024）春夏秋冬優(yōu)秀學案設計
小學語文人教部編版一年級下冊靜夜思學案及答案

小學語文人教部編版一年級下冊靜夜思學案及答案
資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內容侵犯了您的知識產權，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權申訴二維碼
小學語文統(tǒng)編版（2024）一年級下冊（2024）電子課本 新教材

7 靜夜思

版本： 統(tǒng)編版（2024）

年級： 一年級下冊（2024）

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部