第一單元知識小結(jié) 一、字詞盤點 1.字 (1)難讀的字 鴛(yuān) 豚(tún) 鴦(yāng) 湊（còu） 倦(juàn)　 纖(xiān) 款(kuǎn) 綢(chóu) 膜(mó) 擲(zhì) 約(yuē) 斑(bān) (2)難寫的字 溪:右邊的“奚”第五、六筆是撇折。 聚:“乑”第一筆是平撇,不要少寫撇畫。 瓣:左邊的“辛”最后一筆是撇,中間的“瓜”要寫得瘦長。 蓬:上下結(jié)構,“艸”蓋住下面的“逢”,不要寫成左右結(jié)構。 痕:“疒”里面是“艮”,不要寫成“良”。 (3)多音字 正zhèng(正是)(正在)(一本正經(jīng))zhēng(正月) 行xíng(山行)(自行車)(行色匆匆)háng(銀行) 散sǎn(閑散)(散文)(一盤散沙)sàn(散步)(散開)(聚散離合) 桿gān(木桿)(旗桿)(電線桿)gǎn(筆桿)(桿秤)(一桿筆) 挨āi(挨挨擠擠)(挨著)(挨邊兒)ái(挨打)(挨罵)(挨時間) 螞mà (螞蚱)mǎ (螞蟻)(螞蝗) 覺jué(視覺)(感覺)(不知不覺)jiào(睡覺)(午覺) 2.詞 (1)必須掌握的詞 吹拂　聚攏　形式　偶爾　花瓣　蓮蓬 飽脹　破裂　姿勢　仿佛 　　(2)近義詞 輕快~輕盈　活潑~伶俐　灑落~飄落 聚攏~聚集　爛漫~燦爛　偶爾~偶然 光彩奪目~絢麗多彩　平添~增添 清香~芳香　趕緊~趕快　破裂~分裂 姿勢~姿態(tài)　仿佛~好像　雪白~潔白 琢磨~研究　靈敏~敏銳　收攏~合攏 喜歡~喜愛　掌握~掌控　討厭~厭惡 (3)反義詞 烏黑?潔白　輕快?沉重　活潑?古板 聚攏?分散　伶俐?笨拙　偶爾?經(jīng)常 纖細?粗壯　光彩奪目?暗淡無光 展開?收攏　飽脹?干癟　破裂?完整　 雪白?烏黑　停止?繼續(xù)　合成?分散 完整?殘缺　靈敏?遲鈍　收攏?散開　 漂亮?丑陋　益蟲?害蟲　喜歡?討厭　 硬?軟　粗短?細長 考試點睛 反義詞是考試中的一個?？伎键c,常見的考查形式有:①找出下列句子中的一組反義詞。②寫出下列詞語的反義詞。 　 (4)詞語歸類 ①帶有數(shù)字的詞語:千條萬條 類似的詞語:千軍萬馬　千姿百態(tài)　千奇百怪 ②ABCC式詞語:波光粼粼 類似的詞語:小心翼翼　風塵仆仆　得意揚揚 ③AABC式詞語:翩翩起舞 類似的詞語:斤斤計較　滔滔不絕　井井有條 ④修飾詞積累:烏黑的羽毛　剪刀似的尾巴　輕快有力的翅膀　活潑的小燕子　光彩奪目的圖畫　波光粼粼的湖面　纖細的電線　碧綠的大圓盤　嫩黃色的小蓮蓬　雪白的衣裳　瓷漆似的硬翅　褐色的口水　微微地吹拂　款款地落下 ⑤“AA地”式詞語:靜靜地　款款地 ⑥描寫春天的詞語:爛漫無比　春暖花開　生機勃勃　萬物復蘇 二、佳句積累 1.描寫春天的名句 (1)遲日江山麗,春風花草香。 詩人以“遲日”領起全篇,突出了春天日光和煦、萬物欣欣向榮的特點,并使詩中描寫的物象有機地組合為一體,構成一幅明麗和諧的春色圖。 (2)竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。 初春,大地復蘇,竹林已被新葉染成一片嫩綠,更引人注目的是桃樹上也已綻開了三兩枝粉紅的桃花,色彩鮮明,向人們報告春的信息。接著,詩人的視線由江邊轉(zhuǎn)到江中,那在岸邊期待了整整一個冬季的鴨群,早已按捺不住,搶著下水嬉戲了。 2.描寫外形的句子 一身烏黑的羽毛,一對輕快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。 這句話是對小燕子外形的勾勒。“烏黑”寫出了燕子羽毛的顏色;“輕快有力”表現(xiàn)了小燕子的活潑機靈;“剪刀似的”寫出了小燕子尾巴的形狀。 3.描寫環(huán)境的句子 二三月的春日里,輕風微微地吹拂著,如毛的細雨由天上灑落著,千條萬條的柔柳,紅的白的黃的花,青的草,綠的葉,都像趕集似的聚攏來,形成了爛漫無比的春天。 “千條萬條”說明了柳條多,體現(xiàn)了春天的勃勃生機。“紅、白、黃”寫出了花的顏色多?！岸枷褛s集似的聚攏來”運用擬人的修辭手法,寫出了花、草、葉的多,形象生動地展現(xiàn)出春天萬物復蘇、花兒競相開放,活潑而熱鬧的景象。這句話點明了小燕子的活動背景。 4.描寫動作的句子 小燕子帶了它的剪刀似的尾巴,在陽光滿地時,斜飛于曠亮無比的天空,嘰的一聲,已由這里的稻田上,飛到那邊的高柳下了。 “陽光滿地”寫出了天氣的晴朗;“斜飛”寫出了小燕子的飛行姿勢;“嘰的一聲”寫出了小燕子飛得速度快。這句話突出了小燕子飛行時輕快靈活的形象。 5.比喻句 荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。 這句話把荷葉比作碧綠的大圓盤,突出了荷葉又綠又大又圓的特點?！鞍ぐD擠”,一個緊靠著一個,說明荷葉密密層層,數(shù)量很多。這句話寫出了荷葉旺盛的生命力。 6.排比句 有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。 這是一組排比句,寫的是荷花剛開、全開、將開時的三種不同狀態(tài)。這句話中用“兩三片花瓣兒、嫩黃色、展開、飽脹”等詞語,寫出了荷花花瓣兒的數(shù)量、顏色,以及花的樣子,十分生動形象。 三、考試熱點 1.《古詩三首》以默寫和填空的形式進行考查。 2.《燕子》第1~3自然段,要求背誦,一般會以原文填空或課內(nèi)閱讀的形式進行考查。 3.《荷花》第2~4自然段,要求背誦,一般會以原文填空或課內(nèi)閱讀的形式進行考查。 4.《昆蟲備忘錄》一文對動物的外形描寫比較多,經(jīng)常以仿寫動物的外形來進行考查。 四、“1+X”閱讀 推薦篇目:朱自清 《春》 推薦理由:《春》是一篇滿貯詩意的散文。它以詩的筆調(diào),描繪了我國南方春天特有的景色:綠草如茵,花木爭榮,春風拂煦,細雨連綿,呈現(xiàn)出一派生機和活力;在春景中的人,也精神抖擻,辛勤勞作,充滿希望。 閱讀方法:這是一篇優(yōu)美的描寫春景的散文,適合我們朗讀感悟,可以通過和家人一起讀的方法,體會文章所要表達的思想感情。

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