小學(xué)語文統(tǒng)編版（2024）一年級(jí)下冊(cè)（2024）靜夜思優(yōu)秀備課習(xí)題ppt課件

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(文化自信)熱愛古詩，熱愛中國傳統(tǒng)文化，認(rèn)識(shí)“靜、思”等8個(gè)生字。會(huì)寫“思、床”等6個(gè)生字。(語言運(yùn)用)能用多種方法識(shí)記生字，認(rèn)能借助拼音，正確、流利地朗讀古詩，背誦古詩。(思維能力)能夠通過運(yùn)用聯(lián)系詩句、動(dòng)作示意等方法理解字義，想象畫面，初步感受詩中描繪的景象。(審美創(chuàng)造)想象畫面，體會(huì)思鄉(xiāng)古詩的韻味和美好意境，激發(fā)對(duì)閱讀中華古詩的熱愛。
1.掌握生字詞，背誦古詩。2.想象畫面，感受詩中描繪的景象。
借助圖畫，熟讀成誦。初步感受詩中描繪的景象。
合理想象，感受作者思鄉(xiāng)情懷。
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
詩人抬頭看到了明月，低頭看到了地上像霜一樣的月光。
詩人把“月光”比作了“霜”，突出了月光的皎潔，也說明當(dāng)時(shí)天氣很冷，詩人一個(gè)人遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，十分孤單寂寞。
詩人由月光想到了什么？
詩人看著明月，想到了一家人團(tuán)圓的時(shí)刻，懷念那遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，思念那遙遠(yuǎn)的親人。
有感情地朗讀古詩，邊讀邊想象古詩所描述的畫面。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
你發(fā)現(xiàn)了嗎？本首詩第一、二、四行最后一個(gè)字都是“ang”韻。
床前明月光，疑是地上霜。
想一想：第一二句詩寫了什么？
想一想：第三四句詩寫了什么？
同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《靜夜思》《雜詩（其二）》兩首古詩，懂得了詩人李白借明月、王維借梅花來表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情。還學(xué)會(huì)了朗讀古詩時(shí)，不僅要注意停頓，還可以想象畫面，讀出詩的感情。
木床 (chuán chuánɡ)
1.用“√”標(biāo)出正確讀音。
安靜 (jìn jìnɡ)
光明 (ɡuānɡ ɡānɡ)
高低 (bī dī)
舉手 (jǔ jǚ)
故鄉(xiāng)（xiāng xiān）
床________明月光，疑是地________霜。舉_____望明____ ，_____頭思_______。
今天你學(xué)會(huì)了什么？你是怎么學(xué)會(huì)的？
床前明月光疑是地上霜舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)
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